Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі 5 сынып

Күні: 23-24.10.14

Пәні

Информатика

Мұғалім аты-жөні

Джалмаганбетова Р

5 «а,ә,б,в,г,д»

Оқу-ісінің меңгерушісі

________ Сарғожаева А

Сабақтың тақырыбы: Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі

Сілтеме:

• 5-сынып оқулығы;

• Стендтер.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мәні:

Компьютердің программалық жабдықтамасы және қолданбалы программалар қызметтерін үйрету

Дамытушылық мәні:

Практикалық дағдыларын дамыту, өз бетінше жұмыс жасауда білімдерін пайдалана білуге, пәнге деген қызығушылығын қалыптастыру.

Тәрбиелік мәні:

Өз бетімен жұмыс жасауда ұқыптылық, еңбекқорлық, жинақылық, шапшаңдық қасиеттерін тәрбиелеу.

Нәтиже:

• Компьютердің программалық жабдықтамасы қызметін біледі.

• Қолданбалы программалар жабдықтамасы қызметтерін үйренеді

• Программалау жүйелерін қызметін анықтай алады.

Түйінді идеялар:

Программалық жабдықтама

Қолданбалы программалар

Программалау жүйелері

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері:

АКТ, диалогтық оқыту

Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1. Сәлемдесу.

2. Ұйымдастыру.

3. Топқа бөлу.

4. Сабақ барысымен таныстыру.

5. Бағалау парағын таныстыру.

6. Балалардың назарын сабаққа шоғырландыру

• Сәлемдесу

• Өздерін ретке келтіру

• Топқа бөліну

• Кітап құралдарын, дәптерлерін, қалам қарындаштарын дайындыққа келтіру

Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу және қайта бағыттау тәсілі)

• Дербес компьютер құрылғары және анықтамасы?

• ДК құрылғыларының қызметін анықта?

• ДК құрылғыларының элементтері?

• ДК қолдану салалары?

Мағынаны тану

(Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.)

Сабақтың негізгі бөлімі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сыныпты топ басышысын есімін таңдау арқылы 3 топқа бөлу, топ басшыларын сайлау.

Топтағы әрбір оқушының қолына «бағалау парағын» беру. Сабақтың өтілу шартын түсіндіру.

5-сынып оқулығында «Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы» тақырыбын оқыту.

Оқушылар белсене қатысады.

Оқушылар екі топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады. Оқушылар бірін-бірі бақылап топта жұмыс жасайды.

Топтағы әрбір оқушы компьютердің құрылымын бөліп алып оқиды.

Оқушылар өздері оқыған тақырыптуралы топқа түсіндіреді.

Қорыту. Күтілетін нәтиже

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кері байланыс сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу, басқаға бағыттау)

Сұрақтарға жауап береді.

Бағалау

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бақылайды, бағалайды.

Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қояды.

Фармативті, сумативті бағалау

Үйге тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы» тақырыбын оқып келу.

Тапсырманы күнделіктеріне белгілеп алады.

Рефлексия

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату. Екі жұлдыз - бір тілек әдісін ұсыну.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу. Екі жұлдыз - бір тілек әдісімен толтырады.