Вне классное мероприятие по информатике и математике 'Интеллектуальный марафон'

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение г.Шахты Ростовской области

«Средняя общеобразовательная школа №21»

346504, Ростовская обл., г. Шахты, ул. Садовая, 17, тел. 8 (8636)22-56-25, e-mail:zsсhool -

Интегрированное внеклассное мероприятие по информатике и математике для 8 классов

«Интеллектуальный марафон»

Подготовила: Коневская М.А.

Цели:

• способствовать выявлению знаний и умений у обучающихся в нестандартных ситуациях и поддержанию атмосферы соревнования;

• формировать познавательный интерес к предмету математики и информатики;

• воспитывать умение управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива;

• развивать логическое мышление.

Тип урока: соревнование.

Оборудование: проектор, компьютер, карточки с ответами

Ход мероприятия

1. Вступительная часть

Здравствуйте. Мы начинаем наше мероприятие, интеллектуальный марафон по математике и информатике.

Представление жюри.

Представление команд

8Б Команда «Пифагор»

Девиз:

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя!
И недаром Пифагор
Всем известен до сих пор.
Имя мы его прославим,
В нас поверить всех заставим!

Команда «ЭВМ»

8АКоманда «ЭВМ» - Эрудированные, Веселые Математики.

Мы пришли сегодня к вам, друзья,

Нам без знаний жить никак нельзя.

И пусть кризисы вокруг,

Будем мы учиться друг,

И станет шире знаний наших круг!

Информатика важный урок,

Её надо всем знать назубок.

Да и просто предмет интересный,

Это тоже давно нам известно.

ЖЕРЕБЬЕВКА (кто выступает первым, бросание кубика)

Первый конкурс РАЗМИНКА.

Перед вами 12 цветных кнопок с номерами, за которыми спрятаны вопросы. Игроки команды по очереди выбирают вопрос, который высвечивается на интерактивной доске. На обдумывание вам даётся 5 секунд. Время отсчитывается на экране. Затем звучит звуковой сигнал, и команда даёт ответ. В случае неправильного ответа соперники могут заработать очко, дав свой ответ. Очки фиксируются на экране и членами жюри.

Первой начинает команда________________, второй команда_______________

Подведение итогов первого конкурса. Слово жюри__________________________

Второй конкурс «Заморочки из бочки»

(достать задачи и выполнить их) На обдумывание одной задачи дается 15 секунд.

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? (50)

2. У Мамеда было 10 овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда? (9 овец)

3. Врач прописал 3 укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы? ( 1час)

4. Два отца и два сына купили 3 апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?

( дед - отец - сын)

5. «Что можно делать с информацией?» Назовите глаголы (хранить, получать, передавать, обрабатывать)

6. Болезнь компьютера (компьютерные вирусы)

Подведение итогов конкурса. Слово жюри__________________________

Третий конкурс «Спешите видеть»

Каждая команда получает листы с ребусами.

Ребус - это загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, нарисованы предметы, которые помогают прочитать весь ребус. На выполнение задания 4 минуты.

Время пошло.

А пока, для вас, зрители Веселая минутка (Сценка).

Сценка(готовят учащиеся 8 класса)

Встречаются два друга. Один другому говорит:

-Привет

-Привет

-Ты почему такой хмурый?

- Да вот решил подсчитать, сколько дней в году мы учимся и

оказалось, что всего 5 дней.

Ходим, ходим в школу, а только 5 целых дней получилось.

Зачем же мы 4 четверти ходим в школу, когда можно всего

5 целых дня отучится и все. Гуляй, веселись.

-Ты явно чего-то напутал. Как ты рассуждал?

- Все очень просто. Вот слушай:

В году 365 дней. Из них 52 - воскресенья, 10 других дней - праздники.

Получается: минус 62 дня.

Летние и зимние каникулы длятся не менее 100 дней.

Еще минус 100 дней. Т.е. уже выпадает 162 дня.

Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года,

Т.е. еще 182 дня отпадает.

Остается 20 дней. Но ведь занятия продолжаются не более четверти дня,

Поэтому еще 15 дней отпадает.

Остается всего-навсего 5 дней.

- Да, по-твоему, мы совсем не учимся. За это время многому ли можно научится.

Если бы все школьники учились 5 дней в году, то вот так они бы и считали, как ты.

Наверное, с математикой у тебя не лады!

- Да, опять «2».

- Ну, ничего, приходи к нам на математический кружок и мы найдем твою ошибку.

Мы еще не такие задачи там решаем.

- Пока.

- До встречи.

Подведение итогов конкурса. Слово жюри__________________________

дисплей

компьютер

Четвертый конкурс «ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ»

Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает: «Ты что на рыбалку собрался?» - «Да нет, я на рыбалку» - «А я думал, ты на рыбалку…»

Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информацией должны существовать её приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.

Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов. Один из представителей команды должен изобразить тот предмет, который написан у него на листе. Другие команды должны отгадать, что он изображает.

Прошу капитанов получить у меня задания. На подготовку командам дается 3 мин.

Задание.

Изобразить мимикой и жестами( выбрать листочки)

для команды 1: принтер

для команды 2: монитор

А пока команды обдумывают Игра со зрителями (___________________________________________)

1.

Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь. (ответ 8)
Ну, какая цифра я?

2.

На руке малышка Лена
Любит пальчики считать!
У нее, на удивленье,
Каждый раз выходит ... (ответ 5)

3.

Вид ее - как запятая,
хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи-нет. (ответ 2).

4.

Есть пословица у нас
И с она известна всем -
Отрезаешь только раз,
А отмерить надо ... (ответ 7)

5.

Вот так циферка, взгляни
У нее и фокус есть -
Ты её переверни,
И получишь цифру шесть! (ответ 9).

6.

Сколько вместе будут весить
Две гантели с цифрой пять?
Да, не надо и гадать -
Не кило, а целых ... (ответ 10)

7.

Оттгадайте-ка ребята:
Что за цифра -- акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет.

8.

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,
Ты получше посмотри -
Это вроде бы и буква,
Но еще и цифра ... (ответ 3)

9.

Сотня лун бы появилась -
И тогда бы осветилась
Ночь как день! Но, жаль, луна
Светит нам всегда ... (ответ 1)

10.

То ли цифра, то ли вилка,
То ли двух дорог развилка.
В ученической тетради
Знаю точно - все ей рады. (ответ 4 )

11.

Проживают в умной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (ответ цифры)

12.

Скачет мячик по страницам.
Ищет он свою сестрицу,
Что имеет вид кольца -
Без начала и конца. (ответ ноль).