Вне классное мероприятие по информатике для 8 класса «Кто хочет стать инфомиллионером»

Составила:

учитель информатики

Мария Викторовна Брагина

Альметьевский район

2013г

Игра «Кто хочет стать инфомиллионером»

Внеклассное мероприятие игра «Кто хочет стать инфомиллионером» было разработано для проведения предметной недели в школе для учащихся 8 -х классов.

Цели и задачи:
1. Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
2. Повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях;
3. Воспитание уважения к сопернику, находчивости, умения работать в команде, давать четкие ответы.

Оборудование: ПК, проектор, карточки с заданиями, золотые монеты.

Подготовительный этап.

В игре участвуют 2 команды по 7 человек в каждой. Игроки придумывают название команды. Каждая команда накапливает золотые монеты при заданиях и у кого больше монет оказалась та команда выиграла. Все задания, выдаваемые командам, заранее готовятся на отдельных листочках. Вся игра состоит из 3 этапов. За каждый этап раздается определенное количество золотых монет, за правильные ответы. На 1 этапе за каждый правильный ответ 1 монета. На 2 этапе за каждый правильный ответ 2 монеты и на 3 этапе по 3 золотых монеты.

Тест на внимательность.

1. Что не хватает в главной формуле информатики?

А. степень «i»т (верный)

Б. буквы

В. всё хватает

10

22. Найдите ошибку 101 = 7

А. ошибок нет

10Б. 5 (верный)

В. задание ни решаемое

3. Верно ли что 1 байт = 8 битов

А. верно (верный)

Б. ни верно

В. 1 байт = 1024 битам

4. Какие из совокупность клавиш мы используем при смене регистра букв: строчные на прописные и наоборот.

А.< shift> < alt>

Б. < caps lock> (верный)

В. <ctrl> < shift>

5. Как выглядит клавиша контекстного меню

А. никак

Б.

В. (верный)

1. Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют:

А. полезной

Б. актуальной

В. полной (верный)

Г. понятной.

2. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

А. полезной

Б. достоверной

В. полной

Г. понятной (верный)

3. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

А. полезной

Б. актуальной (верный)

В. объективной

Г. достоверной

4. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

А. органов осязания

Б. органов зрения (верный)

В. органов обоняния

Г. органов слуха

5. Тактильную информацию человек получает посредством:

А. органов осязания (верный)

Б. термометра

В. органов обоняния

Г. органов слуха

1. Наименьшая единица измерения количества информации …

А. байт

Б. бит (верный)

В. Кб

2.Сколько бит информации получено из сообщения «Коля живет на 2 этаже», если в доме 8 этажей?

А. 9

Б. 2

В. 3 (верный)

3.Сколько байт содержит 2 Кб информации

А. 1024

Б. 2000

В. 2048 (верный)

4. Кто или что является источником и приемником информации в следующей ситуации: Вася собирается переходить перекресток, регулируемый светофором?

А. Вася - источник, светофор - приемник

Б. Вася - приемник, светофор - источник (верный)

В. Вася - приемник, светофор - приемник

5. Кто или что является источником и приемником информации в следующей ситуации: Катя слушает прогноз погоды по телевизору

А. Катя - источник, телевизор - приемник

Б. Катя - приемник, телевизор - источник (верный)

В. Катя - источник, телевизор - источник

На заключительном этапе игры подсчитываются заработанные баллы каждой команды, объявляется команда победитель.

Победители награждаются грамотами и ценными призами!!!