Открытый урок в 8 классе по теме: Технические средства мультимедиа. Компьютерные презентации

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей 6

Урок по информатики

в 8 классе

Тема урока:

«Технические средства мультимедиа.

Компьютерные презентации»

Автор: Петрова Ирина Александровна

учитель информатики МБУ лицея 6

Тольятти

2014

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Цели урока:

Образовательная:

• систематизировать и обобщить материал по тем « Создание презентаций»;

• закрепить основные возможности работы в приложениях создания презентаций, работы с текстом, графикой, анимацией;

• показать значимость работы с презентацией, возможность использования полученных знаний по теме в дальнейшем, практическое применение знаний.

Развивающая:

• развитие логического мышления, мировоззрения учащихся

• развитие навыков самостоятельной работы и работы в группах, умения находить недостающую информацию.

Воспитательная:

• прививать эстетические навыки в оформлении презентации

• формирование интереса к предмету и межпредметных связей.

Методы обучения: словесно - наглядный, метод проектов.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная работа, работа в группах, индивидуальная работа, межпредметная творческая работа и работа на ПК (проверка домашнего задания).

Средства обучения: компьютеры, программная среда OpenOffice Impress, раздаточный материал в печатном виде, задание по группам, интерактивная презентация.

Оборудование: компьютеры, доска, проектор.

План урока

1. Организационный момент (2 мин).

2. Фронтальная индивидуальная самостоятельная работа: тест с самооценкой (10 мин).

3. Физкультминутка для улучшения мозгового кровообращения (2 мин).

4. Обобщение изученного материала по теме «Создание презентаций» (8 мин).

6. Работа в группах с целью систематизации знаний и выявление главных критериев в отдельных вопросах (10 мин).

7. Работа в группах: защита проекта.

7. Подведение итогов урока. Анализ результатов.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Фронтальная индивидуальная самостоятельная работа (тест с самопроверкой, приложение 1).

Учитель:

Сегодня мы завершаем изучение темы «Технические средства мультимедиа. Компьютерные презентации». Повторение изученного материала по теме сегодня проведем в форме теста. В тесте 7 вопросов, каждый вопрос оценивается в 1 балл. Обратите внимание, что в каждом вопросе только 1 правильный вариант ответа.

«5» - 7 баллов;

«4» - 6 баллов;

«3» - 5 баллов;

«2» - 4 и менее баллов.

На эту работу вам отводится 8 минут.

А теперь с помощью ключа, который я сейчас вам раздаю, сделайте проверку выполненного задания. После этого результаты передайте учителю.

3. Физкультминутка для улучшения мозгового кровообращения

Наклоны и повороты головы оказывают механическое воздействие на стенки шейных кровеносных сосудов, повышают их эластичность; раздражение вестибулярного аппарата вызывает расширение кровеносных сосудов головного мозга. Дыхательные упражнения, особенно дыхание через нос, изменяют их кровенаполнение. Все это усиливает мозговое кровообращение, повышает его интенсивность и облегчает умственную деятельность.

1. Исходное положение - стоя или сидя, руки в стороны, ладони вперед, пальцы разведены. Обхватить себя за плечи руками возможно крепче и дальше. Повторить 4-6 раз. Темп быстрый.

2. Исходное положение - сидя на стуле, руки на пояс. 1 - повернуть голову направо. 2 - исходное положение - 3. То же налево. Повторить 6 в раз. Темп медленный.

4. Обобщение изученного материала по теме «Создание презентаций».

Учитель:

Вы неоднократно работали с программами создания презентаций MS Power Point и OpenOffice Impress: создавали слайды, размещали на них текст, графическую информацию, изменяли шаблоны и цвета слайдов. Давайте еще раз вспомним, как это делать.

Просмотр интерактивной презентации с пояснением учителя с целью повторения основных действий по работе в программе.

5. Работа в группах с целью систематизации знаний и выявление главных критериев в оформлении проекта.

Учитель:

У вас было творческое домашнее задание - создать собственный проект - презентацию, в котором вы отразили свое собственное видение выбранной темы, продемонстрировали свои навыки по работе с презентацией. Но сначала мы проанализируем основные ошибки, которые не следует допускать при создании презентации.

Учащиеся делятся на три группы. На слайдах группы ищут типичные ошибки, которые часто делают ученики при создании презентаций и представители от группы по очереди говорят ответы (слайды и возможные ответы учащихся в приложении 2).

Учитель:

А теперь давайте сформулируем главные критерии в оформлении проекта (текст на слайде):

• изложить материал просто и понятно;

• текст должен без труда читаться;

• не должно быть очень много текста;

• иллюстрации по теме;

• красивое оформление, помогающее раскрыть тему;

• переходы между слайдами - 3 секунда (возможен по щелчку мыши);

Вы видите, что развитие компьютерных технологий не стоит на месте, ещё вчера даже не знали что такое презентация, сегодня - не представляем как можно более наглядно представить материал.

6. Работа в группах: защита проекта.

Учитель:

В течение одной недели вы создавали свою собственную презентацию. Вы самостоятельно заранее разбились на группы, определились с тематикой проекта, и сегодня мы посмотрим, что у вас получилось.

Темы домашних проектов - презентаций:

• Природа Самарской области;

• Животный мир Самарской области;

• Пасха. История и традиции праздника;

• Моя семья;

• Мой город.

Сегодня мы сможем увидеть работу только 1 группы из-за ограниченности по времени, но не успевшие показать свои проекты ребята смогут продемонстрировать презентации на следующем уроке.

Одна из групп учащихся по желанию занимают места у компьютера и у экрана и защищают свой проект.

По окончании демонстрации проекта остальные учащиеся задают вопросы выступающим ученикам, представители от групп говорят свои замечания по оформлению и представлению проекта. После этого учитель задает вопросы (если они есть), говорит свои замечания, делает выводы.

7. Домашнее задание:

Задание:

Итак, мы сегодня увидели защиту проекта 1 группы. У всех, кто не успел сегодня выступить, есть неделя, чтобы скорректировать выступление и презентацию проекта с учетом тех недочетов и ошибок, которые были допущены вашими одноклассниками.

При корректировке и подготовке к защите проекта вам поможет памятка, которая лежит у вас на столах (приложение 3).

Список литературы

3. Microsoft Office PowerPoint 2007. Просто как дважды два: П. А. Минько - Москва, Эксмо, 2007 г.- 304 с.

4. Microsoft PowerPoint 2003. Русская версия (+ CD-ROM): - Москва, ЭКОМ Паблишерз, 2007 г.- 384 с.

5. PowerPoint 2007. Как создать красочную и информативную презентацию: С. В. Безека - Санкт-Петербург, НТ Пресс, 2008 г.- 192 с.

6. PowerPoint 2010 с нуля: Василий Леонов - Санкт-Петербург, Эксмо, 2010 г.- 320 с.

7. Базовый курс PowerPoint. Изучаем Microsoft Office: - Санкт-Петербург, Современная школа, 2007 г.- 48 с.

8. Официальный учебный курс Microsoft. Microsoft Office PowerPoint 2003 (+ CD-ROM): - Москва, Эком, Бином. Лаборатория знаний, 2006 г.- 392 с.

9. Создание презентаций в PowerPoint 2010: И. В. Пахомов, Р. Г. Прокди - Москва, Наука и техника, 2011 г.- 80 с.