КИМы для диф. Зачета, 1 курс, информатика

Министерство образования Пензенской области

ГАПОУ ПО «Пензенский многопрофильный колледж»

Отделение коммунального хозяйства и управления земельными ресурсами

УТВЕРЖДАЮ

Зам. начальника отделения

________(Фомин А.Н.)

«____» _______2015 г.

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

по дисциплине «Информатика»

для студентов 1 курса

специальность 21.02.05 Земельно-имущественные отношения

Составитель:

Преподаватель Волкова Н.Н.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель ЦМК

«Общепрофессиональных дисциплин»

Куренкова О.В._______________

Протокол № ________

«___» _________ 2015 г.

Пенза, 2015

Перечень вопросов и практических заданий

для проведения промежуточной аттестации

по дисциплине «Информатика»

для студентов 1 курса

специальность 21.02.05 Земельно-имущественные отношения

Теоретические вопросы.

1. Основные понятия информатики: информация; информационные процессы; обработка; хранение и передача информации. Единицы измерения информации.

2. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

3. Информационные ресурсы. Классификация информационных ресурсов.

4. Поколения ЭВМ.

5. Представление информации. Естественные и формальные языки. Двоичное кодирование информации.

6. Авторское право на программы и данные. Типы лицензий на использование программного обеспечения.

7. Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Основание позиционной системы счисления. Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую с/с.

8. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма.

9. Способы описания алгоритмов.

10. Основные структуры алгоритмов.

11. Язык программирования Турбо Паскаль. Алфавит и идентификаторы языка программирования Турбо Паскаль.

12. Структура программы на языке программирования Турбо Паскаль.

13. Операторы ввода-вывода.

14. Основные сведения о компьютерных вирусах.

15. Антивирусные программы.

Практические задания.

1. Сколько бит информации содержится в сообщении, состоящем из 5 символов, при использовании алфавита, состоящего из 64 символов.

2. Перевести в мегабайты:

50331648 байт;

56320 Кб;

90 Гб.

3. Перевести числа из 10 с/с в 2, 8, 16 с/с:

5₁₀ =___________________; 18₁₀ = ___________________ ;

65₁₀ =___________________.

4. Перевести числа из 2 с/с в 10 с/с:

1000101₂ = _________; 1100111₂ = _________;

1011110₂ = _________; 1111010₂ = _________.

5. Выполнить сложение двоичных чисел:

а) 11001 +101 = _______________;

б) 11001 +11001 = _____________;

в) 1001 + 111 = ________________;

г) 10011 + 101 = ________________.

6. Выполнить сложение двоичных чисел:

а) 1001 +1001 = _____________;

б) 11101 +101 = _____________;

в) 110001 + 1110 = ___________;

г) 10011 + 1101 = ____________.

7. Перевести числа из 10 с/с в 2, 8, 16 с/с:

9₁₀ =___________________; 18₁₀ = ___________________ ;

25₁₀ =___________________.

8. Найти биографию А.С. Пушкина с помощью поисковой системы Google.Ru. Выполнить копирование найденной информации в текстовый документ.

9. Найти биографию М.Ю. Лермонтова с помощью поисковой системы Yandex.Ru. Выполнить копирование найденной информации в текстовый документ.

10. На сайте Пензенского колледжа управления земельными ресурсами и бизнеса найти информацию об истории создания учебного заведения. Выполнить копирование найденной информации в текстовый документ.

11. Разработать алгоритм вычисления площади круга. Записать алгоритм на языке программирования Turbo Pascal.

12. Разработать алгоритм вычисления площади треугольника. Записать алгоритм на языке программирования Turbo Pascal.

13. Сколько бит информации содержится в сообщении «Наступили холода», если допустить, что в русском алфавите 32 буквы.

14. Перевести в биты:
    56 кбайт;

5 мбайт;

1024 байт.

15. Сколько бит информации содержится в сообщении, состоящем из 15 символов, при использовании алфавита, состоящего из 64 символов.