Учителю
Рабочая программа спецкурса по внеурочной деятельности для 5 класса 'Компьютерная графика' (по ФГОС)

Рабочая программа спецкурса по внеурочной деятельности для 5 класса 'Компьютерная графика' (по ФГОС)

Автор публикации: Ягудин В.С.

Дата публикации: 27.09.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей №102 города Челябинска

Принято:

Решением педагогического совета

Протокол № от 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ лицей № 102

г. Челябинск

________________Оксенчук М.Л.

Приказ №________________

от _______________2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности для 5-х классов

«Компьютерная графика»

учебного предмета «Информатика и ИКТ»

Количество часов: 17 часов

Составил: Ягудин Вадим Салимьянович-

Учитель информатики первой квалификационной категории

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

В основе разработки настоящей программы спецкурса «Компьютерная графика» для 5-го класса лежат :

- федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. №1089 (стандарт размещен на сайте ( 04/1089.html);

областной базисный учебный план Челябинской области (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 16.06.2011 г. № 04-997);
примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.07.2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»);
ФГОС ООО
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ министр\ерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2010 г. № 1897)
Примерной программы по информатике (http://standart/edu.ru/);
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации N 2885 от 27.12.2011 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/2015 учебный год» ();
письма Министерства образования и науки Российской Федерации № МД-172/03 от 28.02.2012 г. «О федеральных перечнях учебников» (hpp://mon.gov.ru/dok/akt/9335/),
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 июня 2003 г. № 118 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»;
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 25 апреля 2007 г. №22 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2198-07 «Изменение №1 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»;
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. №48 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10 «Изменение №2 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»;
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03 сентября 2010 г. №116 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2732-10 «Изменение №3 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03».
Рекомендации «О преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 2012 0 2013 учебном году»
программа по информатике и ИКТ к комплекту учебников по информатике и ИКТ под редакцией профессора Н.В. Макаровой 5-11 класс, 2-издание. Питер, 2009.

- учебно-методический комплекс Н.В. Макаровой

-анализ образовательных потребностей обучающихся или их родителей (законных представителей);

- наличие учебно-методического, материально-технического, информационного обеспечения;

Основная цель изучения информатики в школе - это формирование основ научного мировоззрения учащихся, развитие мышления, создание условий для прочного и осознанного овладения учащимися основами знаний и умений о современных средствах работы с информацией.

Согласно этим целям, содержание курса школьной информатики должно отражать все аспекты предметной области науки, в частности:

мировоззренческий аспект, связанный с формированием системно-информационного подхода к анализу окружающего мира, роли информации в управлении, общих закономерностях информационных процессов;
пользовательский аспект, связанный с практической подготовкой учащихся в сфере использования новых информационных технологий;

- алгоритмический аспект, связанный с развитием процедурного мышления школьников.

Содержание курса требует обязательного наличия компьютерной техники. Рабочая программа по информатике и информационным технологиям для 5 класса разработана на основе:

Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям;
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05 марта 2004 г. № 1089;
Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004;
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;
Требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;
Программы профессора Н.В. Макаровой для 5 класса.

Цели изучения основ информатики в 5 классе:

формирование базиса компьютерной грамотности учащихся;
знакомство с терминологией предмета;
освоение операционной системы Windows;

освоение интерфейса стандартных приложений ОС Windows: Paint, Gimp;
приобретение навыков работы в стандартных приложениях Paint, Gimp .

Используемые технологии, методы и формы работы

Используются такие технологии как:

Личностно - ориентированные технологии информационные

проблемно - поисковые

Методы:

Репродуктивные: беседа, фронтальный опрос, лекция Частично - поисковые проектные

Типы уроков:

Урок ознакомление с новым материалом
Урок обобщения и систематизации знаний
урок проверки и коррекции знаний и умений
Комбинированный урок
Урок зачёт

Формы организации учебного процесса:

индивидуальные;
индивидуально-групповые;
фронтальные;
практикумы

Обязательный минимум содержания

Учимся работать на компьютере

Компьютер. Основные устройства компьютера. Рабочий стол. Мышь. Клавиатура. Окно. Калькулятор.

Компьютерная графика

Компьютерная графика. Создание, редактирование рисунка. Настройка инструментов. Фрагмент рисунка. Построения с помощью клавиши Shift. Пиксель. Пиктограмма. Алгоритмы в нашей жизни. Конструирование.

Содержание курса 17 ч.

Раздел 1 Растровая графика 6 часов

Понятие компьютерной графика. Виды компьютерной графики. Технология создания растрового изображения. Изучение панели инструментов растрового редактора. Изучение растровой графики на базе редакторов Paint и Gimp.

Раздел 2 Векторная графика 6 часов.

Понятие вектора. Технология создания векторного изображения. Изучение панели инструментов векторного редактора. Изучение векторной графики на базе редактора Inkscape/

Раздел 3 Компьютерный дизайн. 5 часов

Понятия дизайна, коллажа. Виды коллажа. Механизмы редактирования фото. Работа со слоями, фильтрами. Технология обрамления фото. Понятия рамки, сепия. Работа с интернет сервисом viptalisman.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

В результате обучения учащиеся должны знать/понимать:

- какими средствами вычислительной техники пользовались люди до появления компьютеров;

название и назначение основных частей персонального компьютера;
назначение основных клавиш на клавиатуре;
способ представления информации в компьютере;

основные понятия информатики: «окно», «интерфейс», «компьютер», «информация», «информатика»;

интерфейс и основы работы в стандартных приложениях Windows.
назначение графического редактора и сферы его применения;
возможности простого графического редактора Paint;
понятия «панель инструментов», «палитра», «пиксель», «пиктограмма»;
понятие «алгоритм».

В результате обучения учащиеся должны уметь:

- включать и выключать компьютер;

- пользоваться клавиатурой компьютера для работы с экранным меню, ввода текстовой информации;

работать в среде Paint, Блокнот, Калькулятор;
работать с окнами;
настраивать Рабочий стол;
пользоваться мышью.
создавать рисунок в графическом редакторе, используя основные инструменты;
настраивать инструменты графического редактора;
выполнять повторяющиеся элементы в рисунке;
создавать рисунок по данному алгоритму;
редактировать рисунок;
сохранять рисунок на диске.

Учебно - методическое обеспечение программы:

Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция). 5-11 классы / Н.В. Макарова. - 2-е изд. - СПб: «Питер», 2007.
Информатика. 5-6 класс. Начальный курс/ Под ред. Н.В.Макаровой. -СПб.: Питер, 2009
Рабочая тетрадь по информатике 5 класс, Н.В. Макарова,Питер,2008
Поурочные разработки по информатике 5 класс/Н.Я. Югова, P.P. Камалов-Москва: «Вако», 2009
Информатика. Внеклассные мероприятия. Неделя информатики. 2-11 классы/ А. Г. Куличкова. - Волгоград: Учитель, 2010
Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование» - Москва: Образование и информатика 2006,2007, 2008

Материально - техническое и информационно - техническое обеспечение

Компьютер
Проектор
Экран
Принтер
Устройства вывода звуковой информации - наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, колонки для озвучивания всего класса.
Локальная вычислительная сеть.
Доступ к сети Интернет.

Программные средства.

Операционная система Windows ХР.
Антивирусная программа Антивирус Касперского 10.0
Программа-архиватор WinRar.
Клавиатурный тренажер.
Интегрированное офисное приложение Мs Office 2010.
Система оптического распознавания текста АВВYY FineReader 10.0.
Мультимедиа проигрыватель.

Интернет - ресурсы

Содержание курса «Компьютерная графика»

(17 часов)

№ уро-ка

Неделя

Тема занятия

Кол-во часов

теория

практика

Раздел № 1 Растровая графика-6 ч.

Понятие компьютерной графики. Виды компьютерной графики.

Программы по растровой графике. Практическая работа № 1 Изучение панели инструментов графического редактора Paint/

0,5

Практическая работа № 2 Технология построения рисунка из геометрических фигур.

Практическая работа № 3 Мы рисуем мандалу

Практическая работа № 4 Работа с кривой линией при построении пейзажа

Практическая работа № 5 Технология поворота рисунка на плоскости и его наклона

Практическая работа № 6 Изучение панели инструментов растрового редактора Gimp

Раздел № 2 Векторная графика 6 ч.

Вектор как объект векторной графики. Программы по векторной графике. Практическая работа № 7 Изучение панели инструментов векторного редактора Inkscape

Практическая работа № 8 Работа с кистью и заливкой

Практическая работа № 9 Редактирование фото в векторном редакторе

Практическая работа № 10 Работа с слоями и фильтрами

Практическая работа № 11 Работа с контурами

Практическая работа № 12 Работа с кругами и элипсами

Раздел № 3 Компьютерный дизайн 5 ч.

Понятие коллажа . Виды коллажей. Технология создания коллажа

Практическая работа № 13 Изучение панели инструментов программы фотоколлаж

0,5

Практическая работа № 14 Создание коллажа на чистом листе

Практическая работа № 15 Создание коллажа с помощью шаблона

Практическая работа № 16 Работа с онлайн сервисом Viptalisman

Практическая работа № 17 Изучение панели инструментов сайта www viptalisman.com

итого

⇧

⇩