- Учителю
- Робот техникасы курсына кіріспе
Робот техникасы курсына кіріспе
Апта: |
1 |
Күні: |
02.09.2016 | ||||
Сабақтың тақырыбы: |
Робот техникасы курсына кіріспе: Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері. | ||||||
Жалпы мақсаты: |
Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары және түрлерімен таныстыру | ||||||
Күтілетін нәтиже: |
Оқушы робот техникасы туралы алғашқы мағұлмат алады | ||||||
Негізгі ойлар: |
Робот техникасымен танысу | ||||||
Сабақ жоспары: | |||||||
№ |
Уақыты |
Мақсаты |
Мұғалімнің әрекеттері |
Оқушылардың әрекеттері |
Қалыптас-тырушы бағалау | ||
1. |
8.00 - 8.05 |
Робот қимылын қайталау |
Шаттық шеңберіне тұрғызу, ойын ережесімен таныстыру |
Әр қимылды мұхият бақылап, өз кезегінде қайталап, бір қимыл қосу. |
| ||
2 |
8.05-8.15 |
Оқушылардың ойларымен бөлісу |
Оқушыларға ақ парақ таратып беру, оқушылардың ойындағы роботты сызып, міндетін жазу тапсырмасын береді және әр топқа бағалау парағын таратады |
Параққа өз ойындағы робботтың суретін сызып, мағұлмат береді, топ басшысы бағалайды |
Критерий:
| ||
3 |
8.15-8.30 |
Робот туралы мағұлмат беру |
АКТ арқылы робот техникасы туралы өз мағұлматын ұсыну: тарихы, түрлері, пайдалану саласы |
Берілген мағұлматты тыңдай отырып, өз ой пікірін білдіреді: Пайданылатын салаларды айтып шығады, қолданылатын материалдар, қимылдары туралы сұрақтар
|
Карточка: Фото медицина, инженерия, білім, ғарыш, өндіріс Роботтар фотолары Тапсырма: сәйкестендіру немесе өз роботтарын ұсыну 2 тапсырма: Роботтардың фотолары Бос жол Тапсырма: сәйкес келетін саланы жазу | ||
4 |
8.30-8.43 |
Берілген мағұлматты қорытындылау |
«маңызды оқиға» соған тиісті робот макетін жасау |
Макет жасау және алгоритм құру |
| ||
6 |
8.43-8.45 |
Тақырыпты бекіту |
Шеңберге оқушыларды тұрғызады. Сұрақтар қояды: «Робот қолданылатын салаларын атаңыздар», «Робот қимылдарын көрсетіңіздер» |
|
| ||
Ресурстар |
Презентация, видео, ақ парақ, стикер, түрлі түсті маркер, Үміт ағашын дайындау | ||||||
Үйге берілген тапсырма: |
Робот техникасын дүние жүзінде қандай машина өндірісінде? сұрағына ақпарат жинақтау </<font face="Times New Roman, serif">Дәптерге сурет салу немесе кесте түрінде көрсету | ||||||
Рефлексия |
Стакерлерге сұрақтар жазып, тапқтаға жабыстырады |
2