- Учителю
- 'Понятие информации в природе. Виды информации. Формы информации. '
'Понятие информации в природе. Виды информации. Формы информации. '
Понятие информации в природе. Виды информации.
Формы информации.
Цели урока:
-
Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятия информации, её свойствах, видах и формах представления; помочь учащимся целостно представить объект изучения новой темы.
-
Создать содержательные и организационные условия для развития у школьников умений анализировать познавательный объект; обеспечить развитие у школьников умений сравнивать познавательные объекты.
-
Способствовать воспитанию у учащихся этических норм поведения,
Тип урока: урок изучения нового материала.
Вид урока: урок - беседа.
Метод проблемного обучения.
Фронтальная работа с классом.
Первый урок в системе уроков по теме.
-
Орг.момент.
-
Изучение нового материала - первичное введение нового материала.
-
Определение понятия информации.
А) На доске или на листах примеры:
-
Завтра будет родительское собрание.
-
5*6=30
-
Вы смотрите фильм. На экране мирный пейзаж. Вдруг за кадром зазвучала тревожная мелодия.
Задание учащимся: Определите, что их объединяет .
Запишите эти слова.
Вывод учителя и запись на доске -
сообщение
сведения
известие
новость
информация
В)Выход на тему урока и цели урока учащимися.
С) определение информации пытаются дать учащиеся, а затем, подкорректированное учителем, записывают в тетрадь -
Информация - это сведения о ком-то или о чём-то, передаваемое в виде знаков или сигналов.
Д) Ввести понятие источника, приёмника информации и среды передачи.
-
Свойства информации.
А) По данным предложениям выйти на свойства информации:
-
Завтра будет родительское собрание. (полная, неполная информация) - полнота.
-
Петя - отличник. (объективность)
-
Светит солнце. (достоверность).
-
Период полураспада урана равен полтора миллиона лет. (понятность).
-
На той неделе была дискотека (актуальность).
В) Записать свойства в тетрадь.
-
Формы информации. Работа с плакатом.
Форма информации
Образная Знаковая
Естественные языки Искусственные языки
-
Виды информации.
А) Вопросы к классу -
Как человек получает информацию?
В каком виде он её получает?
От чего зависит восприятие информации?
В) Составление схемы:
Виды информации.
По способу восприятия по способу представления
Зрительная (визуальная) текстовая
Слуховая (аудиальная) графическая
Обонятельная музыкальная
Осязательная (тактильная) числовая
Вкусовая смешанная
С) Приведите примеры на каждый вид информации.
-
Контроль полученных знаний, подведение итогов урока.
Работа учащихся по карточке с последующей проверкой.
1. Тема урока
2. Характеристики
3. Какие формы информации существуют?
4. По каким способам информация разделяется на виды?
В) После сдачи карточек учащихся учителю, проверка работы.
-
Оценка результатов работы учащихся (устные ответы, активность на уроке, работа по карточке).
-
Домашнее задание.
-
стр. 3-4 в-сы 1-3, стр. 7-8 в-сы.
-
Составить примеры 1ряд - свойства, 2 ряд - вид, 3ряд - формы.
-
Мини - сочинение « Я и информация», «Может ли человек прожить без информации», «Человек и информация»
-
Составить тесты по теме.
-
информация
свойства
формы
виды
образная
знаковая
По способу восприятия
По способу представления