7


  • Учителю
  • Практическая работа. Работа с архиваторами

Практическая работа. Работа с архиваторами

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

</Практическая работа № 6



Тема. Архивация и разархивация данных.

Цель. Ознакомиться с понятиями: сжатие, архивирование и разархивирования данных; назначением программ-архиваторов. Научиться определять необходимость и целесообразность сжатия данных, архивировать и разархивировать файлы и папки, добавлять папки и файлы в существующие архивы и удалять данные из них.

Программное обеспечение. ОС MS Windows, программы-архиваторы WinZip, WinRar.



Ход работы



1. Справа указано, с какой целью осуществляется архивирование с помощью программы WinRar, а слева перечислены типы архивов. Соедините линиями соответствующие элементы правого и левого столбцов.



2. Запишите в выносках номера заданий. Которые можно выполнить с помощью соответствующих пунктов меню и кнопок программы WinRAR.

  1. Отобразить информацию о размерах сжатого и не сжатого файлов.

  2. Установить пароль, защищающий архив.

  3. Извлечь файлы из архива в определенный каталог.

  4. Узнавать версию программы.

  5. Сделать так, чтобы по умолчанию файлы сжимались в архив формата ZIP, а не RAR.

  6. Открыть архив.



3. На Рабочем столе создайте папку со своей фамилией. Задания 4 и 5 выполняются в созданной папке.

4. Создайте несколько архивов из одних и тех же файлов, которые находятся в папке Практические работы\9_класс\ПР_6. У вас должно получиться две группы архивов: архивы RAR и архивы ZIP. В каждой группе создайте архивы, пользуясь различными методами сжатия (без сжатия, скоростной, быстрый, обычный, хороший, максимальный). Запишите свойства полученных архивов в таблицу. Сравните результат.

в Мбайтах

Размер данных в архиве,

в Мбайтах

Степень сжатия данных, в %

Время сжатия

без сжатия

.rar









.zip









скоростной

.rar









.zip









быстрый

.rar









.zip









обычный

.rar









.zip









хороший

.rar









.zip









максимальный

.rar









.zip











5. Создать по два RAR-архива файлов Рисунок (использовать файлы из папки Практические работы\9_класс\ПР_3\Мои рисунки) и Текст (использовать файлы из папки Практические работы\9_класс\ПР_6), пользуясь обычным и максимальным методом сжатия. Запишите свойства полученных архивов в таблицу. Сравните результат.

в Мбайтах

Размер данных в архиве,

в Мбайтах

Степень сжатия данных, в %

Время сжатия

обычный

Рисунок.rar









Текст.rar









максимальный

Рисунок.rar









Текст.rar











6. Удалить все созданные файлы и папки.



7. Проанализировав данные о свойствах созданных архивных файлов, сделайте вывод о необходимости и целесообразности сжатия текстовых, графических, аудио- и видеофайлов.



Выводы:__________________________________________________________________________





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал