- Учителю
- Домашние задания по учебнику Семакина 7 класс ФГОС
Домашние задания по учебнику Семакина 7 класс ФГОС
Домашнее задание №1
Тема: Введение. Техника безопасности и санитарные
нормы работы на ПК
1. Для каких целей могут использовать персональные компьютеры люди приведённых ниже профессий?
Архитектор:
Врач:
Учитель:
Бизнесмен:
Бухгалтер:
Композитор:
Секретарь:
Писатель:
Художник:
Модельер:
2. В чём отличие программиста и пользователя?
3. Каково основное предназначение компьютера?
4. Нарушение каких правил техники безопасности и санитарных норм может повлечь серьёзный вред здоровью человека?
Домашнее задание №2
Тема: Восприятие и представление информации
1. С помощью каких органов чувств люди и животные получают информацию об объектах (названия объектов выделены жирным шрифтом) в приведённых ниже примерах:
а) мальчик ест арбуз;
б) девочка собирает в поле букет цветов;
в) мужчина выбирает книгу в магазине;
г) слепой человек читает книгу с использованием азбуки Брайля;
д) волк охотится за зайцем;
е) спортсмен ныряет в воду.
а)
б)
в)
г)
д)
е)
2. Что может означать запись 18-15 с точки зрения продавца в магазине, машиниста электропоезда, ученика на уроке математики?
Продавец:
Машинист:
Ученик:
3. К какому языку относятся следующие знаки и что они обозначают?
а) 
б) 
в) 
г) 
д) 
е) 
ж) 
Знаки относятся к…
Обозначения знаков:
а)
б)
в)
г)
д)
е)
ж)
4. Предположим, что на «марсианском» языке выражение «lot do may» означает «кот съел мышь»; «may is» - «серая мышь»; «ro do» - «он съел». Как написать на марсианском языке «серый кот»?
5. Выразите в виде предложения на русском языке смысл математического выражения:
Домашнее задание №3
Тема: Информационные процессы
1. Опишите, какая последовательность действий с информацией будет выполнена ребятами в каждом из перечисленных ниже случаев:
а) Ваня решает у доски задачу;
б) Оля слушает по радио новости;
в) Дима учит правило;
г) Саша и Вова разговаривают по телефону;
д) Женя отправляет SMS-сообщение;
е) Лена рисует план квартиры.
а)
б)
в)
г)
д)
е)
2. Приведите 3-4 примера профессий людей, чья деятельность, в основном, связана с обработкой полученной информации.
3. Дана зашифрованная пословица.
Чтобы рубить дрова, нужен 14,2,3,2,7, а чтобы полить огород - 10,4,5,1,6.
Рыбаки сделали во льду 3,7,2,7,8,9,11 и стали ловить рыбу.
Самый колючий зверь в лесу - это 12,13.
А теперь расшифруйте пословицу:
1,2,3,4,5,1,6
7,8,9,10,11
9,4,7,4,13,12,14
4. Угадайте правило шифрования и расшифруйте слова:
ткафетра, ткнитсни, тицратна, ланигиро.
5. Что (кто) в приведённых ниже примерах является источником, что (кто) - приёмником информации, а что (кто) - информационным каналом?
а) Ученик отвечает у доски.
б) Боря читает статью в журнале.
в) Оля слушает песню по радио.
г) Гена говорит с мамой по телефону.
д) Водитель автобуса объявляет остановку.
а)
б)
в)
г)
д)
Домашнее задание №4
Тема: Измерение информации
1. Алфавит племени Мульти состоит из 32 букв. Какое количество информации несёт одна буква этого алфавита?
2. Сообщение, записанное буквами из 16-символьного алфавита, содержит 50 символов. Какой объём информации оно несёт?
3. Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-ти символьного алфавита, если его объём составил 1/16 часть Мегабайта?
4. Сколько килобайтов составит сообщение из 384 символов 16-ти символьного алфавита?
5. Два сообщения содержат одинаковое количество символов. Количество информации в первом тексте в 1,5 раза больше, чем во втором. Сколько символов содержат алфавиты, с помощью которых записаны сообщения, если известно, что число символов в каждом алфавите не превышает 10 и на каждый символ приходится целое число битов?
Домашнее задание №5
Тема: Компьютерная память
1. Какие из перечисленных ниже характеристик относятся к оперативной, а какие - к внешней памяти?
а) Является энергозависимой.
б) Её объём измеряется десятками и сотнями гигабайт.
в) Используется для долговременного хранения информации.
г) Её объём измеряется сотнями мегабайт или несколькими гигабайтами.
д) Более быстрый доступ.
е) Используется для временного хранения информации.
ж) Более медленный доступ.
а)
б)
в)
г)
д)
е)
ж)
2. Какой объём памяти в байтах будет занимать следующий двоичный код: 00001110111100001101100111011101 ? Поясните свой ответ.
3. Текст объёмом 1024 бита располагается в оперативной памяти, начиная с байта с номером 10. Каков будет адрес последнего байта, который занят данным текстом?
4. Перечислите не менее пяти известных вам устройств внешней памяти.
5. В чём отличие дисков CD-ROM, CD-RW и CD-R?
Домашнее задание №7
Тема: О системном ПО и системах программирования
1. Почему работа компьютера невозможна без операционной системы?
2. Какие операционные системы вы знаете?
3. Какие программы, кроме операционной системы, относятся к системному ПО?
4. Какие системы программирования вам известны?
5. Для специалистов какой профессии предназначены системы программирования?
Домашнее задание №9
Тема: Пользовательский интерфейс
1. Какие основные действия с объектом типа «документ» можно выполнить с помощью контекстного меню?
2. Какую информацию о свойствах объекта можно получить из приведённого ниже окна:
3. Для чего используются ярлыки объектов?
4. Определите тип каждой приведённой ниже пиктограммы (устройство, папка, документ, ярлык)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Домашнее задание №6
Тема: Основные характеристики ПК
1. Какие из перечисленных ниже устройств относятся к внешним?
Монитор, процессор, оперативная память, принтер, клавиатура, жёсткий диск, флэш-память, колонки.
2. Компьютер Вани имеет следующие характеристики:
- тактовая частота - 1,7 ГГц,
- объём оперативной памяти - 256 Мбайт.
Ваня хочет приобрести диски с компьютерными играми, на которых указаны следующие системные требования:
Диск 1. Процессор с тактовой частотой 1,5 Ггц, объём ОП - 256 Мбайт
Диск 2. Процессор с тактовой частотой 2 ГГц, объём ОП - 256 Мбайт
Диск 3. Процессор с тактовой частотой 1,7 Ггц, объём ОП - 512 Мбайт
Диск 4. Процессор с тактовой частотой 1,3 Ггц, объём ОП - 128 Мбайт.
Какие из указанных дисков Ване не стоит приобретать и почему?
3. Какова максимальная разрядность современных процессоров?
4. Расположите устройства внешней памяти в порядке убывания их объёма: CD-ROM, жёсткий диск, дискета, DVD-ROM.
5. В чём преимущества использования флэш-памяти перед другими видами внешней памяти?
Домашнее задание №8
Тема: О файлах и файловых структурах
1. Запишите полный путь к файлу readme.txt, если известно, что он хранится в папке HELP, вложенной в папку HOME, находящейся на диске D:.
2. Дана иерархическая файловая структура:
C:
Записать полные пути ко всем файлам данной структуры.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
3. Выберите из предложенного списка файлов только те, которые относятся к графическим (используются для хранения рисунков): my.doc, family.jpg, car.bmp, bell.mp3, dog.gif, song.wav, book.zip, war.avi.
4. Запишите полную информацию обо всех приведённых ниже файлах (имя, расширение, размер, дата и время создания или модификации): 
*
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Домашнее задание №10
Тема: Тексты в компьютерной памяти
1. Какой объём памяти займёт приведённый ниже текст, если известно, что в нём используется кодировочная таблица ASCII?
Happy New Year, dear friends!!
2. C помощью приведённого в конце задания фрагмента кодировочной таблицы ASCII раскодируйте заданный текст:
98 121 99 107 32 105 115 32 109 121 32 100 111 103 46
3. C помощью приведённого в конце задания фрагмента кодировочной таблицы ASCII закодируйте заданный текст:
I was born in 1975.
4. Сколько символов содержится в тексте, использующем таблицу ASCII, если известно, что он занимает 24 576 бит памяти?
Стандартная часть кодировочной таблицы ASCII
Номер
Символ
Номер
Символ
Номер
Символ
Номер
Символ
32
56
8
80
P
104
h
33
!
57
9
81
Q
105
i
34
"
58
:
82
R
106
j
35
#
59
;
83
S
107
k
36
$
60
<
84
T
108
l
37
%
61
=
85
U
109
m
38
&
62
>
86
V
110
n
39
'
63
?
87
W
111
o
40
(
64
@
88
X
112
p
41
)
65
A
89
Y
113
q
42
*
66
B
90
Z
114
r
43
+
67
C
91
[
115
s
44
,
68
D
92
\
116
t
45
-
69
E
93
]
117
u
46
.
70
F
94
^
118
v
47
/
71
G
95
_
119
w
48
0
72
H
96
`
120
x
49
1
73
I
97
a
121
y
50
2
74
J
98
b
122
z
51
3
75
K
99
c
123
{
52
4
76
L
100
d
124
|
53
5
77
M
101
e
125
}
54
6
78
N
102
f
126
~
55
7
79
O
103
g
127
Домашнее задание №11
Тема: Дополнительные возможности текстовых процессоров
1. Определите тип выравнивания для каждого из приведённых ниже фрагментов:
Фрагмент 1
Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью 256 символов. Двоичный код каждого символа в компьютерном тексте занимает 1 байт памяти.
Фрагмент 2
Таблица кодировки - это таблица, в которой всем символам компьютерного алфавита поставлены в соответствие порядковые номера и их двоичные коды.
Фрагмент 3
Все символы кодировочной таблицы пронумерованы от 0 до 255. Каждому номеру соответствует двоичный код от 000000000 до 111111111. Для разных типов ЭВМ существуют разные таблицы кодировки. Для компьютеров типа IBM PC международным стандартом стала кодировочная таблица ASCII (American Standart Code for Information Interchange).
Фрагмент 4
Первая половина этой таблицы имеет международный стандарт (символы от 0 до 127), вторая половина называется кодовой страницей и существует в различных вариантах.
Фрагмент 1 -
Фрагмент 2 -
Фрагмент 3 -
Фрагмент 4 -
2. Текст состоит из 5 абзацев. Известно, что в каждом из них используются разные параметры шрифта. Определите, какие параметры шрифта используются в каждом абзаце, если
а) один из шрифтов - Arial, размер 20 пунктов, курсив;
б) другой - Times New Roman, размер 14 пунктов;
в) третий - Verdana, размер 20 пунктов, полужирный;
г) четвёртый - Courier New, размер 16 пунктов;
д) пятый - Times New Roman, размер 20 пунктов, курсив.
Научная графика предназначена для визуализации объектов научных исследований и графической обработки результатов научных исследований (Grapher, Surfer).
Деловая графика используется для создания графиков и диаграмм, используемых в работе различных учреждений. Программные средства деловой графики включаются в состав табличных процессоров (Excel).
Конструкторская графика применяется в работе инженеров-конструкторов для подготовки чертежей проектируемых устройств (AutoCad).
Иллюстративная графика позволяет создавать произвольные изображения и не имеет определённо направленности (Paint, CorelDraw, Photoshop).
Художественная и рекламная графика предназначена для создания рекламных роликов, анимаций, компьютерных игр, видеопрезентаций и т.п. (PowerPoint, 3DStudioMax, Flash MX)
1 абзац -
2 абзац -
3 абзац -
4 абзац -
5 абзац -
3. Вам необходимо оформить несколько документов. Запишите, какие возможности текстовых процессоров вы будете использовать в каждом из них (маркированный список, нумерованный список, таблица, многоуровневый нумерованный список, многоуровневый маркированный список):
а) расписание уроков на неделю для восьмых классов;
б) список учителей школы с указанием предметов, которые они ведут;
в) список учеников 8Б класса;
г) список покупок в магазине;,
д) список неуспевающих студентов с указанием предметов, по которым у них имеются долги.
а)
б)
в)
г)
д)
Домашнее задание №14
Тема: Растровая и векторная графика
1. Получите растровый код и векторное описание для изображения букв «Н» и «Л» на чёрно-белом экране с графической сеткой 8х8.
Буква Н
1 2 3 4 5 6 7 8 X
-
1
2
3
4
5
6
7
8
Y
Растровый код:
Векторное описание:
Буква Л
1 2 3 4 5 6 7 8 X
-
1
2
3
4
5
6
7
8
Y
Растровый код:
Векторное описание:
2. Определите, какой тип графики (растровый или векторный) вероятнее всего используется в следующих изображениях. Обоснуйте свой ответ.
а)
б) 
в) 
г) 
д) 
е) 
а)
б)
в)
г)
д)
е)
3. В чём заключается различие представления информации растрового и векторного типа в видеопамяти?
4. Получить векторное представление всех десятичных цифр в стандарте почтового индекса (как пишут на конвертах). Размеры подобрать самостоятельно.
Цифра 0
Цифра 1
Цифра 2
Цифра 3
Цифра 4
Цифра 5
Цифра 6
Цифра 7
Цифра 8
Цифра 9
Домашнее задание №13
Тема: Кодирование изображения
1. Сколько цветов будет содержать палитра, если каждый базовый цвет кодировать двумя битами?
2. Какой объем видеопамяти в Кбайтах нужен для хранения изображения размером 640х250 пикселей и использующего 16-цветную палитру?
3. Видеопамять имеет объем, в котором может храниться 4-х цветное изображение размером 300х200. Какого размера изображение можно хранить в том же объеме памяти, если оно будет использовать 256-ти цветную палитру?
4. Сколько цветов можно максимально использовать для хранения изображения размером 350х200 пикселей, если объем страницы видеопамяти - 65 Кбайт?
5. Придумайте способ кодирования цветов для 64-цветной палитры.
6. Пусть видеопамять компьютера имеет объём 512 Кбайт. Размер графической сетки - 640х480. Сколько страниц экрана может одновременно разместиться в видеопамяти при палитре из 256 цветов?
Домашнее задание №12
Тема: Технические средства компьютерной графики
1. Известно, что рисунок состоит из 1310720 пикселей и занимает целиком весь экран дисплея. Какова разрешающая способность монитора (допускаются только стандартные размеры графической сетки)? Поясните свой ответ.
2. Какие характеристики относятся к жидкокристаллическим мониторам (LCD), а какие - к мониторам на основе электронно-лучевой трубки (CRT):
а) наличие электромагнитного излучения,
б) ухудшение качества изображения при изменении угла обзора,
в) компактные размеры,
г) достаточно сильное ухудшение качества изображения при изменении рекомендуемой производителем разрешающей способности,
д) формирование изображения с помощью лучей электронных пушек,
е) меньший вред для здоровья человека при работе.
LCD:
CRT:
3. Перечислите основные устройства, входящие в состав графической подсистемы компьютера:
4. В каком виде хранится информация в видеопамяти?
5. Можно ли отредактировать в текстовом редакторе отсканированный текст? Если да, то что для этого необходимо?
Домашнее задание №15
Тема: Технические средства мультимедиа
-
Определите правильное соответствие между названиями устройств и их функциями:
-
Устройство
Функция
Микрофон
Вывод звука для прослушивания отдельным человеком.
АЦП
Преобразование входящего и исходящего звуковых сигналов.
Акустическая система
Ввод звука в компьютер
ЦАП
Вывод звука с возможностью его массового прослушивания
Стереонаушники
Преобразование оцифрованного звука в аналоговый сигнал
Звуковая карта
Преобразование аналогового сигнала в двоичный код.
Ответ:
-
Устройство
Функция
Вывод звука для прослушивания отдельным человеком.
Преобразование входящего и исходящего звуковых сигналов.
Ввод звука в компьютер
Вывод звука с возможностью его массового прослушивания
Преобразование оцифрованного звука в аналоговый сигнал
Преобразование аналогового сигнала в двоичный код.
2. В чём различие между дисками CD-R и CD-RW?
3. Наличие какого устройства необходимо на компьютере для считывания информации с цифровой видеокамеры?
4. Почему полнометражные фильмы с высококачественным звуковым сопровождением невозможно хранить на CD-R-носителях?