Конспект урока по информатике на тему Метод координат (5 класс)

Тема: Метод координат

Цели урока: сформировать у обучающихся представление о методе координат.

Задачи:

Коррекционно -обучающие:

• сформировать у обучающихся представление о методе координат, как о способе кодирования графической информации;

• научить обучающихся представлять информацию с помощью системы координат.

Коррекционно - развивающие:

• развитие памяти, внимания, логического мышления;

• развитие творческих способностей;

• развитие познавательного интереса.

Коррекционно - воспитывающие:

• развитие умения работать самостоятельно

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы работы: фронтальная

Оборудование: ноутбук, проектор, интерактивная доска, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент

Приветствие обучающихся. Вступительное слово учителя.

2.Повторение пройденного

На прошлых уроках мы познакомились с многообразием форм представления информации. На самом деле за видимым многообразием скрыто три основных способа кодирования информации:

• Графический - с помощью рисунков и значков;

• Числовой - с помощью чисел;

• Символьный - с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст.

3.Работа по теме урока

Сегодня тема нашего урока показана на слайде, но мы её сами откроем для себя

1(1;7) 2(2;5) 3(4;6) 4(4;3) 5(6;3) 1(8;3) 2(9;3) 3(7;2) 4(6;1) 5(6;3) 6(4;1) 7(6;4)

8(3;5) 9(4;6)

-что у нас получилось?

- теперь пришло время разобрать загадку начала урока

Ребята, большую часть информации человек воспринимает с помощью глаз. Рисунки, схемы, чертежи, графики способны заменить нам долгие разъяснения. Ведь недаром гласит народная мудрость - «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».

</ Любая, в том числе и графическая, информация может быть представлена с помощью чисел. Чтобы "связать" числа и точки, используют системы координат. Простейшую их них - числовую ось - вы уже рассматривали на уроках математики (слайд №3).

Мы с вами рассмотрим прямоугольную систему координат. Ее также называют прямоугольной декартовой системой координат - в честь французского математика Рене Декарта

4. Физкультминутка.

Горизонтальная ось называется осью ОХ, вертикальная - осью OY. Место пересечения осей ОХ и OY называется началом координат, которое также обозначают цифрой 0 ("ноль"). Каждая точка на координатной плоскости имеет свой точный адрес. Это пара чисел: первое число по оси ОХ, второе - по оси OY. Эти числа называются координатами точки.

А чтобы не путать порядок следования координат, вспомните, по оси ОХ, а затем по оси OУ. Такая идея позволяет нам однозначно определить положение любой точки на плоскости.

Работа со слайдом. Скоро к нам придет гость. А вот какой. Мы сейчас и ответим на этот вопрос.

Вопрос: куда она придет?

Подходит урок концу, а у нас ещё одно дело: у вас смайлы, но они не выражают ни каких эмоций, добавьте им недостающие элементы.

6. Домашнее задание.

7. Подведение итога урока. Выставление оценок.

3