Тема урокаКлавиатура. Группы клавиш

1. Тема, цель, критерии

2. Формы работы, используемые при активном обучении

3. Ожидаемые результаты

4. Оценивание, включая оценку в целях обучения

5. Вовлечение всех

6. Основные ресурсы

7. Модули

№2

Тема: « Клавиатура. Группы клавиш»

Цель:отработать навыки работы с клавиатурой

Критерии успеха

Я знаю, как работать с клавиатурой

Я понимаю, на какие блоки делиться клавиатура

Я умею работать на клавиатуре

Игра «Молекулы»

Цель: создать более близкие отношения между учащимися для достижения единой цели.

Работа в парах.

Деление по парам

Упражнение « Найди меня»

Мозгом компьютера является … (системный блок)

Устройства визуального отображения текстовой графической информации …. (монитор)

Устройства для вывода информации …. (принтер)

Какое устройства на мониторе изображено виде стрелочки … (мышь )

Устройства для ввода информации …(клавиатура)

На какие блоки делиться клавиатура ?

Что такое функциональные клавиши ?

Сколько клавиш на клавиатуре ?

Исходя из вопросов, подтолкнуть учеников к теме и цели урока с целью развития саморегуляции.

Цель: сформулировать тему и цель урока

Создание позитивного настроя, атмосфера доброжелательной обстановки

Эффективная работа в парах

Определение темы и цели урока

Наблюдение

Словесная похвала

Прием «Большого пальца»

Все вовлечены в общегрупповую работу.

Работа впарах

Вовлечение всего класса

Музыкальное сопровождение

Карточки с вопросами

Вопросы

ИКТ

НППО

КМ

КМ НППО

Управление и лидерство

Работа с текстом учебника

Цель: умение структурировать информацию

Индивидуальная работа сучебникам

Похвала

словестная

Индивидуальная

Учебник

Стикеры

Фломастеры

Кластеры

НППО

КМ

Управление и лидерство

Совместная работа в парах по созданию кластера по клавиатуре

Цель: уметь синтезировать информацию

взаимодействие в парах

Взаимооценка

Все учащиеся включены в процесс работы. Правила работы в группе выработаны заранее.

Защита кластера

Цель: уметь аргументировать сформулированные данные

Оценивание «Две звезды, одно пожелание»

Управление и лидерство

Обучение талантливых и одаренных учеников

Физминутка

Цель: внести эмоциональный заряд, снять усталость

Эмоциональный заряд для дальнейшей плодотворной работы

Прием «Большого пальца»

Все учащиеся

Музыкальное сопровождение

ИКТ

Практическая работа в парах за компьютером набор текста

Цель: уметь набирать текст

Уметь набирать текст

Суммативное и формативное оценивание учителем, включая краткий комментарий по устранению недочетов

Работа в парах

Карточки с текстом

ИКТ

НППО

КМ

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.

Рефлексия

«Квадрат улучшение»

Что вы ожидали от занятия?

Какую информацию вы получили?

Что вы хотите еще узнать ?

Что вам было непонятно ?