Дыбыс жазу. Фонограф (5 класс)

Алматы облысы

Балқаш ауданы

Бірлік орта мектебінің

Информатика пәні мұғалімі

Ансабекова Асыл

Аңсабекқызы

Сабақтың тақырыбы: Дыбыс жазу. Фонограф

Сабақтың мақсаты: Оқушылар дыбыс жазу программасының қызметін толық меңгере отырып, практикалық жұмыста өз бетінше орындай алу

Күтілетін нәтиже;

• Дыбыс жазу программасында дыбыс жазуды, дыбыс реттегіш қызметін толық меңгереді.

• Бірлесіп жұмыс істей отырып, практикалық жұмыста өз бетінше орындай алады .

• Алған білімдері бойынша ойларын жинақтайды және өмірде қолдана алады.

• Жұптық, топтық жұмыс жасауда бірін-бірі бағалай алады

Қолданылатын модульдер;

• Оқыту мен оқуда жаңа тәсілдер

• Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

• Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

• Оқыту мен оқуда АКТ - ны пайдалану

• Талантты және дарынды балаларды оқыту

• Оқытуды басқару және көшбасшылық

Әдіс-тәсілдер: «Жұбыңды тексер, бағала», «Сергіту сәті», «Топтық жұмыс», «Алтын сөз», «Алтын балық» , «Практикалық жұмыс», рефлексия, «Жеке жұмыс»

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау, оқу үшін бағалау

Ресурстар

3 мин

Кіріспе

«Ынтымақтастық атмосферасын құру»

Мақсаты: тұлға аралық қарым - қатынас орнату

Топқа бөліну

Оқушылардың сабаққа деген зейіндерін тұрақтандыру

Жай әуенмен оқушыларды шаттық шеңберіне шақырады

Балалар көңіл күйлерініңз қалай?

«Шар» арқылы оқушыларды екі топқа бөлу. Топқа ат қою және топ басшыларын сайлауын ұсынамын.

Алтын ережені еске түсіремін (Компютер тех.қауіпсіздігі, ережесі, топтық ереже топ басшыны тыңдау, талаптарды орындау, бір бірін мұқият тыңдау, уақытты унемдеу бағалау)

а) Оқушылар сәлемдеседі, назарын сабаққа аударады; құрал-жабдықтарын түгендейді;

ә) Шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне жылы лебіздер айтады

б)Топтастыру

Оқушылар ортаға шығып шардың түсін таңдау арқылы екі топқа бөлініп отырады

Кезең бойынша кезекпен кезек алтын ережені айтады

.

«Өте жақсы»

«Тамаша»

«Жарайсыздар!»

Музыка

Шарлар

«Алтын ереже»

5

мин

Үй тапсырмасын тексеру

«Алтын балық»

Мақсаты:

алған білімдерін жүйелеу.

Әр топтан бір оқушы шығарып берілген тапсырманы таңдап алып тапсырманы интерактивті тақтада орындайды.

Ұяшықтарды таңдау арқылы сұрақтарға жауап береді. Тиісті сұрақтарды компьютерде орындап көрсетеді.

Бағдаршам

арқылы бағалайды

Берілген сұрақтарға:

Компьютер құрылғылары және т.б.

- мәзірге кіру => калькуляторға кіру командасы

-Калькулятор қосымшасы не үшін қолданылады?

-Калькулятор программасының бірнеше терезесін бір уақытта ашуға бола ма?

«Жарайсыздар білімпаздар»

1мин

5 мин

5 мин

2 мин

2 мин

1 мин

«Алтын сөз» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын ашу

Білу

Жаңа сабақты

Түсіну

Қолданылуы

Талдау

«Көз жаттығуы»

Мақсаты:

Жаттығуды орындарында от

ырып орындайды

Сергіту сәті

Қазақтың мақал мәтелдерін бос тұрған көп нүктелерді толықтыру арқылы тақырыпты ашу.

Интербелсенді тақта арқылы Электрондық оқулықты қолдану арқылы сабақтың мазмұнын ашу.

3 тілде дыбыс жазуға кірудің командасын айтып кету.

Оқулықпен жұмыс.

Тәжірибиелік жұмыс.

«Ұялы телефонның пайдасы мен зияны» постермен жұмыс

I-топ пайдасын

II-топ зиянын айтады

Әр оқушы компьютердегі Бірлік орта мектебі жайлы видеоны тамашалайды. Интерактивті тақтадада қосымша оцнатылып тұрады.

«Көз жаттығуы»

Құстардың дауысын есту арқылы ажырату

Қазақтың мақал мәтелдерін бос тұрған көп нүктелерді толықтырады.

Оқушылар

электрондық оқулықты қолданып, көргендерін есте сақтау арқылы

дыбыс жазу тапсырмасын оқулық бойынша орындайды.

Оқушылар постермен жұмыс жасайды және қорғап жатқан кезде 2-топтан екі оқушы

осы баяндаушының қорғаған дауысын алдыларында тұрған ноутбукке жазады

Оқушылар видеоны жеке жеке компьютерге отырып өздері қолданып тындайды.

Оқушылар көз жаттығуларын орындайды

Оқушылар интербелсенді тақтада құстардың дауысын есту арқылы қай құс екенін табады

Бәрекелді балалар қазақ тілімізді де қосы дамытып жүрейік.

Өте керемет

«Епті екенсіздер!»

Сіздер«Епті екенсіздер!»

Электрондық оқулық

Интербелсенді тақта,

Компьютер,

постер

Слайд №

Құлаққап

Интер

Белсенді тақта

3 мин

Бағалау

.

Бірін-бірі бағалау және мұғалімнің бағасы

Рефлексия

Бағдаршам әдісі арқылы мұғалім бағалайды

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазуды ұсынамын

Топ басшысы бағалау парағы арқылы бағалайды

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады және тақтада тұрған ватманға смайликтердің астына апарып жабыстырады.

«Өте тамаша»

1 мин

Үйге тапсырма

Дыбыс жазу бағдарламасы бойынша «Жұмбақ» жасырып жазып келу

«Жұмбақ» жасыру.

Күнделіктеріне жазып алады.

Жақсы

Күнделік