Урок по информатике Правила ввода и редактирования текста перемещение по тексту

</ 5 класс 04.02

Тема урока: Правила ввода и редактирования текста перемещение по тексту

Цели урока:

изучить основные правила набора текста;

узнать, что такое редактирование текстового документа;

научиться вводить и редактировать текст в программе Блокнот.

Задачи урока:

образовательная - знакомство учащихся с набором текста.

развивающие - развитие мышления учащихся, памяти, внимания т.е интеллектуальных способностей средствами ИКТ, а также интереса к предмету.

воспитательные - работа над усвоением правил набора текста, достижение сознательного усвоения материала учащимися с применением полученных знаний на практике.

Оборудование урока:

мультимедийный проектор;

презентация, подготовленная в MS Power Point;

опорные конспекты

План урока:

Организационная часть.

Актуализация знаний.

Изучение нового материала.

Практическая работа

Физкультминутка

Домашнее задание.

I. Организационная часть

приветствие;

проверка отсутствующих;

постановка целей урока.

II . Актуализация знаний

Задание.

Укажи соответствие между клавишей и действием . (Задание на опорном конспекте. Слайд №3)

III. Изучение нового материала.

В давние времена создание рукописей было делом долгим и трудоёмким. Каждая книга была уникальна. Текст писали красивым почерком, старались не делать ошибок и исправлений.

Ошибки в текстах, написанных от руки или напечатанных на машинке довольно трудно исправить незаметно. След исправления в любом случае будет виден. Кроме того, в таком тексте нельзя переставить местами слова или предложения.

При помощи компьютера вы можете вносить изменения в текст много раз.

Действия по исправлению ошибок и изменению содержания текста называют редактированием.

Окончательный вариант текста можно сохранить в памяти компьютера и распечатать при помощи специального печатающего устройства - принтера.

Основные правила набора текста

Строчные буквы, цифры, знаки «-», «=» и др. набираются простым нажатием клавиш.

Прописные (заглавные) буквы, знаки на цифровых клавишах (верхний ряд) набираются при нажатой клавише Shift.

Между словами ставится один пробел.

Знаки препинания в тексте (кроме тире) не отделяются пробелом от слова, за которым стоят. Пробел ставится после знака препинания.

Скобки и кавычки присоединяются к выделяемым словам без пробела.

Чтобы начать текст с нового абзаца, используется клавиша Enter.

IV. Практическая работа

Выполните задание 1.10. на стр. 23 учебника

Ввод и редактирование текста в программе Блокнот.

Рекомендация:

Все задания нумеруйте и выполняйте по порядку, начиная каждое задание с новой строки и внимательно читайте, приемы работы на компьютере.

1). Задание 1.10.

запустите программу Блокнот.

напечатайте слово Баран.

вставьте недостающие буквы, чтобы получилось слово Барабан.

сотрите в слове Барабан лишние буквы, чтобы получилось слово араб.

переведите текстовый курсор на новую строку.

на новой строке напечатайте слова борона , облако. Исправьте их на ворона, яблоко.

найдите на клавиатуре клавиши управления курсором. Их можно использовать для перемещения курсора по тексту. Переместите курсор в начало, а затем в конец строки.

переведите курсор на предыдущую строку, используя клавиши управления курсором.

на новой строке напечатайте словосочетания: река Волга, озеро Байкал, планета Марс, поэт А.С. Пушкин.

напечатайте фразу Казнить нельзя помиловать. Вставьте в предложение запятую после первого или второго слова. Как положение запятой влияет на смысл предложения?

V. Физкультминутка. (презентация)

2). Дополнительное задание, для учащихся выполнивших основное задание

1. Наберите стихотворение, исправляя ошибки. Проверьте правильность написания.

Проверка

Меня зовут Кузякин Вася,

Всех грамотней пишу я в классе!

Большой любитель я порядка,

Ошибок нет в моих тетрадках.

VI. Домашнее задание

Конспект, контрольные вопросыVII. Подведение итогов.

- Я всё знаю, могу объяснить

- Я всё знаю, понял, но не уверен

- Всё знаю, но не объясню

- У меня остались вопросы

2. Выставление оценок.