Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курский монтажный техникум»

Контрольно-оценочные средства

учебной дисциплины

Информационные технологии в профессиональной деятельности

^{наименование}

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

270837 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения

^{код и наименование}

Курск 2013

Разработчик(и):

___преподаватель__ __М.В.Иванова__ _____________________

(занимаемая должность) (инициалы, фамилия) (подпись)

___________________ _________________ _____________________

(занимаемая должность) (инициалы, фамилия) (подпись)

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 4

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке 5

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля 6

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений 7

5. Структура контрольного задания 8

5.1. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины, текст задания 8

5.1.1. Типовые задания для оценки знаний (текущий контроль) 8

5.1.2. Типовые задания для оценки знаний (промежуточный контроль) 11

5.1.3. Задания для оценки знаний (дифференцированный зачет) 11

5.2. Время на подготовку и выполнение: 16

5.3. Критерии оценки заданий 16

7. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации 19

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме текущей успеваемости и дифференцированного зачета.

КОС разработаны на основании:

- Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО 270837 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения;

- Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (утв. Постановлением Правительства РФ 14 июля 2008 г. N 521) и рекомендаций ФИРО;

- рабочей программы учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», разработанной ОБОУ СПО «Курский монтажный техникум».

В результате освоения учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 270837 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения, (базовая подготовка) следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию:

1. применять программное, обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;

2. отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа;

3. устанавливать пакеты прикладных программ

1. состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

2. основные этапы решения задач с помощью электронно-вычислительных машин;

3. перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;

4. технологию поиска информации.

5. технологию освоения пакетов прикладных программ.

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Таблица 2.1Результаты обучения

(освоенные умения,

усвоенные знания)

Основные показатели оценки результатов

Форма контроля и оценивания

1. Применять программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;

Грамотное использование программных продуктов и телекоммуникационных средств в профессиональной деятельности

Практические занятия, самостоятельная практическая работа

2. Отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа;

Грамотное использование периферийных устройств при отображении информации

Практические занятия, самостоятельная практическая работа

3. Устанавливать пакеты прикладных программ,

Ориентироваться в установке прикладных программ

Практические занятия, самостоятельная практическая работа

1. Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

Ориентироваться в информационных и коммуникационных технологиях в профессиональной деятельности

Тестирование, Практические занятия, самостоятельная практическая работа

2. Основные этапы решения задач с помощью электронно-вычислительных машин;

Ориентироваться в основных этапах решения задач с помощью ЭВМ

Тестирование, Практические занятия, самостоятельная практическая работа

3. Перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;

Обосновывать выбор периферийных устройств для реализации рабочего места

Текущий контроль. Экспресс опрос.

3. Технологию поиска информации

Ориентироваться в технологиях поиска необходимой информации

Практические занятия, самостоятельная практическая работа

3. Технологию освоения пакетов прикладных программ;

Целенаправленно использовать программные продукты

Практические занятия, самостоятельная практическая работа

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

Текущий контроль и промежуточная аттестация

Таблица 3.1Наименование элемента умений и знаний

Виды аттестации

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

1. Применять программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности.

Анализ и оценка результатов выполнения практических и самостоятельны работ.

1семестр - Аттестация по текущим оценкам

2семестр - Аттестация в форме дифференцированного зачета

2. Отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа.

Анализ и оценка результатов выполнения практических и самостоятельных работ.

3. Устанавливать пакеты прикладных программ.

Анализ и оценка результатов выполнения практических и самостоятельных работ, оценка тестовых заданий

1. Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Анализ и оценка результатов выполнения практических и самостоятельных работ. Оценка тестовых заданий

2. Основные этапы решения задач с помощью электронно-вычислительных машин.

Анализ и оценка результатов выполнения практических и самостоятельных работ. Оценка тестовых заданий

3. Перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера.

Экспресс контроль

4. Технологию поиска информации.

Анализ и оценка результатов выполнения практических и самостоятельных работ.

5. Технологию освоения пакетов прикладных программ.

Оценка уровня усвоения знаний в процессе выполнения практических и самостоятельных работ. Защита реферата.

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений

Таблица 4.1

Содержание учебного материала по программе УД

Тип контрольного задания

Тема 1.1. Основные требования по безопасности и эксплуатации компьютерных систем

ЭО

Тема 1.2. Технология сбора, хранения, обработки и представления информации

С

С

ЭО

Тема 2.1. Обработка текстовых документов

П

П

С

Тема 2.2. Настройка интерфейса приложения.

П

С

Тема 3.1. Обработка числовой информации

П

П

С

П

Тема 3.2. Стандартные функции Еxcel.

П

П

Тема 3.3. Стандартные процедуры Excel

П

С

П

Тема 4.1. Обработка звука. Обработка видео

П

П

С

С

Тема 5.1. Системы автоматизированного проектирования

П

П

С

П

П

Тема 6.1. Телекоммуникационные технологии

С

П

ЭО

П

Тема 7.1. Разработка оптимального плана работ с помощью ЭВМ.

С

П

Тема 7.2. Транспортная задача

П

П

С

Тема 8.1. Этапы решения задач информатизации

П

С

Тема 8.2 Информационная безопасность

П

Р

С

Условные обозначения:

C - самостоятельная работа; П- выполнение практических работ; Т - тестирование; Р - защита реферата,

ЭО - экспресс-опрос

5. Структура контрольного задания

   1. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины, текст задания

      1. Типовые задания для оценки знаний (текущий контроль)

Практические работы:

1. Создание документа с указанной структурой. Создание автоматического оглавления. Создание гиперссылок.

2. Разработка интерфейса команд. Создание новых панелей инструментов, новых кнопок. Разработка интерфейса команд. Создание макросов.

3. Эффективные способы ввода информации средствами табличного редактора

4. Эффективные способы ввода информации средствами табличного редактора

5. Использование гиперссылок к другим документам.

6. Обработка информации с помощью математических функций.

7. Обработка информации с помощью логических функций.

8. Поиск информации

9. Решение задач с помощью функций анализа информации.

10. Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур.

11. Условное форматирование, сортировка данных.

12. Подведение итогов, сводная таблица.

13. Решение производственных задач (разработка локальных смет, выбор типа оконного переплета, длина обогревательного прибора и др.).

14. Воспроизведение и обработка звуковых и видео файлов.

15. Настройка интерфейса системы САПР. Построение элементов, измерение, размеры и технологические обозначения, выделение, редактирование.

16. Создание строительного чертежа.

17. Электронная почта.

18. Создание WEB страниц.

19. Поиск информации в интернет.

20. Разработка оптимального плана с помощью программной надстройки «Поиск решения».

21. Формализация и построение табличной модели решения.

22. Разработка оптимального плана работ.

23. Решение транспортной задачи.

24. Решение транспортной задачи.

25. Решение транспортной задачи.

26. Защита от компьютерных вирусов. Использование антивирусных программ «лечения» зараженных файлов.

Самостоятельные работы:

Реферат на тему 8.2 "Защита информации".

Конспект:

Тема 1.1 "Основные требования по безопасности и эксплуатации компьютерных систем";

Тема 1.2 "Технология сбора, хранения, обработки и представления информации".

Практические работы:

Тема 2.1 "Создание электронной таблицы по специальности"

Тема 2.2 "Разработка новой панели инструментов для системы подготовки документов"

Тема 3.2 "Решение задач с помощью стандартных функций"

Тема 3.3 " Разработка табличной модели решения задач, проверка и анализ результата решения задач"

Тема 4.1 " Выполнение объединения нескольких изображений, нескольких звуковых файлов"

Тема 5.1 "Создание чертежа по специальности"

Тема 6.1 "Поиск информации в интернет, разработка WEB сайта."

Тема 7.1. "Задачи разработки оптимального плана работ"

Контрольные вопросы по темам 1.2 и 2.1

1. В чем принципиальное отличие процессов подготовки текстов на компьютере и на печатной машинке?

2. Каково назначение текстовых процессоров? Опишите функциональные возможности современных текстовых процессоров.

3. Охарактеризуйте возможности текстового процессора Microsoft Word.

4. Опишите все известные вам способы запуска Microsoft Word. В чем преимущества и недостатки каждого?

5. Опишите элементы окна Microsoft Word и их назначение. Чем отличается панель инструментов Стандартная от панели Форматирование?

6. Каково назначение области задач? Какие задачи отображаются в этой области? Их назначение?

7. Назовите пиктограммы панели инструментов Стандартная, которые полностью дублируют команды горизонтального меню.

8. Опишите способы выделения элементов в окне документа Microsoft Word.

9. Каково назначение непечатаемых символов? Зачем они нужны на экране? Как включить отображение непечатаемых символов в документе?

10. Что такое абзац текста, чем он отличается от предложения? Какие параметры оформления абзаца вы знаете?

11. Что такое стиль? Чем отличается раскрывающийся список стилей оформления в панели инструментов Форматирование от раскрывающегося списка шрифтов?

12. Перечислите структурные элементы страницы и покажите их на примере документа. Опишите способы изменения параметров страницы.

13. Что такое колонтитул? Приведите примеры колонтитулов в журналах и ваших учебниках. Опишите назначение кнопок на панели инструментов Колонтитулы.

14. Какие справочные разделы документа можно сформировать автоматически с помощью MS Word?

15. Опишите, чем отличаются варианты представления документа в окне Microsoft Word: режим разметки страницы и режим структуры документа, в каких случаях они целесообразны?

16. Как установить масштаб изображения на экране? Влияет ли масштабирование документа на экране на размер символов при печати?

17. Опишите возможности рисования Microsoft Word. Исследуйте и опишите все пиктограммы панели Рисование. Как называются объекты, которые мы создаем с помощью этой панели?

18. Каково назначение полотна?

19. Каковы особенности применения таблиц в Microsoft Word? Каковы правила именования ячеек таблицы? Опишите синтаксис формул в таблицах.

20. Опишите порядок создания оглавления и указателя.

Контрольные вопросы по темам 3.1 и 3.3.

1. Дайте определение электронной таблицы?

2. Назовите основные функции, выполняемые электронной таблицей?

3. Назовите основные элементы окна MS Excel?

4. Сколь листов содержится в рабочей книге по умолчанию?

5. Назовите основной элемент рабочего листа электронной таблицы?

6. Для чего используется строка формул в электронной таблице?

7. Что адрес ячейки в электронной таблице?

8. Что такое диапазон ячеек в электронной таблице?

9. Что собой представляет рабочая область программы MS Excel7

10. Назовите основные типы данных, используемые в электронной таблице?

11. Назовите основные элементы формулы электронной таблицы?

12. Что такое адресация в электронной таблице?

13. Какой знак задает абсолютную адресацию?

14. Чем отличается относительная адресация от абсолютной?

15. Как обычно выравнивается числовая информация в электронной таблице?

16. Назовите типы диаграмм, используемых в MS Excel?

17. Назовите вкладку, которая используется для изменения параметров диаграммы?

18. В каких случаях используется диаграмм в виде гистограммы?

19. Что такое легенда в диаграмме?

20. Какая вкладка используется для работы со списка в MS Excel?

21. Что такое фильтр?

22. Назовите основные способы сортировки данных?

Контрольные вопросы по теме 5.1

1. Что такое машинная графика?

2. Перечислите достоинства и недостатки машинной графики?

3. Назовите программы, которые позволяют выполнить графический чертеж?

4. Назовите основные элементы окна AutoCAD?

5. Что такое примитив?

6. Какая панель инструментов используется для выбора элементов для построения?

7. Какая панель инструментов используется для редактирования чертежа?

8. Назовите способы построения окружности?

9. Назовите способы построения прямоугольника?

10. Дайте определение мультилинии?

11. Какие команды используются для редактирования мультилинии?

12. Дайте определение полилинии?

13. Когда используется команда редактирования Обрезать?

14. Назовите основные элементы размера?

15. Как изменить параметры размера?

16. Какие типы фрагментов текста используются в AutoCAD?

17. Что такое слой в AutoCAD?

18. Назовите характеристика слоя?

19. Какой командой задается штриховка в AutoCAD?

20. Можно ли создать особую штриховку?

Контрольные вопросы по теме 8.2

1. Что такое информационная безопасность?

2. Что такое вирус?

3. Что такое компьютерный вирус?

4. Перечислите признаки проявления вируса?

5. Как классифицируются компьютерные вирусы?

6. Какие вируса самые опасные?

7. Как вирус попадает в компьютер?

8. Как защитить компьютер от вирусов?

9. Для чего используется антивирусная программа?

10. Как классифицируются антивирусные программы?

11. Можно ли полностью защитить компьютер от вируса?

12. Какая антивирусная программа установлена на вашем компьютере? Обоснуйте её использование?

13. Можно ли не использовать антивирусную программу?

14. Антивирусные программы относятся к прикладным программам?

15. Можно ли обновить используемую антивирусную программу на компьютере?

2. Типовые задания для оценки знаний (промежуточный контроль)

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов:

промежуточная аттестация проводится по текущей успеваемости.

1. Задания для оценки знаний (дифференцированный зачет)

Вариант 1

1. Выберите правильный ответ:

1. При копировании формул в табличном процессоре относительные адреса ячеек меняются, а абсолютные - нет.

2. При копировании формул в табличном процессоре абсолютные адреса ячеек меняются, а относительные - нет.

3. При копировании формул в табличном процессоре меняются как относительные, так и абсолютные адреса ячеек.

2. Формула из ячейки С2 копируется в ячейки С3, С4. Какой результат будет я ячейке С4?

а). 450

б). 250

в). 700

3. Какие записи будут выбраны из списка при использовании следующего условия:

   а). 3

   б). 1, 2, 3

   в). 1, 2

4. Приведите соответствие терминов их определениям:

   1. Гиперссылка

   2. Стиль

   3. Колонтитул

   1. Графическая или текстовая информация, которая находится вверху или внизу страницы (над верхним или под нижним полем) с

   2. Часть гипертекстового документа, ссылающаяся на другой элемент (команда, текст, заголовок, примечание, изображение) в самом документе, на другой объект (файл, каталог, приложение), расположенный на локальном диске или в компьютерной сети, либо на элементы этого объекта.

   3. Совокупность параметров, определяющих форматирование абзаца

5. Выберите правильный ответ:

1. Для вставки оглавления в текстовый документ используется команда Ссылки - Оглавление

2. Для вставки оглавления в текстовый документ используется команда Вставка - Оглавление

3. Для вставки оглавления в текстовый документ используется команда Разметка страницы - Оглавление

6. Электронная таблица - это:

а) Устройство ввода графической информации в ПЭВМ

б) Компьютерный эквивалент обычной таблицы, в клетках которой записаны данные различных типов

в) Устройство ввода числовой информации в ПЭВМ

7. Что такое примитив в AutoCAD?

1. Элемент, введенный в рисунок одной командой.

2. Элемент, состоящий из набора геометрических объектов.

3. Элемент, состоящий только из окружностей и отрезков

8. Выберите все правильные ответы. Для вызова команд в AutoCAD могут использоваться:

1. Меню программы

2. Панели инструментов

3. Контекстные меню

4. Экранное меню

5. Строка состояния

9. Какой метод используется в AutoCAD для указания координат точки: 45.5, 50.3?

1. Абсолютные прямоугольные координаты

2. Относительные прямоугольные координаты

3. Относительные полярные координаты.

10. Лимиты чертежа в AutoCAD изменяются при выборе команды

1. Правка - Лимиты

2. Сервис - Лимиты

3. Формат - Лимиты

Вариант 2

1. Какая запись вычисления автосуммы является правильной:

а). СУММ(А2.А14) б). СУММ(А2:А14) в). СУММ(А2,А14)

2. Формула из ячейки С2 копируется в ячейки С3, С4. Какой результат будет я ячейке С3?

а). 405

б). 150

в). 225

3. В интегрированных пакетах происходит интеграция функций:

а) Системы управления базами данных

б) Системных утилит

в) Редактора текстов

г) Системы автоматизации проектирования

д) Табличного процессора

4. Какие записи будут выбраны из списка при использовании следующего условия:

   а). 7

   б). 12

   в). 5, 10, 12

5. Выберите правильный ответ:

1. Для расстановки переносов в текстовом документе используется команда Вставка - Расстановка переносов

2. Для расстановки переносов в текстовом документе используется команда Разметка страницы - Расстановка переносов

3. Для расстановки переносов в текстовом документе используется используется команда Рецензирование - Расстановка переносов

6. База данных - это:

1. Набор взаимосвязанных модулей, обеспечивающих автоматизацию многих видов деятельности

2. Таблица, позволяющая хранить и обрабатывать данные и формулы

3. Интегрированная совокупность данных, предназначенная для хранения и многофункционального использования

4. Прикладная программа для обработки информации пользователя

7. Система AutoCAD -

1. представляет собой универсальную среду автоматизации инженерно-графических работ

2. позволяет разработать проектно-сметную документацию по специальности

3. обеспечивает автоматизацию конструкторско-технологической подготовки производства

8. Как задать в AutoCAD положение точки в абсолютной форме в прямоугольной системе координат?

1. @500,100

2. @500<120

3. 500,200

9. Что следует учитывать в AutoCAD при выборе лимитов для нового рисунка?

1. Формат листа бумаги, на котором будет распечатан рисунок.

2. Натуральные размеры изображаемого объекта.

3. Возможности плоттера применяемого для печати рисунка.

4. Размер объекта и масштаб при построении чертежа.

10. Экранное меню в AutoCAD

1. позволяет быстро переключаться из пространства модели в пространство листа

2. позволяет на первых порах обучения упростить ввод некоторых команд и особенно параметров к командам

3. обеспечивает быстрый доступ к часто используемым командам рисования и редактирования

Вариант 3

1. Какое из этих выражений является формулой табличного процессора:

а). А2*А14 б). $А$2/А14) в). =А2+А14

2. Формула из ячейки С2 копируется в ячейки С3, С4. Какой результат будет я ячейке С3?

а). 1,5

б). 1

в). 2,5

3. Какие записи будут выбраны из списка при использовании следующего условия:

   а). 3

   б). 1, 3, 7

   в). 4, 5, 6, 7, 8

4. Приведите соответствие терминов их определениям:

   1. Оглавление

   2. Гиперссылка

   3. Колонтитул

   1. Графическая или текстовая информация, которая находится вверху или внизу страницы (над верхним или под нижним полем) с

   2. Указатель заголовков документа

   3. Часть гипертекстового документа, ссылающаяся на другой элемент (команда, текст, заголовок, примечание, изображение) в самом документе, на другой объект (файл, каталог, приложение), расположенный на локальном диске или в компьютерной сети, либо на элементы этого объекта.

5. Выберите правильный ответ:

1. Для проверки правописания в текстовом документе используется команда Вид - Правописание

2. Для проверки правописания расстановки переносов в текстовом документе используется команда Разметка страницы - Правописание

3. Для расстановки переносов в текстовом документе используется используется команда Рецензирование - Правописание

6. Текстовый редактор - это:

1. Прикладное программное обеспечение, используемое для создания текстовых документов и работы с ними

2. Прикладное программное обеспечение, используемое для создания таблиц и работы с ними

3. Прикладное программное обеспечение, используемое для автоматизации задач бухгалтерского учета

7. Как получить подсказку по команде и ее опциям в системе AutoCAD?

1. Открыть в электронной документации по AutoCAD справочник команд и выбрать нужную команду.

2. После вызова команда нажать клавишу F1.

3. Нажать клавишу F1 и вызвать команду.

8. Укажите символом, отделяющий в системе AutoCAD координаты друг от друга?

1. символ @.

2. запятая

3. точка

9. В каком масштабе следует выполнять рисунки объектов в AutoCAD?

1. Выбор масштаба зависит от размеров листа бумаги, на котором будет распечатан рисунок.

2. В масштабе 1:1

3. Чертежи по специальности следует выполнять в масштабе 1:10; 1:50; 1:100

10. Как задать положение точки в относительной форме в полярной системе координат?

1. @400,200

2. @400<120

3. 400,500

Вариант 4

1. Что означают кнопки раскрывающихся списков у заголовков столбцов?

   а). сортировка строк

   б). использование автофильтра

   в). выбор функции

   
   
   

2. Установите соответствие между адресом ячейки и формой адресации:

а). А1 1 - смешанная

б). $A$1 2 - относительная

в). $A1 3 - абсолютная

3. Приведите соответствие терминов их определениям:

   1. Колонтитул

   2. Сноска

   3. Оглавление

   1. Графическая или текстовая информация, которая находится вверху или внизу страницы (над верхним или под нижним полем) с

   2. Указатель заголовков документа

   3. Примечание к тексту, библиографическая справка, перевод, толкование, помещаемые в нижней части страницы или в конце документа.

4. Какие записи будут выбраны из списка при использовании следующего условия:

   а). 1-3

   б). все, кроме 9-12

   в). 9-12

5. Выберите правильный ответ:

1. Для вставки номера страницы в текстовый документ используется команда Ссылки - Номер страницы

2. Для вставки номера страницы в текстовый документ используется команда Вставка - Номер страницы

3. Для вставки оглавления в текстовый документ используется команда Разметка страницы - Номер страницы

6. Информационно-поисковая система (ИПС) - это:

1. программная система для хранения, поиска и выдачи интересующей пользователя (абонента) информации

2. система правил, описывающая последовательность действий, которые необходимо выполнить для решения задачи

3. средства поиска и замены в текстовом документе

7. Какие режимы в системе AutoCAD относятся к методу «Направление-Расстояние»?

1. ОРТО

2. Объектная привязка

3. ОТС-ПОЛЯР

4. Сетка

8. Введите относительные полярные координаты точки расположенной под углом 157 градусов на расстоянии 81,5 от предыдущей точки.

9. Для указания координат точки @200<45 используется метод?

1. Относительные прямоугольные координаты

2. Абсолютные прямоугольные координаты

3. Относительные полярные координаты.

10. Укажите символом, отделяющий в системе AutoCAD десятичную часть координаты от целой?

1. символ @.

2. запятая

3. точка

5.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка, объяснение заданий и критерий оценки работы 10 мин.;

выполнение 45 мин.;

сдача и проверка 35 мин. (группы);

всего 1 час 30 мин.

5.3. Критерии оценки заданий

Критерии оценки:

• тестирования:

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если предложенные вопросы отвечаются на 85 - 100% (7-8 заданий);

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если предложенные вопросы отвечаются на 70 - 84% (5-6,5 заданий);

Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если предложенные вопросы отвечаются на 50- 69% (4-5,5 заданий);

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если предложенные вопросы отвечаются менее, чем на 50% (менее 4 заданий);

• выполнения практической работы:

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если работа выполнена в полном объеме и с незначительными ошибками,

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если работы выполнена на полностью, но сделаны существенные ошибки;

Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент выполнил работу частично и не допустить существенных ошибок;

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент выполнил работу частично и с грубейшими ошибками или не выполнил работу вообще;

• защиты реферата:

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если реферат раскрывает тему и оформлен,

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если реферат раскрывает тему и не оформлен или реферат частично раскрывает тему,

Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если реферат частично раскрывает тему и не оформлен,

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если реферат не раскрывает тему и не оформлен;

• экспресс-опроса:

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если ответ полный и содержательный,

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если ответ неполный Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент отвечает последовательно на заданные вопросы преподавателя

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент не отвечает самостоятельно и на заданные вопросы преподавателя.

6. Шкала оценки образовательных достижений

Таблица 6.1.Процент результативности (правильных ответов)

^{Оценка уровня подготовки}

балл (отметка)

^{вербальный аналог}

^{85 ÷ 100}

⁵

^{отлично}

^{84 ÷ 75}

⁴

^хорошо

^{74 ÷ 50}

³

^{удовлетворительно}

^{менее 50}

²

^{неудовлетворительно}

7. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации

Основные источники:

1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: -М: Академия, 2011.

2. Михеева Е.В. Практикум по информатике: - М.:Академия , 2011.

3. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: - М.: Академия, 2008.

4. Немцова Т.И., Назарова Ю.В. Практикум по информатике:/ Под ред. Л.Г. Гагариной. Ч. I. - М.: ИД «ФОРУМ»:ИНФРА-М, 2009.

5. Фуфаева Л., Фуфаев Э. Пакеты прикладных программ: - М.: Академия , 2008.

6. Информационные технологии в архитектуре и строительстве. Учебное пособие. Г.В. Прохорский. Издательство «Кнорус», 2010г.

7. Филимонова Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник. - Ростов н/Д: Феникс, 2008.

Дополнительные источники:

1. Adobe Photoshop CS3. Самоучитель/ С.В. Глушаков, А.В. Гончарова. -М.: АСТ: АСТ Москва; Владимир: ВКТ, 2008.

2. Ганин Н.Б. Современный самоучитель работы в КОМПАС-3D V10 (+ CD-ROM). -М.: Издательство: ДМК Пресс, 2009.

3. Видеосамоучитель AutoCAD 2009/ - СПБ.: Питер, 2008.

4. Глушаков С.В., Сурядный А.С., Тесленко А.С. Новейшая энциклопедия работы в Интернете. -М.: АСТ: АСТ Москва, 2008.

5. Журавлева И.В., Журавлева М.В. Оформляем документы на персональном компьютере: грамотно и красиво. - М.: ИНФРАМ-М, 2008.

6. Леготина С.Н. Графический редактор CorelDraw. - издательско-торговый дом «Карифей», Волгоград, 2007

Интернет-источники:

1. schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM - виртуальный музей информатики.

2. gor.h1.ru/ -Морской государственный технический университет г. Санкт-Петербурга. Информация для студентов. Лабораторные работы.

3. videouroki.net/- Уроки информатики, видеоуроки по информатике с детальным разбором.

4. www.globator.net, photoshopschool.ru/ - Уроки Photoshop.

5. www.comp-science.narod.ru -Дидактические материалы по информатике.

6. www.stilia.ru/ - сайт о компьютерной графике.

7. lib.ru/, www.voronezh.net/library/</, books.kharkov.com - электронные библиотеки.