- Учителю
- На рисовать фигуры 7класс
На рисовать фигуры 7класс
Сабақ: 22 |
Мектеп: Атығай жалпы орта білім беретін орта мектеп | ||||||
Күні:10.01.16 |
Мұғалім: Шугайв К. | ||||||
Сынып: 7а |
Қатысушылар саны |
қатыспағандар | |||||
Сабақ тақырыбы |
Фигураларды салу. | ||||||
Сабақ мақсаты |
Білімділік:Оқушыларды Inkscape редакторының құралдарын қолданып векторлық кескіндерді салуды үйрету; Дамытушылық: Оқушылардың векторлық редакторының интерфейсін пайдалана білу қабілетін дамыту; Тәрбиелік: Оқушылардың өзін-өзі реттеу әрекеттерін жүйелеу. | ||||||
Сабақтың типі: |
аралас | ||||||
Өткен сабақ |
§21. Inkscape векторлық графикасының редакторы | ||||||
Жоспар | |||||||
Уақыт |
Сабақ кезеңдері |
Жоспарланған жұмыс мазмұны, жаттығулар |
Ресурстар | ||||
</ 2 минут |
Ұйымдастыру кезеңі: |
Растр тобы: А, Г, М, И, К, Н, П, Т Вектор тобы: Б, В, Д, З, Р, Л, Ж |
Әріптер бейнеленген кеспе қағаздар. | ||||
5 минут |
Үй тапсырмасын тексеру |
Тест (қосымша 1) |
Интерактивті тақта;
Слайдтар жиынтығы. | ||||
5 минут |
Білімді өзектендіру. Жаңа материалды қабылдауға дайындық. Оқыту үшін бағалау.
|
Балалар, бүгiн бiз өте қызықты Inkscape векторлық графикасының редакторы программасын қолданып сурет саламыз. Тапсырмалар:118 бет. Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. А, В, С деңгейі. Inkscape векторлық графикасының редакторының терезесінің элементтерін көрсету. Практикалық тапсырма:
|
Интерактивті тақта.
Inkscape векторлық графикасының редакторы.
Орыс тілімен байланыс. Сөздік жұмыс.
| ||||
8 минут |
Жаңа тақырыптың мазмұнын ашу, меңгерту. |
Білу, түсіну кезеңі.
Оқулықпен жұмыс. Топтық жұмыс. Фигураларды салу жолдарын анықтау. §22-оқу. Фигураларды салу жолын түсіну үшін компьютерде құралдарды қолданып көру. Мұғалім сұрақтарына жауап беру.
|
Inkscape векторлық графикасының редакторы
интербелсенді тақта
Оқулық. §22.
| ||||
15-18 |
Жаңа тақырыпты бекіту. |
Қолдану, талдау кезеңі.
|
Компьютер
Inkscape графиктік редакторы. | ||||
5 |
Сабақты қорытындылау.
|
Оқуды бағалау. Жинақтау, бағалау кезеңі
|
Компьютер
Inkscape графиктік редакторында орындаған оқушылардың жұмысы.
Бағалау парағы. | ||||
1 минут |
Үй жұмысы. |
|
Оқулық. | ||||
Қосымша ақпарат | |||||||
Дифференциация - қосымша қолдауды қалай көрсетесіз? Үлгерімі жақсы оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз? |
Бағалау - оқушылар жетістіктерін/білімдерін қалай тексересіз? |
Пәнаралық байланыстар Денсаулық және қауіпсіздік АКТ құндылықтармен байланыс (тәрбиелеу элементі) | |||||
Деңгейлік тапсырмаларды бірінші болып бітірген оқушылар фигураларды салуда қиындыққа тап келген оқушыларға көмектеседі. Көмектесу барысында үлгерімі жақсы оқушылар өздеріне кездеспеген қателіктерді түзетуге мәжбур болып, редактормен жұмыс жасау машығын жетілдіреді. Өз кезегінде үлгерімі төмен оқушылар сыныптастар тарапынан қажетті қолдауға ие болады. |
Бағалау критерийлері:
Үй тапсырмасы - 5 ұпай Inkscape векторлық графикасының редакторының терезесінің элементтерін көрсету -5 ұпай
А деңгейін орындағандар-3 ұпай
А, В деңгейін орындағандар - 5 ұпай
А, В, С деңгейін орындағандар - 10 ұпай 5 бағасы: 18-20 ұпай 4 бағасы: 10-17 ұпай 3 бағасы: 3-9 ұпай
|
Математика: фигуралардың параметрлері. Қауіпсіздік ережелері: Жұмысты бастағанда, жұмыс кезінде, жұмысты аяқтағанда. | |||||
Рефлексия Оқыту/сабақ мақсаттары/қол жеткізімді болды ма?
Оқушылар бүгін нені үйренді?
Оқыту атмосферасы қалай болды?
Дифференциацияны жүзеге асыру мүмкін болды ма?
Уақыт кестесіне бағындым ба? |
| ||||||
| |||||||
Қорытынды бағалау
Барынша сәтті өткен екі мәселені атаңыз (сабақ беру мен оқыту) 1: 2: Сабақты жақсартуға көмектесетін екі мәселені атаңыз (сабақ беру мен оқыту) 1: 2: Сынып туралы және жекелеген оқушылар туралы жаңа не білдім, келесі сабақты жоспарлауымда мұны қалай қолданамын?
|
ТАРАЗ ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БӨЛІМІ
Ғ. Мұратбаев атындағы №17 орта мектебі
Сабақтың тақырыбы: Фигураларды салу.
Пәні: информатика
Пән мұғалімі: Сеиткулова З. Б.
Сыныбы: 7а
Тараз қаласы
2015-2016 оқу жылы
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс.
А деңгейі
-
Inkscape редакторын қосындар.
-
Масштабын өзгертіңдер: Түр→Масштаб→Бет.
-
Көлемді тіктөртбұрышты салыңдар. Түйіндерін тасымалдап, олардың қызметін анықтаңдар.
-
Спиральға қанша максималды орам санын беруге болады?
-
Спиральдың ішкі радиусын 0,999 деп қойса не болады?
-
Спираль құралын қолданып, суреттегідей кескін жасаңдар.
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс
В деңгейі
-
А деңгейінің тапсырмасын орындаңдар.
-
Көпбұрыш құралын қолданып, күн салыңдар, сәуле санын -27, радиустардың қатынасы 0,5 деп көрсетіңдер.
-
Құйып бояу мен жиектеу (заливка и обводка) (Ctrl+Shift+F) cұхбатын ашыңдар. Сұхбаттың қосымшаларын оқып, зерттеңдер.
-
Жиектеуді өшіріңдер.
-
Құйып бояудың шайылуын 3 деп орнатыңдар.
-
Өзгерісті сақтаңдар.
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс.
С деңгейі
-
В деңгейінің тапсырмаларын орындаңдар.
-
Тікбұрыш және Эллипс құралын пайдаланып, ағаштың суретін салыңдар.
-
Күн мен ағаш кескіндерін сәйкестендіріңдер. Күн алдыңғы планда болу үшін. Нысан→Көтеру бұйрығын орыдаңдар.
-
Өзгерісті сақтаңдар.