Знакомство и работа с компьютером

Тема урока: Знакомство и работа с компьютером

Тип урока: контрольная работа.

Форма урока: игра

Задачи урока:

Образовательная

Обобщить учебный материал по теме «Знакомство и работа с компьютером»;

Составить целостное представление об информатике как науке фундаментальной и практико-ориентированной;

акцентировать внимание школьников на информационный взгляд на мир.

Воспитательная

воспитание у уч-ся эстетического отношения к технике, рабочему месту;

воспитание аккуратности.

Развивающая

развитие навыков самостоятельной работы;

становление информационной культуры уч-ся.

Структура урока

1. Организационный этап (5 мин)

2. Актуализация знаний (10 мин)

3. Этап контроля знаний (25 мин)

4. Итоги урока (5 мин)

Ход урока:

1. Организационный этап.

• приветствие уч-ся учителем, фиксация отсутствующих;

• проверка подготовленности уч-ся к уроку;

• проверка подготовленности классного помещения к уроку;

• сообщение темы урока;

• раскрытие общей задачи урока и плана его проведения.

2. Актуализация знаний.

• С какими основными понятиями вы познакомились при изучении темы?

• Что вы научились делать, изучив эту тему?

3. Этап контроля знаний

Данный этап проводится в форме игры. Основа игры «Звёздный час»

Этапы игры:

• Первый тур: разминка.

• Второй тур: путешествие в страну ребусов.

• Третий тур: «Кто быстрее ответит на 10 вопросов информатики»

• Четвёртый тур: «Составь слово»

По итогам туров за каждый правильный ответ уч-ся получают звезду.

Первый тур: разминка.

1 вопрос. Что является лишним?

1. Системный блок.

2. Клавиатура.

3. Парта.

4. Мышь.

2 вопрос. Для чего нельзя использовать компьютер?

1. Для хранения информации.

2. Для работы с информацией.

3. Для собирания пыли.

4. Для передачи данных.

3 вопрос. Какое устройство в компьютере отвечает за обработку информации?

1. Мышь.

2. Процессор.

3. Клавиатура.

4. Мониторы.

Второй тур: путешествие в страну ребусов

Каждому уч-ся предлагается ребус. Кто первый разгадал, тому три звезды, кто второй - две звезды, кто последний, тому одну звезду.

1 - система, 2 - информация,

Третий тур: «Кто быстрее ответит на десять вопросов информатики»

1 вопрос. Для чего используется клавиатура?

2 вопрос. Какие объекты расположены на рабочем столе?

3 вопрос. Для чего используется компьютерное меню?

4 вопрос. Как открыть Главное меню?

5 вопрос. Как запустить Блокнот?

6 вопрос. Как запустить Калькулятор?

7 вопрос. Как называется ограниченная рамкой область экрана?

8 вопрос. Как можно переместить курсор на новую строку в тексте?

9 вопрос. Как выделить фрагмент текста?

10 вопрос. Какие способы завершения работы с программой вы знаете?

За правильный ответ даётся одна звезда.

Четвёртый тур: «Составь слово»

Составить слово, разгадав кроссворд

4. Итоги урока.

Проводится рефлексия:

Уч-ся дополняют мои предложения:

Для меня было трудным…

Я уверен(а), что правильно дал(а) ответы на ….вопросов.