Рабочая программа по внеурочной деятельности Конструирование в Перволого (1-4 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

СОГЛАСОВАНО

Руководитель

научно-методического совета

_____________ Н.А. Костина

«___»__________ 2016г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ «СОШ № 4»

_____________ О.В. Мигунова

«____»_____________ 2017г.

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

1-4 класс

«Конструирование»

направление:

2016-2017 учебный год

Учитель (или группа учителей) Иващенко М.В.

Квалификационная категория_____________

Программа рассмотрена на заседании школьной предметной кафедры

Протокол №__ от «___» _____________ 2015г.

Руководитель ______________________ /___________________/

подпись расшифровка

Миасский городской округ

2016 год

Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) освоение учебного курса внеурочной деятельности «Конструирование»

Курс внеурочной деятельности имеет общеинтеллектуальную направленность и предназначена для получения младшими школьниками дополнительного образования в области новых информационных технологий. Программа основана на адаптации к условиям дополнительного образования предметов, изучаемых в рамках основной программы: информатика и ИКТ.

Личностные

• внутренняя позиции школьника на основе положительного отношения к школе;

• принятие образа «хорошего ученика»;

• положительная мотивация и познавательный интерес к изучению курса «Мир проектов»;

• способность к самооценке;

• начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях;

Метапредметные

Познавательные

• начало формирования навыка поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий;

• сбор информации;

• обработка информации (с помощью ИКТ);

• анализ информации;

• передача информации (устным, письменным, цифровым способами);

• самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

• использовать общие приёмы решения задач;

• контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

• моделировать, т.е. выделять и обобщенно фиксировать группы существенных признаков объектов с целью решения конкретных задач.

• подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков;

• синтез;

• сравнение;

• классификация по заданным критериям;

• установление аналогий;

• построение рассуждения.

Регулятивные

• начальные навыки умения формулировать и удерживать учебную задачу;

• преобразовывать практическую задачу в познавательную;

• ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем;

• выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

• умение выполнять учебные действия в устной форме;

• использовать речь для регуляции своего действия;

• сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;

• адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

• выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, определять качество и уровня усвоения;

Коммуникативные

В процессе обучения дети учатся:

• работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

• ставить вопросы;

• обращаться за помощью;

• формулировать свои затруднения;

• предлагать помощь и сотрудничество;

• договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

• слушать собеседника;

• договариваться и приходить к общему решению;

• формулировать собственное мнение и позицию;

• осуществлять взаимный контроль;

• адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Содержание курса

1 класс (33 часа)

Введение (1 ч)

Основные правила поведения в компьютерном классе. Основные правила работы за компьютером.

Интегрированная среда ПервоЛого. Рабочее поле, инструменты, формы (5 ч)

Функции правой части окна программы (закладки). Наборов команд: команды черепашки, оглавление альбома, команды управления черепашкой, мультимедиа.

Работа с рисунком и формами Черепашки (9ч)

Способы создания новой формы. Выполнение учебных действий под руководством учителя.

Объекты, управление объектами (5ч)

Общее представление о 22-х основных командах. Изучение правила выполнения команд. Изучение материала, подготовленного учащимися для оформления проекта «Школьная жизнь».

Взаимодействие объектов(6ч)

Изучение алгоритма добавления команды в цепочку команд. Изучение алгоритма удаления команды из цепочки команд. Изучение алгоритма копирования команды. Изучение алгоритма изменения параметров команды в цепочке.

Работа с текстом (3ч)

Изучение алгоритма редактирования текстовой записи. Ознакомление с технологией обработки графических объектов.

Создание простейших альбомов (4ч)

Освоение технологических операций по оглавлению альбома. Оглавление альбома, щелкните по закладке Блокнот в Закладках.

Тематическое планирование

1 класс (33 часа)

3

Создание текстовых окон.

1

1

Перемещение и изменение размера текстовых окон.

1

1

Прозрачное текстовое окно. Штамп текстового окна.

1

1

7

Создание простейших альбомов

4

Способы озвучивания проектов.

1

1

Запись звука.

1

1

Проект «Говорящие черепашки».

1

1

Презентация проектов.

1

1

Итого:

33

Содержание

2 класс (34 часа)

Введение (1 ч) Основные правила поведения в компьютерном классе. Основные правила работы за компьютером.

Интегрированная среда ПервоЛого. Рабочее поле, инструменты, формы (5 ч)

Функции правой части окна программы (закладки). Наборов команд: команды черепашки, оглавление альбома, команды управления черепашкой, мультимедиа.

Работа с рисунком и формами Черепашки (9ч)

Способы создания новой формы. Выполнение учебных действий под руководством учителя.

Объекты, управление объектами (5ч)

Общее представление о 22-х основных командах. Изучение правила выполнения команд. Изучение материала, подготовленного учащимися для оформления проекта «Школьная жизнь».

Взаимодействие объектов(6ч)

Изучение алгоритма добавления команды в цепочку команд. Изучение алгоритма удаления команды из цепочки команд. Изучение алгоритма копирования команды. Изучение алгоритма изменения параметров команды в цепочке.

Работа с текстом (3ч)

Изучение алгоритма редактирования текстовой записи. Ознакомление с технологией обработки графических объектов.

Создание простейших альбомов (5ч)

Освоение технологических операций по оглавлению альбома. Оглавление альбома, щелкните по закладке Блокнот в Закладках.

Тематическое планирование

2 класс (34 часа)

1

1

6

Работа с текстом

3

Команды: «Опусти перо», «Подними перо», «Измени перо»

1

11

Команды: «Вылей краску», «Сотри рисунок»

1

1

Команды: «Покажись - Спрячься», «Перед всеми - Позади всех»

1

1

7

Создание простейших альбомов

5

Подготовка материала к проекту «В зоопарке»

1

1

Оформление проекта «В зоопарке»

1

1

Защита проекта «В зоопарке»

1

1

Команды: «Домой», «Замри - Отомри»

1

1

Обобщающее занятие

1

1

Итого

34

Содержание

3 класс (34 часа)

Введение (1 ч) Основные правила поведения в компьютерном классе. Основные правила работы за компьютером.

Интегрированная среда ПервоЛого. Рабочее поле, инструменты, формы (5 ч)

Функции правой части окна программы (закладки). Наборов команд: команды черепашки, оглавление альбома, команды управления черепашкой, мультимедиа.

Работа с рисунком и формами Черепашки (9ч)

Способы создания новой формы. Выполнение учебных действий под руководством учителя.

Объекты, управление объектами (5ч)

Общее представление о 22-х основных командах. Изучение правила выполнения команд. Изучение материала, подготовленного учащимися для оформления проекта «Школьная жизнь».

Взаимодействие объектов(6ч)

Изучение алгоритма добавления команды в цепочку команд. Изучение алгоритма удаления команды из цепочки команд. Изучение алгоритма копирования команды. Изучение алгоритма изменения параметров команды в цепочке.

Работа с текстом (3ч)

Изучение алгоритма редактирования текстовой записи. Ознакомление с технологией обработки графических объектов.

Создание простейших альбомов (5ч)

Освоение технологических операций по оглавлению альбома. Оглавление альбома, щелкните по закладке Блокнот в Закладках.

Тематическое планирование

3 класс (34 часа)

3

Оглавление альбома

1

1

Добавление, удаление листов в альбоме

1

1

Добавление звука

1

1

7

Создание простейших альбомов

5

Вставка звука из файла

1

1

Подготовка материала к мультимедийному проекту «Скоро лето»

1

1

Оформление проекта «Скоро лето»

1

1

Оформление проекта «Скоро лето»

1

1

Защита проекта «Скоро лето»

1

1

Итого:

34

Содержание

4 класс (34 часа)

Введение (1 ч) Основные правила поведения в компьютерном классе. Основные правила работы за компьютером.

Интегрированная среда ПервоЛого. Рабочее поле, инструменты, формы (5 ч)

Функции правой части окна программы (закладки). Наборов команд: команды черепашки, оглавление альбома, команды управления черепашкой, мультимедиа.

Работа с рисунком и формами Черепашки (9ч)

Способы создания новой формы. Выполнение учебных действий под руководством учителя.

Объекты, управление объектами (5ч)

Общее представление о 22-х основных командах. Изучение правила выполнения команд. Изучение материала, подготовленного учащимися для оформления проекта «Школьная жизнь».

Взаимодействие объектов(6ч)

Изучение алгоритма добавления команды в цепочку команд. Изучение алгоритма удаления команды из цепочки команд. Изучение алгоритма копирования команды. Изучение алгоритма изменения параметров команды в цепочке.

Работа с текстом (3ч)

Изучение алгоритма редактирования текстовой записи. Ознакомление с технологией обработки графических объектов.

Создание простейших альбомов (5ч)

Освоение технологических операций по оглавлению альбома. Оглавление альбома, щелкните по закладке Блокнот</ в Закладках.

Тематическое планирование

4 класс (34 часа)

3

Оглавление альбома

1

1

Добавление, удаление листов в альбоме

1

1

Добавление звука

1

1

7

Создание простейших альбомов

5

Вставка звука из файла

1

1

Подготовка материала к мультимедийному проекту «Скоро лето»

1

1

Оформление проекта «Скоро лето»

1

1

Оформление проекта «Скоро лето»

1

1

Защита проекта «Скоро лето»

1

1

Итого:

34