Разработка урока по информатике

Урок информатики в 6 классе.

«Вставка графических объектов и декоративных надписей.»

Д.А. Бакембаев ,учитель физики и информатики

Цель урока: сформировать навыки работы с графическими изображениями средствами текстового процессора Word, обучить приемам редактирования графических объектов: изменять размеры и поворачивать объекты

Задачи урока:

1.Обучающая: Активизировать познавательную деятельность учащихся, сообщение учащимся новых знаний, практических умений.

2.Развивающая: Развивать познавательные интересы, навыки работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

3.Воспитывающая:Воспитать информационную культуру, внимательность, аккуратность, дисциплинированность.

Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация, раздаточный материал, программа Word, цветные карточки.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие. Обязательная положительная мотивация.

- Какое сейчас время года? Покажите, что вы замерзли и съежились, отогрелись и расслабились. Улыбайтесь при любой погоде, и тогда любая погода будет той, что нравится! С таким приподнятым настроением мы поработаем сегодня на уроке.

2. Актуализация знаний. Игра «Анаграммы». Задача детей не только найти правильный ответ, но и после расшифровывания слова, дать определение.

ТЮЬПМРОКЕ - Компьютер.

НИМОРОТ - Монитор.

ТЕРРИНП - Принтер.

ФОРИНМАЯЦИ - Информация.

3.Изучение нового материала.

Вводная беседа учителя, которая сопровождается показом наглядного материала. В этот момент ребята конспектируют материал, который представляет учитель.

Для красочного оформления документов очень часто приходится вставлять в него графические элементы: рисунки, диаграммы, стандартные картинки. Для вставки всех этих элементов используется панель инструментов РИСОВАНИЕ или команда ВСТАВКА .

1. В меню ВСТАВКА выберите команду РИСУНОК, а затем команду - из файла или нажмите на кнопку Добавить рисунок панели Рисования.

2. Найдите рисунок, который необходимо вставить.

3. Дважды щелкните на рисунок, который требуется вставить.

Вставка фигурного текста:

Для необычного оформления документа очень часто используется фигурный текст Word Art.

1. Установить курсор на начало текста.

2. Выполнить команду Вставка - Текст - объект Word Art.

3. В диалогом окне Коллекция Word Art щелкните по понравившемуся вам стилю шрифта, щелкните ОК.

4. Появится диалоговое окно Изменение текста Word Art, в котором в поле текст надписи введите свой текст и щелкните ОК.

К графическим объектам в Word относятся:

• Объекты WordArt

• Автофигуры

• Объекты Надпись

- Конечно, самое главное в восприятии документа - это композиция и цветовое оформление. Рассмотрим кратко теоретические основы композиции.

- Задача композиции - образное отражение действительности, познание путем ее воздействия на разум и чувства человека

Логическим дополнением и завершением всей композиции служит ЦВЕТ, он создает гармонический ансамбль всей композиции.

Цвет бывает теплым (красный, оранжевый, желтый) и холодным (зеленый, синий, пурпурный). Приятное для глаз гармоничное изображение может включать цвета только одной из этих групп. Этот прием часто используется в кинематографе.

Теплые цвета близки по спектру к желтому (цвет огня, солнца), холодные близки к синему спектру (цвет прохлады, ночного холода, утреннего тумана перед восходом).

Сочетание цветов:

К гармоничным сочетаниям цветов относят следующие:

• С черным - белый, красный, зеленый, оранжевый.

• С синим - белый, серый, голубой, сиреневый.

• С голубым - белый, синий, черный.

• С коричневым - белый, бежевый, кремовый.

• С желтым - коричневый и зеленый.

• Все полутона одного цвета.

Гармоничные сочетания родственных тонов:

• Желтый- зеленый.

• Желтый- оранжевый.

• Синий - зеленый.

• Синий- фиолетовый.

• Красный- оранжевый.

• Красный- фиолетовый.

Если основной цвет поставить рядом с дополнительным, то получится цветовой контраст.

Сильноконтрастные сочетания цветов составляют:

• С красным - белый.

• С оранжевым - черный.

• С зеленым - белый.

4.Практическая работа

Учащимся выдается раздаточный материал.

Теперь потренируемся работать с программой Microsoft Office Word. Запустите Ms Word. (Пуск - все программы - Microsoft Office Word - Microsoft Word )

Практическая работа

Задание № 1

«Создать визитную карточку»

Задание № 2

«Создание календаря»

5. Подведение итогов. Рефлексия.

Притча.

Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»

- Ребята! Давайте мы попробуем с вами оценить каждый свою работу за урок.

- Кто работал так, как на каторге?

(Поднимают красные кружочки.)

- Кто работал добросовестно?

(Поднимают желтые кружочки.)

- Кто принимал участие в строительстве храма?

(Поднимают зеленые кружочки.)

6. Домашнее задание

Создать поздравительную открытку «С Новым Годом»