Учителю
Графический редактор TuxPaint. Объекты, свойства объектов, значения свойств. Открытка для Аннушки.

Графический редактор TuxPaint. Объекты, свойства объектов, значения свойств. Открытка для Аннушки.

Автор публикации: Дегтярева О.А.

Дата публикации: 23.05.2015

Краткое описание: Аннотация к уроку информатики Педагог, преподающий информатику, в начальной школе, сталкивается с рядом трудностей как методического, так и психолого-педагогического характера. Предлагаемый вариант проведения урока, разработанный с использованием цифровых ресурсов, п

предварительный просмотр материала

Урок № 24

Тема: Графический редактор TuxPaint. Объекты, свойства объектов, значения свойств. Открытка для Аннушки.

Цель урока: сформировать понятие объекта; познакомить учащихся с тем, как создать поздравительную открытку;

формировать умение мыслить по аналогии;

закреплять умение работать с графическим редактором;

развивать образное мышление, наблюдательность;

воспитывать эстетический вкус.

Оборудование: программа "TuxPaint", презентация, сайт

Ход урока (40 мин)

Организация класса. Повторение правил техники безопасности (2 мин.).

Встали тихо, замолчали,

Всё, что нужно, вы достали.

Приготовились к уроку,

В нём иначе нету проку.

Здравствуйте, садитесь,

Больше не вертитесь.

Мы урок начнем сейчас,

Интересен он для вас.

Слушай всё внимательно,

Поймешь всё обязательно.

Дети, давайте вспомним правила поведения в компьютерном классе.

Дополните предложение:

• Спину держи ....

• Не работай грязными и влажными ....

• Сидеть нужно на расстоянии ....

• Не начинай работу за компьютером без разрешения ....

Проверка домашнего задания. Актуализация знаний (10 мин.).

Беседа

Вспомни, что означает слово Тuх и выбери правильный ответ

(Слайд 2)

имя котенка;

имя пингвина;

имя щенка.

Как запустить на выполнение программу TuxPaint? (Кликнуть дважды по ярлыку программы на рабочем столе)

Для чего предназначена палитра цветов? (для выбора цвета кисти)

Какие ты знаешь инструменты рисования графического редактора TuxPaint? (Кисть, Штамп, Магия, Откат, Ластик, Форма)

В какие группы объединены инструменты рисования Штамп? (Звери, Люди, Машины, Спорт, Растения, Космос, Дома и т.д.)

Как перейти от одной группы штампов в другой? (Кликнув по стрелочкам внизу)

Для чего предназначена кнопка Откат? (отмена действий)

Как завершить работу с программой TuxPaint? (Выбрать кнопку Выйти и сохранить рисунок)

А теперь проверим задание "Для любознательных" (стр. 116).

Что перепутал Элзик в композиции «Листопад»? (Картинки и подписи к ним перепутаны) (Слайд 3)

Сколько на рисунке квадратов? (Шесть) треугольников? (Двенадцать) (Слайд 4)

Сообщение темы урока (3 мин.)

Сегодня на урок к нам пришли Элзик и Мудрунчик. Они приготовили вам много интересных заданий.

Вот первое из них.

Ребус (Слайд 5)

Какая программа используется для создания рисунков, иллюстраций к сказкам и поздравительных открыток? (Графический редактор)

Тема нашего урока - «Графический редактор TuxPaint. Объекты, свойства объектов, значения свойств. Открытка для Аннушки».

Объяснение материала(7 мин).

Работа с презентацией. Объяснение материала.

(Слайд 5)

Объекты - это предметы, живые существа, явления природы.

Есть объекты, которые существуют реально, и такие, которые существуют только в нашем воображении.

Каждый объект имеет свои свойства, например, стол какой? (деревянный, высокий и т.д.).

Отгадайте загадки и назовите объект-отгадку.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)

Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота!
(Цветные карандаши)

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краски)

Дети, что мы делаем с помощью карандашей и краски? (Создаем рисунки). Да, конечно же, рисуем. И сегодня на уроке мы будем рисовать. Только не с помощью карандашей и красок, а с помощью компьютера.

Элзик и Мудрунчик хотят поздравить Аннушку с праздником 8 Марта, но у них нет поздравительной открытки. Поэтому они обращаются за помощью к вам. Поможем им?

Посмотрите, какие бывают открытки. Что на них изображено?

Пофантазируйте. Какую открытку создали бы вы.

С помощью какой программы вы будете создавать открытку?

Какие инструменты будете использовать?