7


  • Учителю
  • Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала







Методическая разработка урока

по информатике в 5 классе

по теме



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

















Работу выполнила:

Бардо Марина Семеновна,

учитель информатики и ИКТ

ГБОУ «Гимназия № 1583»,

Высшая категория

































Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Компьютерная графика. Практическая работа «Знакомство с инструментами рисования графического редактора».



Цели урока:

Обучающие:

  • Познакомить с компьютерной графикой как изображением, созданным при помощи компьютера;

  • Систематизировать знания учащихся, закрепить практические навыки и умения при работе с графическими примитивами;

  • Расширить представления о видах задач по обработке информации, связанных с изменением формы её представления за счет графики;

  • Акцентировать внимание на графических возможностях компьютера.

Воспитывающие:

  • Воспитать в ребёнке творческое восприятие мира;

  • Воспитать выраженное индивидуальное восприятие мира через средства искусства;

  • Повышать мотивацию к занятиям с использованием компьютерных технологий.

Развивающие:

  • Сформировать навыки работы учащихся с различными инструментами в редакторе Paint;

  • Развить внимание, наблюдательность, память, творческое и логическое мышление;

  • Развить художественный вкус и творческое воображение;

  • Развить навыки работы в различных изобразительных техниках и технологиях.

Задачи: овладеть методами создания и редактирования изображений в графическом редакторе, научиться применять теоретические знания на практике.

Оборудование и пособия:

ПК, программа Графический редактор Paint, листы с заданием, мультимедиа проектор; экран, презентация урока, рабочая тетрадь для 5 класса (автор: Л.Л. Босова - М.:Бином. Лаборатория знаний, 2014) .



Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Основные понятия:

  • компьютерная графика;

  • графический редактор.

Знания и навыки учащихся: иметь представление о компьютерной графике; графическом изображении, рисунке. Знать виды инструментов рисования. Уметь выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта.

Место урока в учебном плане: первый урок по теме "Графический редактор Paint".

Общедидактические принципы, используемые на уроке:

  1. Принцип сознательности и активности учащихся:

  • понимание учащимися целей предстоящей работы, плана действий и методики работы.

  1. Принцип наглядности обучения:

  • демонстрация учителем всех действий, выполняемых учеником.

  1. Принцип систематичности и последовательности:

  • опора на полученные ранее знания учащихся и их умения.

  1. Принцип доступности:

  • учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.

  1. Принцип связи с практикой:

  • показаны возможности использования информационных технологий на других школьных предметах.

Методы и приёмы обучения, используемые на уроке:

  1. Методы организации и осуществления учебно-воспитательной деятельности учащихся:

  • методы словесной передачи и слухового восприятия информации (словесные методы):

*) элементы рассказа-вступления;

*) элементы фронтальной беседы;

  • методы наглядной передачи и зрительного восприятия информации (наглядные методы):

*) метод демонстраций;

  • методы передачи информации с помощью практической деятельности (практические методы):

*) творческая работа.

  1. Методы стимулирования и мотивации учащихся:

  • эмоциональные методы;

  • познавательные методы.

Этапы урока:

- постановка цели урока и мотивация учебной деятельности;

- воспроизведение и коррекция опорных знаний;

- обобщение и систематизация понятий для выполнения практической работы;

- практическая работа

- подведение итогов урока.



Ход урока

  1. Организационный момент

- Приветствие

- Проверка отсутствующих

- Проверка домашнего задания. Учитель выясняет, какие задания вызывали затруднения, какие вопросы возникли у учеников.



  1. Актуализация деятельности учащихся

- объявление темы и цели урока: (Презентация к уроку, слайд №1.

Приложение №1).

- объявление плана урока: введение новых понятий, первичное закрепление, практическая работа, подведение итогов, задание на дом.

- постановка проблемы: необходимость компьютерной графики и знания основных возможностей графического редактора.



  1. Введение новых понятий:

Учитель:

Компьютерная графика - рисунок, созданный при помощи компьютера.

(слайд №2).

Компьютерную графику применяют представители самых разных профессий: (слайд №3).



Профессии

Применение

Графика

Архитектор

Проектирование зданий

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Инженер-конструктор

Создание новых видов техники



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Астроном

Нанесение новых объектов на карту звёздного неба

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Пилот

Совершенствование лётного мастерства на специальных тренажёрах, имитирующих условия полёта



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Обувщик

Конструирование новых моделей обуви

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Мультипликатор

Создание новых мультфильмов

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика



Специалист по рекламе

Создание роликов

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика





Ребята, как вы думаете, в чем преимущество работы с компьютерной графикой от работы с обычным рисунком? (Ответы учащихся)…

Важно, что при использовании программ компьютерной графики не нужно брать новый лист бумаги, чтобы из-за допущенной ошибки начинать всё сначала. Неправильный фрагмент просто удаляется из памяти компьютера, и работа продолжается дальше.

Итак, что же такое графический редактор? (слайд №4).

Графический редактор - это программа, предназначенная для создания картинок, поздравительных открыток, рекламных объявлений, приглашений, иллюстраций к докладам и других изображений.

В группе программ Стандартные находится графический редактор Paint.

Он запускается командой Пуск  Все программы  Стандартные  Paint.

После запуска графического редактора Paint на экране компьютера открывается его окно, основные элементы которого вы видите на рисунке. (слайд №5).

Основную часть окна составляет рабочая область. Слева от рабочей области - Панель инструментов, под ней - окно свойств каждого инструмента, ниже рабочей области - палитра цветов, наверху - меню.





Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика









  1. Актуализация проблемы:

Учитель: Любой объект можно составить из отдельных элементов геометрической формы - прямоугольника, овала, треугольника…

Для рисования прямоуголь­ников в редакторе Paint есть подходящий инструмент. Он так и на­зывается Прямоугольник. А, давайте обсудим, как лучше нарисовать солнце. Для рисования солнечного диска удоб­но использовать инструмент Овал. А для лучей подойдет инструмент Линия.

А если хочешь нарисовать человечка, то какие инструменты необходимо использовать?

Ответы детей: (Овал, линия, точка…)

Учитель: Компьютер помогает нам составлять компьютерные рисунки. Каким устройством компьютера мы пользуемся, когда рисуем?

Ответы детей (Мышкой)

Учитель: В графическом редакторе PAINT возможно работать с типовым набором элементов. Все они собраны в панели инструментов (на экране демонстрируется слайд №6 панель инструментов). Откройте рабочие тетради стр.85 задание №53 и подпишите кнопки панели инструментов.

Работая в среде графического редактора, можно научиться создавать настоящие «шедевры» компью­терной графики.

Давайте посмотрим, какие можно создавать изображения компьютерной графики. (Слайд № 7- 11)

  1. Постановка задачи

Учитель: А сейчас каждый из вас попробует сам на компьютере нарисовать рисунок (слайд № 12). Каждый учащийся получает лист с заданием №1 (приложение №2).

  1. Практическая работа на компьютере

Учащиеся переходят к компьютерам и самостоятельно выполняют задание №1.

После его выполнения учитель проводит физкультминутку.

Учитель: Ребята, ваши глазки и ручки не устали? Давайте проведем физкультминутку. Повторяйте за мной: (учитель проговаривает четверостишье, показывая при этом пальчиковые упражнения, а учащиеся повторяют за учителем).

УМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикачитель:

Мышка в норку пробралась,

На замочек заперлась.

В дырочку глядит -

Кошка не бежит?



На первую строчку - «шагать» двумя пальчиками по столу, изобра­жая крадущиеся движения; на вторую - соединить пальцы («цепочки»); на третью - сделать колечко и посмотреть в него; на четвёртую - подне­сти правую руку ладонью вниз ко лбу и посмотреть из-под неё.

Учитель: Теперь вы можете продолжить выполнение практического задания.

После выполнения свободного рисования учитель предлагает учащимся составить рисунок с помощью геометрических фигур.

Учитель: Ну а теперь вы займетесь творчеством и попробуете сами составить рисунок. (слайд № 13)

Рисунок должен состоять из геометрических фигур, как в мозаике. Для этого необходимо использовать соответствующие инструменты графического редактора: прямоугольник, овал, прямую линию. Чтобы выбрать нужный инструмент, надо щёлкнуть в панели по значку инструмента, и тогда он включается, или становится активным, он выделяется под­светкой. В каждый текущий момент активным может быть только один инструмент: включая какой-нибудь инструмент, ты, тем самым, выключаешь остальные. Какой инструмент выбрать каждый должен решить сам. (Для учащихся, которые затрудняются сами сконструировать объект, предлагаются карточки с образцами рисунков. Приложение № 3).

В процессе выполнения, педагог оказывает при необходимости помощь затрудняющимся учащимся. Важно, чтобы к концу занятия у каждого ученика был выполнен рисунок, который в конце урока презентуется всем присутствующим. Каждая работа должна быть отмечена. Особенно удавшиеся работы можно в конце занятия распечатать на принтере.

  1. Подведение итогов урока.

Итак, скажите, чему же вы научились на сегодняшнем уроке?

Для чего нам нужен Paint?

Назовите основные инструменты Paint .

Где можно использовать знания, полученные на уроке? (Учащиеся отвечают на вопросы учителя).

Выставление оценок учащимся.

Оценка работы каждого учащегося со стороны учителя с учетом самооценки ученика, взаимной оценки, коллективной оценки.

· Анализ работы ученика.

· Выход из редактора Paint.

  1. Задание на дом. (слайд №14)

§ 2.10 (стр.95-96), РТ №51-52 стр.84.

- Итак, урок окончен, до свидания!





























Ожидаемые результаты:



По окончании урока все учащиеся должны узнать, какие возможности по созданию графических объектов предоставляет человеку компьютер. Должны знать, как загружается графический редактор Paint, уметь входить в него и знать основные элементы окна этого приложения. Приобрести первый навык работы с различными инструментами в редакторе Paint.

Выполненное на уроке задание в рабочей тетради поможет учащимся запомнить названия кнопок панели рисования. При работе за компьютером у каждого ученика формируется индивидуальный темп выполнения задания. И все учащиеся попробуют применить новые полученные знания, умения и навыки на практике.

По окончании урока и оценивании работ учащихся, учитель увидит, каких результатов на практике достиг каждый учащийся.



Данная методическая разработка урока предназначена в помощь учителю, работающему по учебно-методическому комплекту по информатике для 5-6 классов (автор Босова Л.Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»), имеющему гриф «Допущено» Министерства образования РФ.



Учебное пособие:

1. Информатика: Учебник для 5 класса /Л.Л. Босова. - 4-е изд., испр. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014.

  1. Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса/ Л.Л. Босова. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014.

Используемая методическая литература:

  1. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие/ Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М.:Бином. Лаборатория знаний, 2014.









































Приложения:

Приложение №1 - презентация урока.

Приложение №2 - лист с заданием.

Урок 1

Создание рисунков в графическом редакторе.

Графический редактор - программа для создания, сохранения и печати рисунков. Редакторы бывают растровые и векторные. В растровых редакторах рисунки состоят из пикселей - отдельных точек, а в векторных редакторах рисунки состоят из геометрических фигур.

Графический редактор Paint предназначен для работы с растровыми изображениями. Он запускается командой Пуск Все программы  Стандартные  Paint. Основную часть окна составляет рабочая область. Слева от рабочей области - Панель инструментов, под ней - окно свойств каждого инструмента, ниже рабочей области - палитра цветов, наверху - меню.

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Практика

О

Выделение прямоугольной области

Заливка краской

Лупа

Кисть

Текст

Кривая

Многоугольник

Скругленный прямоугольник



















своение инструментов рисования.

Выделение произвольной области

Ластик

Выбор цвета

Карандаш

Распылитель

Линия

Прямоугольник

ЭллипсМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика



























Свободное рисование.



ЗМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаапусти Paint. Установи размер страницы 900 на 600 пикселей (РИСУНОК АТРИБУТЫ) Залей страницу голубым цветом. Используя инструмент Карандаш, который рисует линии в один пиксель толщиной, нарисуй облака и волны. Используя залитый эллипс и линии в три пикселя толщиной, нарисуй солнце. Закрашенным многоугольником нарисуй лодку и парус. Лишние детали можно стирать ластиком или выделять и удалять кнопкой Delete.

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Приложение №3 - Нарисуй в графическом редакторе.





Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика









Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графикаМетодическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика













Приложение №4. Слайды презентации.



Слайд №1.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика



Слайд №2.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика









Слайд №3.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика









Слайд №4.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика







Слайд №5.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика







Слайд №6.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика









Слайд №7.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика



Слайд №8.





Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика













Слайд №9.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика



Слайд №10.





Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика













Слайд №11.





Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика





Слайд №12.

Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика







Слайд №13.





Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика







Слайд №14.



Методическая разработка урока по информатике в 5 классе по теме Компьютерная графика







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал