Практическая работа Геоинформационные системы

Рабочий лист "Геоинформационные системы"

Рабочая группа: ФИО ______________________________________________________________

1. Сбор данных для ГИС (заполнить таблицу)

Рефлексия: проблемы, затруднения, новые идеи, замечания при выполнении

1

Идентификатор точки

vs_____ (> 8, т.е. vs9 vs10 и т.д.)

2

Имя точки

3

Координата по широте

Координата по долготе

4

Фотоматериалы

5

Описание точки: составьте задание, которое необходимо выполнить на данной точке. (формулировка длиной не более 140 символов)

2. Создание информационных объектов гео-слоя "Вне школы"

Вход на сервис API (eduservices.ru:8000/ )

Логин user Пароль user; Логин user1 Пароль user1; Логин user2 Пароль user2; Логин user3 Пароль user3;

Выбрать слой "Вне школы".

Добавить гео-информационные объекты на слой ( по таблице).

Создать страницу вашего объекта на сайте https://goo.gl/c4aMC5 с фотоматериалами, заданием, дополнительными материалами, решением задачи или проблемы.Скопируйте адрес Вашей страницы.

Привяжите ссылку к Вашем объекту:

На eduservices.ru:8000/</<font color="#444444"> выбрать слой "Вне школы", выбрать Вашу точку.

В меню слева выбрать "Действия" (1)

Нажать на кнопку "Добавить" (2)

Имя действия: Подробнее (3)

Тип действия: Web-страница (4)

Web-ссылка: вставить ссылку на Вашу страницу (5)

Нажать на кнопку "Сохранить". (6)

Итоги

1. Для каких целей можно использовать то, что вы узнали (отработали) на уроке (идея для использования_ГИС)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие трудности и проблемы могут быть при реализации Вашей идеи?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие компетентности Вы применяли в ходе урока? (список - см. приложение)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________