Урок по информатике Файловые структуры

Технологическая карта урока. Информатика . 7 класс. ФГОС.

Дата __________________________________

Урок 14. Файлы и файловые структуры.

Цели урока:

предметные - формирование представления о файловых структурах, их видах и приемах работы с ними;

метапредметные - развивать умения и навыки поиска файлов по полному имени в файловой структуре;

личностные - понимание необходимости упорядоченного хранения собственных программ и данных.

Решаемые учебные задачи:

1) дать представление о файловых структурах, их видах;

2) сформировать умение использовать полное имя файлов для их поиска в файловой структуре;

3) научить использовать описание файловой структуры и действий с файлами для решения задач .1

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- развитие логического мышления

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

- развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;

- умение кратко формулировать мысль

- умение обрабатывать информацию и делать вывод.

2

Запись домашнего задания.

§. 2.4.2 РТ. № 110, 117

Работа с дневниками

3

Проверка домашней работы

§. 2.4.2, 2.4.5, 2.4.6 РТ. № 121, 123, 124

-Отвечают устно

4

Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу за каждый ответ)

-Как хранят книги в библиотеке?

-Как хранят файлы в компьютере?

-Подберите наиболее точное название такой системе хранения файлов.

- Одинакова ли файловая структура для разных носителей с различным количеством файлов?

- Значит, мы можем говорить о файловой структуре во множественном числе, и тема нашего урока будет звучать:

Какие цели мы реализуем на нашем уроке?

- используют алфавитные каталоги

- хранят в упорядоченном виде в именованных папках под именами.

- файловая структура;

- нет, не одинакова;

- «Файловые структуры»;

- узнать о файловых структурах, как системах хранения файлов в компьютере;

- научиться использовать файловые структуры для поиска файлов.

5

Объяснение темы

-Узнаем о файловых структурах подробнее:

- Запиши краткий конспект:

- смотрят видео

- Файловые структуры представляют собой совокупность файлов на диске и связей между ними. Они бывают одноуровневыми и иерархическими, т. е. многоуровневыми. Графическое изображение файловых структур называют деревом. Для определения положение файла в файловой структуре, необходимо указать название диска и имена всех каталогов, которые имеют отношение к данному файлу.

6

Закрепление

1. Выполни вместе с учителем

- РТ. № 111

7

Практическая работа( после ее выполнения тетради собираются на проверку )

Выполни на компьютере

- работа с файлом «Файлы и файловые структуры» и РТ № 112, 113, 114, 115, 116

Познавательные УУД:

- формирование навыка решения задач с использованием файловой системы

Личностные УУД:

- развитие самооценки

8

Итоги урока

( оценка за урок выставляется в лист самооценки после проверки тетрадей учителем)

, рефлексия

Оценка за урок составит сумму баллов самооценки по ходу урока + баллы за практическое задание

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

- подсчитывают баллы самооценки