Тема: «Компьютер – универсальная вычислительная машина. История развития вычислительной техники»

Тема: «Компьютер - универсальная вычислительная машина. История развития вычислительной техники»

Цель: Учащиеся смогут различит основные и дополнительные устройства компьютера, знать этапы возникновение компьютерной технологии, развивать творческую активность и умение работать в группе, с использование компьютерной техники.

Тема. Основные цели обучения

Результаты обучения

Преодоление языковые цели (ключевые слова фразы)

Формы работы, используемые при активном обучении

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Включая всех в том числе талантливых и одаренных (деференсация проверка знани)

Основные ресурсы

Урок 2. Компьютер - универсальная вычислительная машина. История развития вычислительной техники

Цель: Смогут познакомится с истории развитие вычислительной техники и основными устройствами компьютера.

Для всех: должный знать что такое компьютер и поколение развитие ЭВМ.

Для всех: определяют возникновение компьютера по этапам развития ЭВМ

Суперкомпьютер;

Сервер;

Абак;

Суан-пан;

Соробан;

Механический арифмометор;

Перфокарты.

Приветствие физминутка «Танцуем все».

Объединение в группы через стратегию «пазлый по

картинкам изображением часей ПК и собраться в группы, чтобы получилось ПК в сборе это принтер, сканер, процессор»

Стратегия «Горячий стул». Вопросы-ответы по теме «история возникновения ЭВМ»

ГР -первональными знаниями учащихся о поколениях ЭВМ составление постера «Компьютер будущего»

спикер, презентует работу группы.

Исследовательская беседа, критериям «давно», «настоящее время», «компьютер будущего».

Постановка уточняющих вопросов

наблюдение

Каментарий

Формативное оценивание стратегия «Большой палец руки»

СО «я отличник»

Сильные учащиеся помогают слабым

Задание1.Стратегия

«Мозайка» этапы развитие компьютерной технологии, важность компьютеров в современном информационном мире привести примеры.

Задание 2. «Где применяются универсальные вычислительные машины в современном мире».

Задание 3. Умеют рассказать три принципы Фон-Неймана вложенная в современную компьютерную технику.

Видео

1.

watch?v=rG7TwdcWY_E

2.фрагменты из видеоматериала

watch?v=GdtKsB5Ng9A

Слайд презентация,

Поколение ЭВМ

фотографии с поколениями ЭВМ,

тетради, ручки, учебник,

раздаточный материал, сигнальные карты

Применение ИКТ.

Для большинства:

Виды универсальной вычислительной машины

Для большинства:

Смогут различит какие виды универсальные вычислительные машины бывают

Для некоторых:

Уметь определять основные идеи аналитической машины Бэббиджа, и принципы Неймана.

Для некоторых:

Знают идеи аналитической машины Бэббиджа, и принципы Неймана.