Конспект урока информатики в 8 классе.

Тема: «Перемещение и копирование фрагментов рисунка в графическом редакторе Paint»

Цели урока:

• Актуализировать знания, связанные с использованием основных инструментов графического редактора Paint;

• Отрабатывать умение определять, какие приемы и инструменты необходимо использовать в каждом конкретном случае;

• Побуждать учащихся к использованию творческих способностей для создания рисунков, развитию наглядно-образного мышления, сообразительности;

• Воспитание стремления к преодолению возможных негативных последствий для здоровья при работе на компьютере за счет соблюдения техники безопасности.

Тип урока: комбинированный - урок изучения нового материала и практического закрепления полученных знаний, умений и навыков.

Продолжительность: 40 минут.

Программное обеспечение: стандартное приложение Windows - программа Paint.

Оборудование урока:

• компьютеры;

• мультимедийный проектор;

• файлы-заготовки с упражнениями;

• карточки с заданиями для практической работы;

План урока.

Организационная часть - 1 мин.

Сообщение темы и постановка целей урока - 2 мин.

Беседа с учащимися по пройденному материалу - 5 мин.

Объяснение нового материала. - 12 мин.

Физкультминутка - 2 мин.

Практическая работа - 15 мин.

Подведение итогов урока - 2 мин.

Домашнее задание - 1 мин.

Ход урока:

Организационная часть.

Учитель приветствует учащихся и отмечает отсутствующих. Учащиеся заполняют «Журнал учета работы за компьютером».

Сообщение темы и постановка целей урока.

На предыдущем уроке мы с вами приступили к изучению новой темы «Возможности графического редактора Paint» и познакомились со структурой окна редактора, панелью инструментов и палитрой. Научились изменять размер рабочей области и сохранять созданное изображение.

На этом уроке мы продолжим знакомство с графическим редактором Paint и разберемся в следующих вопросах:

а) способы выделения фрагментов рисунка;

б) перемещение выделенных фрагментов рисунка;

в) копирование выделенных фрагментов рисунка;

г) использование операций перемещения и копирования для создания сложных рисунков.

Беседа с учащимися по пройденному материалу.

Но сначала вспомним то, что мы изучали на предыдущем уроке.

Вопросы для повторения:

а) назовите способы запуска программы Paint

• щелкнуть по кнопке Пуск на панели задач и выбрать Программы/Стандартные/Paint;

• дважды щелкнуть на ярлыке Paint, расположенном на рабочем столе.

б) как задать размер рабочей области

• в строке меню выбрать команду Рисунок/Атрибуты, установить переключатель на одну из единиц измерения (дюймы, см, точки) и задать размеры в полях Ширина и Высота.

• изменить размер рабочей области можно путем перетягивания с помощью мыши маркеров на левой и нижней границах рабочей области, или маркера в правом нижнем углу рабочей области.

в) как выбрать графический инструмент

• щелкнуть в наборе инструментов по кнопке с изображением инструмента и выбрать его характеристики (например, для линии- толщину, для замкнутых фигур - с заливкой внутренней области или нет).

г) как изменить цвет, которым рисуют контуры и выполняют заливку и цвет фона

• в левой части палитры размещаются индикаторы основного цвета (верхний квадрат) и цвета фона, которые отображают текущие установки (по умолчанию: черный цвет - основной, белый - цвет фона), для изменения основного цвета необходимо на выбранном цвете палитры осуществить щелчок левой кнопкой мыши, а для цвета фона - правой кнопкой мыши.

Объяснение нового материала.

Изучение нового материала проводится в виде объяснения учителя с параллельной работой учащихся на компьютерах.

Учащиеся открывают свои рабочие тетради и записывают тему урока.

У
читель, используя мультимедийный проектор, демонстрирует слайд (с устными пояснениями) «Выделяющие инструменты» (или каждый учащийся на своем мониторе открывает файл с соответствующим названием):

После этого учащимся предлагается открыть файлы-заготовки и выполнить следующие задания:

1. «Собери букет и поставь его в вазу».

• откройте файл «букет.bmp»;

• выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг синего цветка (при этом старайтесь не захватить другие цветы);

• используя дополнительную панель, выберите второй вариант («прозрачный фоновый цвет);

• поместите указатель мыши внутрь выделенной области, прижмите левую кнопку мыши и не отпуская ее переместите выделенный фрагмент вправо, совместите ножки красного и синего цветов, после чего левую кнопку мыши отпустите;

• выберите инструмент «Выделение прямоугольной области» и обведите область вокруг оранжевого цветка (при этом старайтесь не захватить красный цветок);

• поместите указатель мыши внутрь выделенной области, прижмите левую кнопку мыши и не отпуская ее переместите выделенный фрагмент вправо, поместите оранжевый цветок между красным и синим, после чего левую кнопку мыши отпустите;

• выберите инструмент «Выделение прямоугольной области» и обведите область вокруг вазы;

• поместите указатель мыши внутрь выделенной области, прижмите левую кнопку мыши и не отпуская ее переместите выделенный фрагмент влево, таким образом, чтобы букет оказался в вазе, после чего левую кнопку мыши отпустите;

• рисунок готов.

Исходный файл «букет.bmp» и результат работы.

Записи в тетради:

Для перемещения фрагмента рисунка нужно:

1. Выделить фрагмент, используя один из инструментов выделения;

2. На дополнительной панели выбрать один из вариантов - реальный фоновый цвет или прозрачный;

3. Поместить указатель мыши внутрь выделенной области, прижать левую кнопку мыши и не отпуская ее переместить выделенный фрагмент в нужное место рабочей области, после чего левую кнопку мыши отпустить;

4. Снять выделение щелчком мыши в любом свободном месте рабочей области.

2. «Урожайный год».

• откройте файл «яблоня.bmp»;

• выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг одного из яблок (при этом старайтесь не захватить другие яблоки);

• используя строку меню Правка/Копировать, затем Правка/Вставить получите копию выделенного яблока и переместите его на яблоню;

• повторите операцию Правка/Вставить, переместить яблоко на яблоню еще 2 раза;

• выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг второго из яблок (при этом старайтесь не захватить другие яблоки);

• на выделенном яблоке вызовите контекстное меню Копировать, сместите мышь в любое свободное место рабочей области, вызовите контекстное меню Вставить и переместите яблоко на яблоню;

• повторите операцию контекстное меню Вставить, переместить яблоко на яблоню еще 2 раза;

• выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг третьего из яблок (при этом старайтесь не захватить другие яблоки);

• переместите указатель мыши внутрь выделения и прижмите клавишу Ctrl на клавиатуре;

• не отпуская клавиши Ctrl на клавиатуре, переместите указатель мыши на свободное место на яблоне - вместе с ним будет перемещаться копия яблока;

• отпустив левую кнопку мыши но, не отпуская клавишу Ctrl, копия становится самостоятельным фрагментом рисунка; повторите это действие еще 2 раза;

• выберите инструмент «Выделение прямоугольной области» и обведите область вокруг яблок и удалите выделение;

• рисунок готов.

Исходный файл «яблоня.bmp» и результат работы.

Записи в тетради:

Для копирования фрагмента рисунка нужно:

1. Выделить фрагмент, используя один из инструментов выделения;

2. На дополнительной панели выбрать один из вариантов - реальный фоновый цвет или прозрачный;

3. Используя либо строку меню Правка/Копировать, либо контекстное меню Копировать, затем команду Вставить, получить копию фрагмента (возможно получить копию выделенного фрагмента с помощью клавиши Ctrl+ левая кнопка мыши);

4. Поместить указатель мыши внутрь выделенной области, прижать левую кнопку мыши и не отпуская ее переместить выделенный фрагмент в нужное место рабочей области, после чего левую кнопку мыши отпустить;

5. Снять выделение щелчком мыши в любом свободном месте рабочей области.

Физкультминутка.

По правилам техники безопасности во время работы с ВТ необходимо проводить комплекс упражнений, направленных на снятие переутомления и перегрузок.

Упражнения, направленные на профилактику глазных болезней (желательно выполнять до и после работы с серьезной зрительной нагрузкой):

1. Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть их. Повторить 6-8 раз. Упражнение укрепляет мышцы век, расслабляет мышцы глаз и улучшает глазное кровообращение.

2. Быстро моргать в течение 15 секунд. Повторить 3-4 раза. Упражнение улучшает кровоснабжение глаз.

3. Посмотреть в стороны: вправо-влево, вверх-вниз. Стараться как можно дальше отводить взгляд. Повторить 2-3 раза. Упражнение укрепляет мышцы глаз и улучшает глазное кровообращение

4. Закрыть глаза и массировать веки круговыми движениями пальца в течение 1 минуты. Упражнение расслабляет мышцы глаз и улучшает кровоснабжение глаз.

Практическая работа.

Перед началом практической работы каждый учащийся получает листок с индивидуальным заданием для самостоятельного выполнения.

В результате выполнения работы каждый учащийся должен получить рисунок, в котором были бы использованы работы других учащихся (не менее 3-х объектов) и по возможности дополнить его своими объектами.

В качестве примера предлагается один из вариантов рисунка (использованы все рисунки, созданные учащимися в процессе выполнения работы):

Подведение итогов урока

На этом уроке учащиеся узнали, каким образом выполняются операции перемещения и копирования фрагментов рисунка в графическом редакторе Paint. Самостоятельно попробовали использовать данные операции для создания своих собственных рисунков.

По итогам работы на уроке учитель выставляет оценку каждому ученику.

На оценку влияют следующие показатели:

• Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка - 1 балл;

• Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка - 1 балл;

• Использование рисунков, созданных другими учащимися - 1 балл;

• Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении - 1-2 балла;

• Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) - 1 балл.

Домашнее задание

На следующем уроке учащиеся познакомятся с операциями отражения, поворота и наклона рисунка. В качестве домашнего задания им предлагается придумать (вспомнить) объект или предмет, в котором отдельные элементы можно получить, используя операции отражения, наклона или поворота на разные углы (например, бабочка - нарисовав правое крыло, скопировать его, затем копию отразить слева направо)