Билеты для зачета по информатике и ИКТ для 9-х классов

Билет 1

1. Понятие информации. Виды информации. Роль информации и живой природе и в жизни людей. Язык как способ представления информации: есте­ственные и формальные языки. Основные информа­ционные процессы: храпение, передача и обработ­ка информации.

2. Используя MS Word, выполните обработку текстового документа.

Билет 2

1. Измерение информации: содержательный и алфавитный подходы. Единицы измерения инфор­мации.

2. Составьте блок схему нахождения максимального из двух чисел.

Билет 3

1. Дискретное представление информации: дво­ичные числа; двоичное кодирование текста в памя­ти компьютера. Информационный объем текста.

2. Средствами графического редактора создать изображение компьютера.

Билет 4

1. Дискретное представление информации: коди­рование цветного изображения в компьютере (растровый подход). Представление и обработка звука и видеоизображения. Понятие мультимедиа.

2. Выполните следующие действия с папками и файлами:

1) Создать на рабочем столе папку WORK

2) Создайте в папке WORK папку с именем PRIMER.

Билет 5

1. Процесс передачи информации, источник и приемник информации, канал передачи информа­ции. Скорость передачи информации.

2. Создайте на основе готового шаблона презентацию по теме «Москва златоглавая», состоящую не менее чем из 5 слайдов (картинки для презентации в папке «Экзамен» на рабочем столе в приложении 5). Примените к объектам эффекты анимации. Настройте автоматическую демонстрацию слайдов.

Билет 6

1. Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма. Система команд исполнителя (на примере учебно­го исполнителя). Свойства алгоритма. Способы за­писи алгоритмов; блок-схемы.

2. Средствами WORD создайте таблицу: табель успеваемости.

Билет 7

1. Основные алгоритмические структуры: следо­вание, ветвление, цикл; изображение на блок-схе­мах. Разбиение задачи на подзадачи. Вспомогатель­ные алгоритмы.

2. Используя возможности среды EXCEL построить график функции y=Sin(x) на отрезке[0;1.5] с шагом 0,1.

Билет 8

1. Представление о программировании: язык про­граммирования (на примере одного из языков вы­сокого уровня).

2. Скопируйте папку (Приложение 4) в папку EXAMEN, создайте архив, проверьте архив на вирусы.

Билет 9

1. Основные компоненты компьютера, их функ­циональное назначение и принципы работы. Про­граммный принцип работы компьютера.

2. Составьте блок схему: если число четное, умножить его на 5, иначе на 3.

Билет 10

1. Программное обеспечение компьютера, состав и структура. Назначение операционной системы. Командное взаимодействие пользователя с компью­тером. Графический пользовательский интерфейс.

2. Создайте презентацию «Памятники Москвы» с использованием графических объектов (в папке «Экзамен» на рабочем столе в приложении 12), кнопок перехода, эффектов анимации, организуйте демонстрацию слайдов с использованием управляющих кнопок.

Билет 11

1. Понятие файла и файловой системы организации данных (папка, иерархическая структура, имя файла, тип файла, параметры файла). Основные операции с файлами и папками, выполняемые пользователем.

2. Определите значение переменной S, которое должно распечататься в результате выполнения алгоритма, при: Х=5, У=4; Х=7, У=15.

Билет 12

1. Информационные ресурсы общества. Основы информационной безопасности, этики и права.

2. В среде электронной таблицы Excel организуйте нахождение корней квадратного уравнения.

Билет 13

1. Технологии работы с текстовыми документа­ми. Текстовые редакторы и процессоры: назначение и возможности. Основные структурные элементы текстового документа. Шрифты, стили, форматы. Основные приемы редактирования документа. Встраиваемые объекты. Понятие гипертекста.

2. Используя возможности текстового редактора, отформатируйте предложенный текст (в папке «Экзамен» на рабочем столе в приложении 9). Установите параметры страницы: поля по 2,3 см, ориентация - книжная. Вставьте автоматическую нумерацию страниц (внизу, внутри, номер на первой странице не ставить).

Билет 14

1. Технологии работы с графической информаци­ей. Растровая и векторная графика. Аппаратные средства ввода и вывода графических изображений. Прикладные программы работы с графикой. Графи­ческий редактор. Основные инструменты и режимы работы.

2. Решите задачу: между цифрами 1,2,3,4,5 поставьте знаки арифметических действий, чтобы в результате получилось 1.

Билет 15

1. Табличные базы данных (БД): основные поня­тия (поле, запись, первичный ключ записи); типы данных. Системы управления базами данных и прин­ципы работы с ними.

2. Составьте блок схему: «Вычислить площадь треугольника, если известны длины трех его сторон».

Билет 16

1. Технология обработки информации в элект­ронных таблицах (ЭТ). Структура электронной таб­лицы. Типы данных: числа, формулы, текст. Правила записи формул. Основные встроенные функции. Абсолютные и относительные ссылки.

2. Используя возможности текстового редактора, отформатируйте предложенный текст (в папке «Экзамен» на рабочем столе в приложении 9). Установите параметры страницы: поля по 2,3 см, ориентация - книжная. Вставьте автоматическую нумерацию страниц (внизу, внутри, номер на первой странице не ставить).

Билет 17

1. Основные принципы организации и функцио­нирования компьютерных сетей. Интернет. Ин­формационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы, ин­терактивное общение. Назначение и возможнос­ти электронной почты. Поиск информации в Ин­тернете.

2. Решите задачу: между цифрами 1,2,3,4,5 поставьте знаки арифметических действий, чтобы в результате получилось 1.

Билет 18

1. Понятие модели, Информационная модель. Виды информационных моделей (на примерах). Реализа­ция информационных моделей на компьютере.

2. Составьте блок схему: если число четное, умножить его на 5, иначе на 3.

Задание к билету № 11

«Утверждено» на заседании МО Утверждаю

Учителей математики, информатики, физики директор школы

Протокол № __ от « » ________ 2012 г. Грушенкова Н.М.

Руководитель МО ____ Анищенко Н.П.

Экзаменационные билеты

по информатике и ИКТ

для 9-х классов

на итоговой аттестации за 2011 - 2012 учебный год.

Учитель информатики: Меланич Е.В.