Создание комбинированного документа в текстовом редакторе Microsoft Office Word

Дата:15.03

Класс:6

Тема урока. Самостоятельная работа Создание комбинированного документа

Цель урока:повторить материал по теме текстовый и графический редактор выполнением проекта «Синквейн Патриотизм».

Задачи урока:

• определить уровень усвоения материала по теме текстовый и графический редактор;

• развивать логическое мышление, внимание, память;

• познакомить учащихся с понятием «патриотизм». Воспитывать у учащихся чувство доброты и ответственности, самоуважения и уважения окружающих.

Урок практикум

Практическая работа предназначена для закрепления знаний и навыков работы с объектами в текстовом процессореMicrosoftWord по следующим темам:

1. Работа с текстом: ввод, редактирование, форматирование текста.

2. Добавление картинок и рисунков в текстовый документ. Редактирование рисунка.

3. Добавление заголовков. Панель инструментов WordArt

Ход урока.

1.Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку, сообщение плана урока.

2. Актуализация знаний.

-Какие программы для создания текстовых документов вы знаете?

-Каким образом можно объединять объекты, созданные в текстовом процессоре и графическом редакторе?

3. Изучение темы урока.

Назовите примеры комбинированных документов…

(поздравительная открытка, грамота, диплом, сообщение в котором содержится текст и поясняющие рисунки и т.д.)

Сегодня мы выполним проект «Сиквейн Патриотизм», который будет представлять собой комбинированный документ.

Вспомним, что такое сиквейн и правила его написания

- это пятистрочник, раскрывающий суть некоторого понятия

Какова модель сиквейна

Тема сиквейна Патриотизм

Познакомимся с этим понятием

Определение слова

на разных языках земного шара

звучит по-разному:

East or West, home is best.

Патриотизм - это: ответы детей выделение главного.

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка - скромница

И ромашковый бугор...

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь, от маков красная,

Золотая целина...

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Михаил Пляцковский

Портрет Человека: совместно с детьми составление

4. Выполнение практического задания.

Практическая работа заключается в создании текста -пятистрочника, добавлении изображения по теме, оформлении формата.

Работа выполняется в текстовом процессоре, графическом редакторе.

При выполнении задания можно использовать набор графических изображений, твёрдую копию текстового документа «Заготовка»

5.Подведение итогов урока.

- Какие действия выполняли для создания комбинированного документа?

6.Домашнее задание.

Продумайте тему и форму следующего комбинированного документа. Создайте модель вашего будущего проекта «день победы»