Урок по теме 'Анимация в презентациях'

Конспект урока 4 команда

Тема:Анимация в презентациях.

Предмет: информатика и ИКТ

Класс: 7

Тема и номер урока в теме: Мультимедиа и компьютерные презентации,3-й урок по теме.

Базовый учебник: Информатика: учебник для 8 класса/ И.Г.Семакин. Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2013 г

Тип урока: Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями

Цель урока: ученик освоит способ создания анимации в презентации и получит возможность научиться создавать анимированные презентации для решения практических и учебных задач.

Планируемые результаты:

личностные:

· формирование ответственного отношения к учению на основе мотивации к обучению и познанию;

· формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности.

метапредметные:

• умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач ;

• умение создавать, применять различные продукты для решения учебной задачи;

• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

предметные:

• умение иллюстрировать учебные работы с использованием средств компьютерных презентаций.

Рекомендуемые образовательные ресурсы.

• Видеоролик;

• Файлы для печати Сценарий.doc, Критериальная рубрика;

• Заготовка блок-схемы «Алгоритм создания анимации в компьютерной презентации» на флипчарте.

• Набор файлов клипартов для презентации.

Организационная структура урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время (мин.)

I. Актуализация (мотивация к учебной деятельности)

Цель этапа:включение обучающихся в деятельность на личностно-значимом уровне

1

Приветствие

Проверяют свою готовность к уроку.

II.Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.

Цель этапа: выявление степени усвоения изученного материала, необходимого для создания анимации в презентациях.

4

На экран одновременно выводятся фотофайлы с алгоритмами, сделанными учениками. На флипчарте заготовка блок-схемы.

Задание учащимся:

Вашим домашним заданием было посмотреть лекцию «Создание анимации в компьютерных презентациях» и прописать последовательность действий для создания анимации.

Каждый из вас представил свою последовательность. Давайте попробуем проанализировать алгоритмы и составить единый шаблон «Создания анимации».

Коллективная работа. В процессе обсуждения заполняют блок-схему «Анимация в презентациях» в тетрадях и на флипчарте.

III. Применение (осознание и осмысление учебного материала)

Цель этапа:овладение алгоритмом создания анимации в компьютерных презентациях

20

Учебная ситуация: Вы работаете в рекламном агентстве. Вам поступил заказ на создание рекламного ролика для компании «Аэрофлот».

Вам необходимо создать презентацию по сценарию, предоставленному заказчиком, удовлетворяющую заданным критериям.

Работа в парах. Создание компьютерной презентации с анимацией.

IV. Итог урока (рефлексия деятельности)

Цель этапа: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своейдеятельности

6

Оценивание своей деятельности через сравнение с эталоном с использованием критериальной рубрики.

Домашнее задание

По выбору учащегося

Анализируют работу на уроке через самооценку.

Записывают домашнее задание.

Сценарий:

На земле стоят стюардесса и летчик. В небе пролетает самолет с логотипом «Аэрофлот». Появляется надпись«Летайте компанией «Аэрофлот». После надписи самолет пролетает в обратную сторону.

Критерии к выполнению презентации:

При запуске слайда видно только фон и стюардессу с летчиком.

По щелчку пролетает самолет.

Через две секунды появляется надпись.

После надписи автоматически запускается анимация самолета, летящего в противоположную сторону.

Критериальная рубрика (Шкала сравнения с эталоном и оценивания полученных результатов):

Критерии

Уровни достижения

0

1

2

Оформление презентации

Не выполнены 2 и более требований уровня 2

Не выполнено одно из требований уровня 2

1. В фоне и тексте используются контрастные и корректные цвета(фона, шрифта, заголовков)

2. Шрифт (читаемость)

3. Отсутствие ошибок правописания и опечаток

Соответствие сценарию

Не выполнены три и более требований уровня 2

Не выполнены одно-два требования уровня 2

1. При запуске слайда видно только фон и стюардессу с летчиком.

2. По щелчку пролетает самолет.

3. Через две секунды появляется надпись.

4. После надписи автоматически запускается анимация самолета, летящего в противоположную сторону.

5. Траектория движения самолета реалистичная, не пересекающая фигуры людей

Сохранение презентации

Презентация не сохранена

Не выполнено одно из требований уровня 2

1. Презентация сохранена в рабочую папку класса.

2. В имени файла указано название работы и фамилии выполнивших работу.

Перевод баллов в отметку: 6 баллов - «5», 5 баллов - «4», 3-4 балла - «3».