- Учителю
- Конспект урока по информатике 'Форматирование документов в текстовом редакторе' (10 класс)
Конспект урока по информатике 'Форматирование документов в текстовом редакторе' (10 класс)
Тема урока: Форматирование документов в текстовом редакторе.
Тип урока: урок объяснения нового материала и практического применения знаний.
Цель: Ввести понятие форматирования документа. Рассмотреть базовые операции форматирования шрифта и параметры форматирования абзаца. Начать работу по формированию у учащихся умения форматировать символы и абзацы.
Задачи урока:
образовательная:
-
усвоить основные возможности текстового редактора Microsoft Word по форматированию текста;
-
научиться выполнять операции, связанные с форматированием текста.
развивающая:
-
развить умения анализировать, обобщать знания, выделять главное;
-
развивать творческую активность учащихся;
-
развитие мыслительного и творческого воображения;
-
развивать способность к алгоритмическому мышлению и навыки работы с информацией. Формировать устойчивое внимание.
воспитательная:
-
воспитать интерес к знаниям;
-
воспитать у учащихся самостоятельность;
-
формировать умения четкого выполнения последовательности действий. Воспитывать умение поиска решения поставленной задачи.
Форма проведения: практическая работа.
Материально-техническое оснащение:
-
компьютер c установленным пакетом Microsoft Office;
-
карточки с заданиями для практической работы;
-
карточки для ответов на вопросы;
-
текстовый файл для форматирования.
Структура урока
Этапы урока
Содержание этапа
Время урока
Организационный момент.
Подготовка учащихся к уроку, проверка присутствующих на уроке.
1 мин
Мотивация учебной деятельности учащихся.
Объяснение темы, цели, плана проведения занятий.
1 мин
Актуализация знаний
Устный опрос пройденного материала (просмотр слайдов)
5мин
Формирование новых понятий.
Изложение нового материала. Показ презентации по теме урока. Конспектирование новых знаний.
10мин
Закрепление полученных знаний
Работа с интерактивной доской (задание на соответствие терминов и обозначений)
3 мин
Выполнение фрагмента работы с учителем.
Выполнение практической работы учениками.
5 мин
15 мин
Подведение итогов урока. Д/з
§1.1.3; контрольные вопросы.
5мин
Ход урока
I. Организационный момент.
-
Приветствие, проверка присутствующих.
-
Цель сегодняшнего урока - усвоить основные возможности текстового редактора Microsoft Word по форматированию текста.
II. Мотивация учебной деятельности учащихся.
-
Мы сегодня продолжим закрепление знаний полученных на предыдущем занятии. Выполнив практическую работу, вы приобретете практические навыки по форматированию текста.
III. Актуализация знаний.
Учитель: Слайд 5-7
-
Что такое текстовый редактор? Текстовый процессор? Дать определение. Привести примеры.
-
Назвать элементы окна Word. Ученик выходит к доске и называет элементы окна Word.
IV. Объяснение нового материала.
Слайд 10
Основные элементы текстового документа.
-
Символ - минимальная единица текстовой информации.
-
Слово - произвольная последовательность букв и цифр, ограниченная с обоих концов следующими символами: пробелом, точкой, запятой, дефисом.
-
Строка - произвольная последовательность символов между левой и правой границами абзаца.
-
Абзац - последовательность строк, которые сгруппированы для смыслового выделения содержания.
-
Предложение - произвольная последовательность слов между двумя точками.
-
Страница - последовательность абзацев от начала до конца листа по вертикали.
-
Фрагмент - выделенная часть текста.
Слайд 12
Абзац - это часть текста, представляющая законченный по смыслу фрагмент, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли. Абзац всегда начинается с новой строки.
Абзац - часть текста, заключенная между последовательным нажатием клавиши Enter и отображается символом ¶.
Слайд 13
Учебник стр. 21 § 1.1.3 (Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ 10 класс)
Для представления содержания документа в более понятной и выразительной форме применяется форматирование.
Символы являются основными объектами, из которых состоит текстовый документ, поэтому прежде всего необходимо правильно установить основные параметры, определяющие их внешний вид: шрифт, размер, начертание и цвет.
Шрифт- это полный набор символов (букв, цифр, знаков пунктуации, математических знаков, а также специальных символов).
Слайд 14
Форматирование документа - это изменение внешнего вида документа.
Форматирование текста - это способность текстового процессора производить оформление документа.
Слайд 15
Стиль - раскрывающийся список, позволяющий выбрать шрифт для выделенных абзацев;
Шрифт (гарнитура) - раскрывающийся список, позволяющий выбрать шрифта для
выделенного абзаца или слова, в котором находится курсор;
Размер шрифта(кегль) - раскрывающийся список,позволяющий выбрать размер
шрифта для выделенного абзаца или слова, в котором находится курсор;
Полужирный - оформление выделенного текста или слова, в котором находится курсор,
полужирным шрифтом. Если выделенный текст уже отформатирован полужирным, нажатие
кнопки снимает форматирование;
Курсив - оформление выделенного текста или слова, в котором находится курсор,
курсивом. Если выделенный текст уже отформатирован курсивом, нажатие
кнопки снимает форматирование;
Подчеркнутый - подчеркивание выделенного текста или слова, в котором находится
курсор, курсивом. Если текст уже подчеркнут, нажатие кнопки снимает подчеркивание;
Кегль определяется в пунктах, причем 3пт =1мм; 1пт=(0,376мм)
Слайд 16
Выравнивание
•По левому краю - выравнивание выделенного текста, чисел, встроенных объектов или абзаца, в
котором находится курсор по левому краю с неровным правым;
•По центру - центрирование выделенного текста, чисел, встроенных объектов или абзаца, в
котором находится курсор;
-
По правому краю - выравнивание выделенного текста, чисел, встроенных объектов или абзаца,
в котором находится курсор, по правому краю с неровным левым краем;
-
По ширине - выравнивание текста сразу по обоим краям текста;
-
Нумерация - добавление или удаление нумерации заданных абзацев;
-
Маркеры - добавление ил удаление маркировки заданных абзацев;
-
Уменьшить отступ - сдвигает выделенный абзац к предыдущей позиции табуляции;
-
Увеличить отступ - сдвигает выделенный абзац к следующей позиции табуляции;
-
Внешние границы - добавляет или удаляет границы вокруг выделенного текста, абзацев, ячеек,
рисунков или других объектов; -
Выделение цветом - форматирование фрагмента текста так, чтобы он выделялся на фоне
окружающего текста; -
Цвет щрифта - форматирование выделенного текста заданным цветом
Слайд 17
WORD обеспечивает форматирование документов на пяти различных уровнях:
-
на уровне символов (изменение гарнитуры, начертания, размера и цвета шрифта, межбуквенного интервала в слове, анимации и т.д.)
-
на уровне абзацев (выравнивание по левому краю, по правому краю, по центру и по ширине; отступы справа и слева; отступ первой строки; отступы до и после абзаца; межстрочный интервал, управление разбивкой на страницы и т.д.)
-
на уровне страниц (параметры страниц, ориентация страниц, рамка, колонтитулы первой страницы, четных и нечетных страниц и т.д.)
-
на уровне разделов (формирование разделов со следующей страницы или на текущей странице, разбиение текста на колонки и т.д.)
-
на уровне документа (номера страниц, оглавление и т.д.).
Слайд 18
Сегодня на уроке мы отработаем практические навыки по следующим видам форматирования:
-
Форматирование символов; стр.21 учебника
-
Форматирование абзацев; стр. 22 учебника
-
Оформление списков (нумерованные и маркированные списки). стр. 22-23.
Слайд 19-30
Показ слайдов по форматированию символов, абзацев и созданию нумерованных списков.
Форматирование абзацев
Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения - это часть текста, представляющая собой законченный фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.
В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся нажатием клавиши Enter.
Для полного форматирования абзаца используют диалоговое окно, которое открывается командой Формат - Абзац или с помощью пункта Абзац в контекстном меню, вызываемом щелчком правой кнопки мыши. (Н.Д. Угринович)
Вкладка «Отступы и интервалы»
1. Выравнивание абзацев
Выравнивание отражает расположение текста относительно границ полей страницы. Чаще всего используют четыре способа выравнивания абзацев: по левому краю, по правому краю, по ширине, по центру.
2. Отступ первой строки (красная строка)
Отступ может быть различных типов:
-
положительный отступ, когда первая строка начинается правее всех остальных строк абзаца, применяется в обычном тексте.
-
отрицательный отступ (выступ), когда первая строка выходит влево относительно остальных строк абзаца, применяется в словарях и определениях.
-
нулевой отступ, применяется для абзацев, выровненных по центру и для обычного текста.
3. Междустрочный интервал
Междустрочный интервал определяет вертикальное расстояние между строками текста в абзаце.
На панели Форматирование есть кнопка «Междустрочный интервал».
1 способ: курсор внутри абзаца - открыть список и выбрать нужный (одинарный, полуторный, двойной), если выбрать вариант больше, мы окажемся в диалоговом окне Абзац. В него можно также попасть, выполнив команду.
2 способ: Формат / Абзац. Выбрать нужное значение в списке междустрочный.
-
Одинарный - это междустрочный интервал, по высоте соответствующий шрифту наибольшего размера, используемого в строке.
-
Полуторный - превышающий одинарный в 1,5 раза.
-
Двойной - превышающий одинарный в 2 раза.
V. Закрепление материала.
Слайд 32
Один ученик выполняет задание на интерактивной доске. Устанавливает соответствие между пиктограммами на панели форматирования.
Остальные выполняют задание
Вспомните основные объекты панели Форматирования. Поставьте в соответствие номеру объекта его букву на рисунке (например: 1в, 2д). Свои ответы запишите в карточке для ответов на вопросы.
-
уменьшить отступ
-
размер шрифта
-
цвет шрифта
-
создание списка
-
тип шрифта
-
начертания шрифта
-
выравнивание (по правому)
Учитель выполняет практическое задание вместе с учениками.
Учащиеся садятся за компьютеры.
Провести инструктаж по технике безопасности за компьютером.
Задание. Ввести и отформатировать текст по образцу.
Абзац с выравниванием по ширине, отступ слева 6 см, шрифт Times New Roman, размер 10 пт, начертание обычное, цвет символов синий.
-
Абзац с выравниванием по ширине, отступ слева 6 см, шрифт Times New Roman, размер 10 пт, начертание обычное, цвет символов синий.
-
Абзац с выравниванием по центру, отступ первой строки, шрифт Arial, размер 14 пт, начертание полужирное, цвет символов зеленый.
-
Абзац с выравниванием по левому краю, отступ первой строки, шрифт Courier New, размер 12 пт, начертание курсив, цвет символов красный.
Используя операции форматирования, приведите текст к требуемому виду:
-
шрифт - Times New Roman;
-
размер шрифта - 14;
-
абзацный отступ - 1,25 см;
-
междустрочный интервал - одинарный;
-
выравнивание - по ширине.
-
Ответ: шрифт - Times New Roman; размер шрифта - 14; абзацный отступ - 1,25 см; междустрочный интервал - одинарный; выравнивание - по ширине.
Для форматирования символов используйте панель Форматирования
Самостоятельная работа. Отработка практических умений и навыков.
Упражнение 1
Цель: Закрепить навыки выбора гарнитуры шрифта, размера, стиля начертания шрифта.
Шрифт характеризуется рядом параметров, важнейший из которых - рисунок буквы. Установить нужный шрифт можно с помощью меню Формат-Шрифт или выбрать в раскрывшемся списке шрифтов на панели инструментов.
-
Наберите фразу: «Я изучаю Microsoft Word успешно».
-
Скопируйте данную фразу и вставьте ещё несколько таких же. (Выделить фразу. Выполнить команду Правка - Копировать. Установить текстовый курсор в место копирования новой фразы. Выполнить команду Правка - Вставить.
-
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
3. Выделив предварительно каждую строчку, измените размер шрифта: 10, 11, 12, 14, 16 пт (команда меню Формат-Шрифт).
-
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
-
Выделить всё (Правка - Выделить) и установить размер шрифта 12 пт.
-
Удалите строки, оставив только три (выделите удаляемые строки вместе с маркером абзаца ¶ и нажмите клавишу «Delete»).
-
Оформите вторую строку шрифтом Arial, а третью - Arial Black.
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
-
Вновь выделите весь набранный текст и установите для него шрифт Times New Roman.
-
Выделите первую строчку и установите полужирный шрифт начертания (кнопка на панели инструментов)
-
Выделите вторую строчку и установите курсивный шрифт начертания (кнопка на панели инструментов)
-
Выделите третью строчку и установите подчёркнутый шрифт начертания (кнопка на панели инструментов)
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Я изучаю Microsoft Word успешно
Упражнение 2
СПИСКИ ПЕРЕЧИСЛЕНИЙ
Чтобы создать список перечислений необходимо:
-
выделить все элементы списка;
-
выбрать меню Формат - пункт Список - в окне диалога на вкладке Маркированный или Нумерованный выбрать подходящий маркер списка;
-
нажать кнопку ОК.
Список сценических выступлений:
-
Фестиваль Балтийских городов (1996)
-
Дни города Калининграда с 1997 по 2002 годы
-
Дни Городов - Балтийска, Светлого, Пионерска, Светлогорска
-
Белосток (Польша)
-
Дни Молодежи городов области и соседних Прибалтийских стран.
Клуб принимал участие в создании:
-
Художественно-публицистического фильма о Калининграде - "Город на королевской горе" (телекомпания Балт ТВ, режиссер - В.Рысскин);
-
Документально-исторического фильма о самом крупном древнем святилище Пруссии "Мастер";
-
Нескольких серий авторской программы "Кенигсберг 13" (авт. С.Трифонов);
-
Рекламных клипов с использованием исторического рыцарского материала;
-
Ряда сюжетных выступлений с привлечением профессиональных режиссеров (А.Перебейнос, В.Литвинов).
Упражнение 3.
Цель: Закрепить навыки ввода текста, выравнивания абзацев и форматирования шрифта.
На данном этапе важно уметь различать конец абзаца и конец строки внутри абзаца. Когда текст доходит до правого края листа, он автоматически переходит на новую строчку. Если нажать на клавишу «Enter», происходит переход к новому абзацу.
Способы выравнивания абзацев.
-
По левому краю - левый край ровный, а правый как получится.
-
По центру - весь текст выровнен по центру.
-
По правому краю - правый край ровный, а левый как получится.
-
По ширине - оба края ровные. Выравнивание происходит за счёт выравнивания пробелов между символами.
Выравнивание выделенных абзацев (если абзац только один, достаточно установить в любое место этого абзаца курсор) осуществляется двумя способами:
-
при помощи меню Формат-Абзац на вкладке Отступы и интервалы выбрать нужную строку раскрывающегося списка Выравнивание;
-
нажатием соответствующей кнопки панели инструментов
Для того чтобы при форматировании одновременно были видны левый и правый края полосы набора, выберите масштаб вместо «100%» - «По ширине».
При выполнении упражнений сначала набирается текст, а затем происходит его форматирование.
Ключ к заданию
-
Заголовок выровнен по центру, шрифт полужирный, все буквы прописные (заглавные). Чтобы выполнить разрядку, выделите заголовок, выберите команду Формат - Шрифт и на вкладке Интервал выберите Разреженный, установив ширину разрядки 3 пт.
-
Основной текст выровнен по ширине. Чтобы задать красную строку, выделите все абзацы, выполните команду Формат-Абзац и на вкладке Отступы и интервалы в раскрывшемся списке Первая строка, выберите Отступ, установив его величину 1,25 см (при размере шрифта 12 пт).
-
Раскладка продуктов набрана курсивом.
-
После заголовка и перед раскладкой продуктов «отбиты» пустые абзацы.
ПЕЧЕНЬЕ
Сырки, муку, маргарин, яйца, соду, смешать и поставить в холодильник на два часа.
Тонко раскатать тесто, смазать белком, взбитым с сахаром, свернуть рулетом. Нарезать ломтиками и сложить на смазанный противень. Печь примерно 25 минут.
2 сырка по 100 г, 1 пачка маргарина, 2 яйца, 1 стакан сахара, 0,5 чайной ложки соды, погашённой уксусом, 2,5 стакана муки.
VI. Физкультминутка.
VII. Подведение итогов урока
- Сегодня на уроке вы получили новую информацию, и поэтому, чтобы узнать, как вы её усвоили, я подготовила задание.
Наш урок подошел к концу. Мы сегодня закрепили способы форматирования текста, а также научились форматировать документ.
Выставление оценок.
VIII. Домашнее задание
§1.1.3; контрольные вопросы.
Найти и принести документ, содержащий различные виды форматирования;
Выучить основные операции по форматированию документов.
11