7


  • Учителю
  • Разработка урока на тему 'Информация. Виды и свойства информации'

Разработка урока на тему 'Информация. Виды и свойства информации'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала






Открытый урок

по информатике

по теме «Информация»

10 класс



Цель урока: сформировать понимание роли информации в современном обществе.

Задачи урока

Общеобразовательные:

  • систематизация знаний обучающихся по теме «Информация»;

  • показать неоднозначность определения информации,

  • познакомить с видами и свойствами информации,

  • продемонстрировать концепции подхода к определению информации.


Развивающие:

  • формирование приемов поиска решений задач с параметрами;

  • научить учащихся применять современное программное обеспечение в решении математических задач.

Воспитательные:

  • развитие интереса учащихся к самостоятельному творчеству


Тип урока: комбинированный.

Методы:

  • информационный (словесный);

  • наглядный;

  • репродуктивный


Средства обучения:

  • компьютер,

  • мультимедийный проектор,

  • презентация,

  • ЭОР


Действия учителя

Действия учащихся

Организационная часть


В ходе беседы формулирует определение информации (субъективный подход), демонстрирует Слайд 2.

Приводят примеры информации и предлагают варианты определения информации.

В тетрадь записывают определение

В ходе беседы перечисляет способы восприятия информации человеком, демонстрирует Слайд 3

Называют способы восприятия информации человеком.

Обобщает ответы учащихся, демонстрирует Слайд 4.

В ходе беседы называют формы представления информации.

Систематизирует виды информации по способу восприятия и форме представления, демонстрирует Слайд 5.

Слушают. Записывают в тетрадь схемы видов информации.

В ходе беседы определяет основные свойства информации, демонстрирует Слайды 6 и 7

Вспоминают основные свойства информации, записывают в тетрадь.

Знакомит с видами информации в науке. Обращает внимание на то, что некоторые виды информации доступны для понимания и обработки только для специалистов отдельных наук, демонстрирует Слайд 8.

Слушают, рассматривают слайд.


В ходе беседы рассматривает различные концепции понимания информации, демонстрирует Слайд 9

Слушают, рассматривают слайд.


Знакомит с различными определениями понятия «информация» в различных науках. демонстрирует Слайд 10

Слушают, рассматривают слайд.


Предлагает учащимся сесть за компьютеры для закрепления свойств информации и выполнения практической работы, распределив на группы по партам

Пересаживаются за компьютеры.

Предлагает учащимся войти в интернет на сайт Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Найти флэш анимации по группам:

1 группа Полнота информации (N 134891)


2 гуппа Актуальность информации (N 134946)


3 группа Достоверность информации (N 135076)


4 группа Понятность информации (N 134896)


5 группа Объективность информации (N 134992


Сохранить ссылку на анимацию в сетевую папку для просмотра и повторения свойств информации на следующем уроке.

Выходят в интернет, выполняют задание.

Предлагает учащимся выполнить задание:


Выполняют задание, сообщают учителю результат.

Предлагает оценить урок и свою деятельность на уроке. Демонстрирует слайд 11.

Поднимают руки при ответе на вопрос учителя.

Объявляет домашнее задание, демонстрирует Слайд 12

Записывают в тетрадь



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал