Сабақтың тақырыбы: Алгоритм түрлері

Сабақтың тақырыбы: Алгоритм түрлері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Алгоритмнің әртүрлі типтерімен таныстыру. Сызықтық, тармақталған алгоритмдермен таныстыру.

Дамыту:

- Конспект жазу, компьютерлік сауаттылық, танымды белсенділікті қалыптастыру

Тәрбиелеу:

- Зейін, мұқияттылық, компьютерлік техникаға ұқыпты қарау

Сабақтың түрі: тәжірибелік элементтерімен түсініктілік-пікірталастық

Оқушылардың білуі қажет:

- Алгоритм типтерін;

- Қандай алгоритм сызықтық, қандай тармақталған деп аталады;

- Сызықтық, тармақталған алгоритмдерді құру ережелері;

Оқушылардың орындай алуы қажет:

- Құрастыру түріне байланысты оның типін анықтау;

- Сызықтық, тармақталған алгоритмдерді құру;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. Үйге берілген тапсырманы тексеру

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру: тәжірибелік тапсырмалар мен «Алгоритмнің графиктік түрде жазылуы» тестін өткізу.

Тәжірибе

1. Көшені кесіп өткендегі адамның іс-әрекетінің алгоритмін блок-схема көмегімен жазу

2. Санды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыру алгоритмін құру

3. Y=(ax2-b)/(cx2+d) өрнегін есептеудің алгоритмін блок-схема түрінде жазу

«Алгоритмнің графиктік түрде жазылуы» тесті

1. Алгоритмнің көрнекі графикалық бейнесі бұл - ...

a) блок-схема

b) табиғи тілде жазу

c) алгоритмдік тіл

2. Алгоритмнің басы мен соңы блок-схемада қалай бейнеленеді?

a) Тікбұрышпен

b) Сопақша

c) параллелограммен

3. Қарапайым іс-әрекеттер блок-схемада қалай белгіленеді?

a) Тікбұрышпен

b) Ромбымен

c) Параллелограммен

4. Тармақталу блок-схемада қалай белгіленеді?

a) Тікбұрышпен

b) Сопақша

c) Ромбымен

5. Мәліметтерді енгізу-шығару блок-схемада қалай белгіленеді?

a) Сопақша

b) Ромбымен

c) Паралелограммен

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру

Орындаушыға әрбір алгоритм командалар түрінде жазылады. Командалардың орындалуына байланысты алгоритмдер үш түрге бөлінеді.



Сызықтық - бұл алгоритмде барлық командалар бір-бірінің соңынан ретімен тізбектеліп орындалады. Сызықтық алгоритмнің блок-схема түрінде жазылуы мынадай:



Мысал. Сабаққа даярлану алгоритмі

1. Күнделікті қолға алу

2. Тиісті бетін ашу

3. Пәнді, тақырыпты анықтау

4. Үйге берілген тапсырманы орындау

5. Сабақ құралдарын сөмкеге салу

Тармақталған - бұл алгоритмде барлық командалар белгілі бір шарттың орындалуына байланысты тізбектеліп орындалады.

Шартты өрнекті келесі түрде сипаттауға болады:

Егер онда әйтпесе



Мысал. Егер жаңбыр жауса, онда қолшатыр ал.

IV. Практикалық жұмыс

Алгоритм түрлеріне есептер шығару

1-есеп

Зиянкес үш санның квадрат түбірінің орташа арифметикалық мәнін есептеу алгоритмінің әрекеттерінің орындарын ауыстырып тастады:

А мәнін меншіктеу (a2+b2+c2)/3

a, b, c енгізу

хабарлау «квадраттардың орташа арифметикалық мәні тең»

a хабарлау

Іс-әрекеттер тізбегін дұрыстап орналастырыңыз.

2-есеп

Автобус аялдамада тоқтағанда жолаушы өзін қалай ұстауы керек.

3-есеп

Келесі есепке алгоритм құрыңыз: тамақ тұздалған ба немесе оны тағы тұздау керек пе?

4-есеп

Келесі есептің алгоритмін құрыңыз: бір санды ойлаңыз, егер ол сан 5-тен үлкен болса, онда оны екіге ұлғайтамыз, егер 5-тен кем болса, онда оны екіге кішірейтеміз.

V. Сабақты бекіту

Өздері шығарып отырған есептері бойынша сұрақтар қою

VI. Үйге тапсырма

§14 оқып, сабақтың конспектісін айту.

Дидактикалық материалдардағы бірнеше тапсырмаларды орындау.