Урок по информатике в 9 классе «Система управления базой данных Access: простые запросы»

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1. Организационный момент.

Здравствуйте. Тема нашего сегодняшнего урока: «Система управления базой данных Access: простые запросы». На прошлом уроке мы с вами рассматривали лишь теоретический материал, связанный с запросами в базах данных, а сегодня мы будем отрабатывать умения выполнять запросы в базах данных на компьютере, то есть отработаем практическую часть.

Слушают учителя.

Цель: сообщить тему и цель урока, проверить готовность к уроку.

2. Актуализация опорных знаний.

Сейчас вы будете писать проверочную работу по определениям из всей темы «Система управления базой данных Access». Вам дается 2 минуты, чтобы повторить команды вывода информации и определения, записанные в тетради.

Повторяют по тетради определения и команды вывода информации.

Цель: активировать умственную деятельность учащихся.

Результативность:

формирование учебно-познавательной компетенции.

3. Проверочная работа.

Перед вами лежат карточки с заданиями проверочной работы (см. приложение 1). На выполнение этой работы вам дается 15 минут. При выполнении проверочной работы, можете пользоваться табличными моделями (см. приложение 2).

Задание выполняем самостоятельно.

Критерии:

«5» - одна ошибка;

«4» - выполнено 75 % работы;

«3» - даны определения,

но не выполнены запросы.

Выполняют проверочную работу.

Цель: активировать умственную деятельность учащихся.

Результативность: формирование учебно-познавательной компетенции, компетенции личностного самосовершенство-вания.

4. Изучение нового материала.

Перед тем, как вы непосредственно приступите к выполнению практической работы, рассмотрим пример того, как вы будете работать с заданиями, и что надо будет сделать в базе данных.

Допустим, нам надо выбрать имена автомобилистов, начинающиеся на П.

1. Во вкладке создать нажать конструктор запросов. В окне добавление таблиц добавьте таблицу и закройте окно.

2. В появившемся окне выбираем список выводимых полей.

3. В записи условие отбора записываем условие поиска в виде логического выражения: «Пишем: «П*»».

4. Во вкладке Конструктор нажимаем выполнить.

Мы видим, что вывелось два имени:

Петр и Павел.

Следят за рассуждениями учителя, смотрят на экран.

Цель: учить исследовательской работе, отрабатывать умение делать выводы и обобщения.

Результативность: формирование общекультурной компетенции, ценностно-смысловой компетенции.

Рассмотрим второй пример: «У кого номер квартиры не больше 47». Теперь вы сами говорите, что будем делать.

Что у нас выводится при этом запросе?

Правильно.

Говорят: Проделываем аналогичные действия, только логическое выражение будет выглядеть: «< = 47».

Выведутся следующие фамилии: Федоров, Левченко, Сидоров, Климов, Климова.

5. Практическая работа.

Теперь вы будете выполнять работу на компьютере. Перед вами лежат карточки с заданиями. Обратите внимание, что в самом верху карточки описан алгоритм создания запросов, по которому вы должны будете выполнить практическое задание. Теперь объясню, что вам необходимо будет сделать: в базе данных создать запросы, чтобы ответить на вопросы, которые записаны в карточке.

Критерии:

«3» - 5 запросов;

«4» - 7 запросов;

«5» - 10 запросов.

Можно получить дополнительную оценку, если сделаете больше 10 запросов.

Рассаживайтесь за компьютеры, где вы обычно работаете, и приступайте к выполнению практической работы

(см. приложение 3).

Слушают учителя, смотрят задания практической работы.

Если есть вопросы, задают их.

Выполняют задания практической работы на компьютере.

Цель: сформировать умения выполнять запросы в базе данных Access. Результативность: формирование информационной, учебно-познавательной, коммуникативной компетенций.

6. Итог урока.

Что сегодня мы повторили на уроке?

Чем занимались на уроке?

Чему научились сегодня на уроке?

Я проверю правильность выполнения вами заданий практической работы и на следующем уроке их сообщу.

Если отметка будет неудовлетворительной, то можно будет задание доработать.

Есть вопросы по сегодняшнему уроку?

Сегодня на уроке мы повторили определения базы данных, основные понятия, связанные с базой данных. А также учились выполнять простые запросы на компьютерах в базе данных Access.

Если есть вопросы, задают.

Цель: формировать умение обобщать материал и делать вывод.

Результативность: формирование общекультурной, коммуникативной и информационной компетенций.