Учителю
Фонд оценочных средств Введение в Веб-Интернет

Фонд оценочных средств Введение в Веб-Интернет

Автор публикации: Смирнов А.В.

Дата публикации: 02.08.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

дисциплины «Введение в Веб-интернет»

_____________ А.В. Смирнов

1 ПАСПОРТ

ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Введение в Веб-интернет»

п/п

Контролируемые разделы/модуль (соответствует РПД)

Контролируемые компетенции (или их части)

Оценочные средства

Модуль 1

(текущая аттестация)

ОПК-4, ОПК-5

Вопросы для собеседования по модулю 1 ТТК1.

Модуль 2

(текущая аттестация)

ОПК-4, ОПК-5

Вопросы для по модулю 2 ТТК2.

Модуль 3

(текущая аттестация)

ОПК-4, ОПК-5

Вопросы для по модулю 3 ТТК3.

Модули 1-3

(промежуточная аттестация)

ОПК-4, ОПК-5

Тестовые задания промежуточной аттестации ТПА, вопросы к зачету.

2. Шкала оценивания компетенций

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется в установленные недели учебного семестра (на 6-ой, 12-ой и 18-ой неделях семестра) с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента:Описание оценки в требованиях к уровню и объему компетенций

От 86 до 100

зачтено

Освоен превосходный уровень всех составляющих компетенций ОПК-4, ОПК-5

От 71 до 85

зачтено

Освоен продвинутый уровень всех составляющих компетенций ОПК-4, ОПК-5

От 51 до 70

зачтено

Освоен пороговый уровень всех составляющих компетенций ОПК-4, ОПК-5

Менее 51

не зачтено

Не освоен пороговый уровень всех составляющих компетенций ОПК-4, ОПК-5

3 Критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков, характеризующие этапы формирования компетенций

Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения модулей дисциплины, промежуточная аттестация обучающихся - оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплине.

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента, принятой в КНИТУ-КАИ.

Тестирование ставит целью оценить уровень освоения обучающимися заданных результатов, а также знаний и умений, предусмотренных компетенциями.

Успешное прохождение тестирования при промежуточной аттестации показывает освоение порогового уровня заданных результатов, а также знаний и умений, предусмотренных компетенциями. Студент имеет право на удовлетворительную оценку по промежуточной аттестации без прохождения устного экзамена по дисциплине.

Тестирование для текущего контроля и промежуточной аттестации проводится с помощью использования типовых тестовых заданий ТТК и ТПА.

Текущий контроль по модулю 3 предусматривает проведение коллоквиума. Применяются различные виды опроса: индивидуальные и групповые публичные защиты выбранного преподавателем вопроса и решение задачи у доски с полным пояснением хода расчётов.

Количество баллов, которое может получить обучающийся за тестирование, зависит от количества правильных ответов.

Количество баллов, которое может получить студент во время коллоквиума, зависит от качества публичного представления заданного вопроса, понимания и умения аргументировать решение типовой задачи.

К тестированию по промежуточной аттестации допускаются студенты успешно прошедшие предыдущие аттестации по текущему контролю успеваемости.

Студенты, успешно прошедшие тестирование по промежуточной аттестации, имеют право на удовлетворительную оценку по промежуточной аттестации без сдачи устного экзамена/зачета по дисциплине. Студенты, претендующие на более высокую оценку, сдают устный экзамен/зачет по билетам, состоящим из двух теоретических вопросов и типовой задачи.

Экзамен/зачет проводится в устной форме. Основная цель проведения экзамена/зачета - проверка уровня усвоения компетенций, приобретенных в процессе изучения дисциплины.

Оценка «отлично» выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины, свободное и правильное обоснование принятых решений.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.

В аудитории для проведения экзамена/зачета должны быть отдельные рабочие места по числу студентов. В процессе проведения экзамена/зачета студентам запрещается использовать мобильные телефоны и общаться между собой. Студент вправе пользоваться справочными материалами, которые предоставляет преподаватель, также разрешается пользоваться вычислительной машинкой для произведения расчётов. Пользоваться учебниками, учебными пособиями, конспектами лекций во время экзамена/зачета запрещается. Студент допускается к сдаче экзамена/зачета при обязательном предъявлении зачетной книжки. При повторной сдаче помимо зачетной книжки студент предъявляет допуск. В случае опоздания студента (независимо от причин) время окончания экзамена/зачета не изменяется.

При проведении устного экзамена/зачета студенту предоставляется 40 минут на подготовку. Опрос обучающегося по билету на устном экзамене/зачете не должен превышать 50 минут.

5 Оценочные средства, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения дисциплины

Вопросы для контроля знаний (по темам)

Тема 1

1. Что такое телекоммуникации и какие основные функции они выполняют?

2. Что такое компьютерная сеть и какую основную функцию она выполняет?

3. Каковы история возникновения Интернет?

4. Каково назначение и принципы функционирования Интернет?

Тема 2

Что необходимо, чтобы подключить компьютер к сети Интернет?
Зачем нужен интернет-браузер? Что такое адресная строка?
Из каких трех частей состоит адрес сайта, информационной страницы в сети Интернет?
Как переходить по гиперссылкам (на новые страницы того или иного сайта)?
Как установить интернет-браузер?

Тема 3

Как пользоваться поисковым сайтом?
Как правильно сформулировать поисковый запрос?
Что такое поиск по разным типам информации?
Как сохранить на компьютере страницу сайта?
Как найти в поисковой системе нужное изображение и сохранить его на компьютере?

Тема 4

Чем опасны для вас и компьютера вредоносные программы?
Какие есть виды мошенничества в сети Интернет?
Зачем необходимо устанавливать на компьютер антивирусную программу?
Какие меры предосторожности следует соблюдать при работе в сети Интернет?
Каким должен быть надежный пароль? Как его придумать?

Тема 5

Чем отличается служба электронной почты от почтовой службы?
Как завести электронный почтовый ящик?
Что необходимо, чтобы написать и отправить письмо адресату?
В каких папках можно найти отправленные, полученные письма?
Как переслать полученное электронное письмо другому адресату?

Тема 6

Для чего нужен портал государственных услуг - gosuslugi.ru?
Как указать свое место жительства?
Как найти на портале информацию о государственных услугах в зависимости от жизненной ситуации?
Как зарегистрироваться на портале?
Как получить код активации?

Тема 7

Какую информацию можно найти на сайтах федеральных органов власти?
Как через Интернет обратиться в государственные федеральные органы власти?
На каком сайте на федеральном уровне можно выйти с общественной инициативой?
Как найти территориальное отделение Пенсионного фонда на официальном российском ресурсе этого ведомства?

Тема 8

Где в Сети найти единомышленников?
Какие сервисы можно использовать для общения в сети Интернет?
На что обратить внимание при общении в социальных сетях?

Тема 9

Что необходимо для видеообщения?
С какого сайта рекомендуется скачивать для дальнейшей установки программы видеообщения?
Почему необходимо записать логин и пароль для входа в социальные сети, электронную почту и другие ресурсы в сети Интернет?

Что делать, если вы забыли логин или пароль для входа на свою страничку?

Тестовые задания

1. Узел сети, предоставляющий свои ресурсы другим узлам - это

сервер

клиент

модем

2. Сеть, соединяющая компьютеры, удаленные на большие расстояния является

локальной

региональной

корпоративной

глобальной

3. Устройство, производящее преобразование цифровых сигналов в аналоговые сигналы - это

протокол

модем

сетевой адаптер

сервер

4. Первая глобальная компьютерная сеть носила имя:

- BITNet;

- ARPANet;

- NSFNet.

5. Провайдер Internet это:

- организация-поставщик услуг Internet;

- организация, занимающаяся созданием web-сайтов;

- периферийное устройство, служащее для связи с другим компьютером.

7. FTP - это:

- почтовый клиент;

- программа IP-телефонии;

- протокол передачи файлов.

8. Задан URL-адрес web-страницы:www.sgzt.com/sgzt/archive/content/2005/03/043. Каково имя протокола доступа к этому информационному ресурсу?

- sgzt/archive/content/2005/03/043;

- com;

- http;

- www.sgzt.com.

9. В какой из приведенных доменных зон первого уровня может приобрести себе доменное имя юридическое лицо, зарегистрированное на территории РФ?

- .com;

- .ru;

- и в том и в другом.

10. Среди приведенных записей укажите корректный IP-адрес компьютера</</font>:

- 198.15.19.216;

- 298.15.19.216;

- 200,6,201,13;

- www.ipc.ru;

- www.ip-address.com.

11. Какой из приведённых адресов e-mail корректен?

- Глеб@mur.ru;

- mur.ru@gleb;

- gleb@mur.ru;

- gleb.1@mur.mil;

- gleb @ mur. ru;

- gleb@mur;

- www.mur.ru/gleb.

12 Что такое HTML?

- Один из протоколов семейства TCP/IP;

- Язык гипертекстовой разметки документа;

- Язык программирования.

Перечень вопросов для подготовки к зачету

Понятие сети. Понятие Интернета.
История Интернета.
Интернет-браузеры.
Гиперссылки.
Поисковый запрос.
Описание результатов запроса.
Правила создания поискового запроса.
Поиск изображений и фотографий. Сохранение страницы Интернета на компьютере.
Определение зараженности компьютера.
Создание паролей.
Антивирусные программы.
Принципы работы электронной почты.
Электронные адреса. Создание электронного почтового ящика.
Отправление писем и файлов различного формата. Скачивание файлов из почтового ящика.
Назначение и содержание портала государственных услуг.
Регистрация на портале государственных услуг.
Поиск информации на портале государственных услуг.
Получение услуги на портале государственных услуг.
Сервер органов государственной власти.
Сайт Президента Российской Федерации.
Сайт Правительства Российской Федерации.
Сайты федеральных министерств.
Сайт Федерального собрания.
Сайт Пенсионного фонда Российской Федерации.
Блоги. Интернет-дневники. Социальные сети.
Установка программы Skype. Вход и регистрация в Skype.
Меню Skype.
Выполнение звонка в Skype.

Б1.Б.16 Теория информационных процессов и систем

⇧

⇩

скачать материал