Ярмарок проектів Розваги а ПК Конспект відкритого уроку-захисту проектів з інфрматики в 11 класі з теми Компютерні презентації

Інформатика 11 профільний рівень

Тема: Підсумковий урок з теми «Комп'ютерні презентації» (2 год. з перервою)

Ярмарок проектів «Розваги на ПК»

Форма проведення: урок - захист проектів

Тип уроку: узагальнюючий, урок перевірки умінь і навичок

Цілі уроку:

Навчальні:

• узагальнення знань з теми «Комп'ютерні презентації»;

• формування практичних вмінь учнів при роботі з вивченими інформаційними технологіями;

• прищепити почуття естетики при оформленні ділового документа

• навчити представляти свої творчі розробки.

Розвиваючі:

• розвиток уміння слухати інших, навичок самоконтролю і взаємоконтролю, навичок публічних виступів;

• розвиток пізнавальних і творчих здібностей учнів;

• удосконалювати вміння комунікативного спілкування

Виховні:

• виховувати працелюбність, відповідальність за результати своєї праці;

• виховувати культуру ділового спілкування при спільній роботі в групі;

• виховувати інформаційну культуру та компетентність

Завдання уроку:

• систематизувати знання з теми «Комп'ютерні презентації» і закріпити навички роботи з прикладними програмами;

• стимулювати учнів до створення нових розробок з інформатики

• формувати вміння представляти свою роботу, аргументувати свою позицію.

Для виконання роботи над проектом клас поділяється на 8 груп по 2-3 учня. Кожній групі дається попереднє завдання: Підготувати презентацію своїх «розваг на ПК» за допомогою офісних за стосунків, середовищ програмування, флеш- та графічних редакторів.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент (5 хв.).

Звернення до учнів:

Ми завершили вивчати тему «Комп'ютерні презентації та публікації». І заключне наше заняття - підведення підсумків та захист проектів, де ви покажете ваш рівень засвоєння цієї теми - ми проведемо нетрадиційно. Вивчаючи інформатику на профільному рівні протягом останніх 3 років, ви опановували основи роботи за комп'ютером, розвивали свою власну інформаційну культуру та осягали можливості комп`ютерної творчості. Ви не тільки навчилися фільтрувати шкідливий контент, а й направляти власну продуктивну енергію у вірне русло. Отже, на цьому етапі у вас є можливість продемонструвати свої здобутки.

ІІ. Зв'язок з громадськістю. Актуалізація опорних знань.

1. Соціальне опитування «Що таке розваги на ПК?»

Ще в стародавньому Римі крилатий вираз «Хліба та видовищ» («Panem et cicenses!») відображав прагнення людини до розваг. Сучасна людина теж не може весь час перебувати в напруженому стані, відпочинок є важливою потребою людини. Але від інтелектуального, морального та естетичного розвитку людини залежить спосіб її відпочинку та розваг.

Ми провели соціологічне опитування серед учнів та учителів нашої гімназії. Нас цікавило тільки одне запитання: «Як підліток, на вашу думку, може розважитись за ПК?»

Демонстрація результатів опитування, висновок (виступ Шерстньової В.)

У добу, коли зі словосполученням "комп`ютерні розваги" пов`язана стійка асоціація - "онлайн-ігри" чи "соціальні мережі", а сучасна мас-культура пропонує молодій людині одноклітинні розваги, ця тема є актуальною.

Для зняття напруги підлітки обирають середовище, де атмосфера зазвичай нездорова, потенціал витрачається дарма, а замість шуканої релаксації настає ще важче та стрімкіше виснаження. Тож давайте разом дізнаємось, як можна по-справжньому розважатися та відпочивати за клавіатурою, компенсуючи плодами цікавої роботи затрачений час та сили.

2. Візитна картка Ярмарку проектів:

Соціальний ролик «Підліток та ПК» . (Виступ Брехта А.)

В час бурхливого розвитку інформаційних технологій особлива увага батьків, асоціативним еталоном слова "комп'ютер" яких є "навчання", має бути прикута до відокремлення потенційного контенту, необхідного їх дітям, з неконтрольованого потоку інформації. Комп'ютер, як невичерпна база знань в реаліях ментальної експансії безглуздими та візуальними забаганками підлітків, все швидше втрачає провідне місце в ніші власних функцій. Навчання зазнає непоправних мутацій, в результаті чого свідомість індивідуума асимілюється з віртуальним середовищем, перетворюючи першого в аморфну споживчу масу, яка врешті решт локально руйнує технічний прогрес.

Проект «Ярмарок розваг» спрямований на пошук альтернатив без результативному марнуванню часу в кайданах мережі та спроби порівняти процеси "робота за комп'ютером" і "навчання". Пошук власного захоплення, безумовно, є предикатом формування суб'єкта як особистості. Наша задача полягає не в перерахунку варіацій, а в намаганні надати імпульс творчості.

3. Правила ярмарку.

Учитель. Кожна розвага представлена у вигляді виконаного учнями проекту: презентації розваги, прикладів, супроводжувального документа - опису творчого проекту, буклету, візитної картки проекту або рекламного оголошення та оцінювальних листів.

Я прошу наших гостей взяти активну участь у ярмарку. Ми запрошуємо вас не тільки подивитись, оцінити та одержати задоволення від представлених проектів, а ще й вплинути на їх подальший рух на інтелектуальному ринку. Ми від вас чекаємо коментарів, зауважень, побажань та запитань. Кожний проект має оцінювального листа, де відображена кількість ментальних, практичних, естетичних та часових витрат кожного учасника. Тут є багато вільного місця для ваших записів.

Також я запрошую всіх учнів, крім свого виступу, взяти активну участь у ярмарку и вплинути на подальшу долю проектів. На ваших столах ви бачите зірочки, які відповідають кожному з проектів та кольорові олівці. Ваша задача розфарбувати ці зірочки відповідно колірної моделі RGB. Якщо проект заслуговує на високий бал - розфарбовуєте його червоним коліром та його відтінками, якщо проект достатнього рівня - колір має бути зелений. Якщо середній рівень - відповідно обираємо синій колір. У випадку, коли вам взагалі проект не сподобався, використовуємо чорний колір.

Зверніть увагу на розкриття теми проекту, супроводжувальну документацію, презентацію та спосіб захисту проекту, а також на представлення практичних навичок та участь у розробці прикладів, культуру звукового супроводу та естетичне оформ­лення виступу.

Оголошую Ярмарок відкритим!

ІІІ. Презентація проектів

Учні по черзі представляють свої презентації, а решта ставить запитання, оцінює. Вчитель теж оцінює кожну презентацію, використовуючи критерії (додаток)

1.Розвага №1 Комп`ютерна графіка

Однією з найпоширеніших і найпопулярніших розваг, пов'язаних з комп'ютером, є ком'ютерна графіка

• Ком'ютерна графіка як різновид дозвілля є одним з найрозповсюдженіших видів інтерактивної взаємодії з ПК.

• Легкість у використанні і великі перспективи для суб'єктів з розвиненою уявою є предикатом одночасного розвитку і розваги.

• Кожна створена людиною робота надихає його на подальше заглиблення в основи середовища.

Демонстрація робіт учнів:

1. Paint (Робота Дубовика С. та Брехта А.- потокова презентація)

Знайомство з найпопулярнішим растровим графічним редактором Paint є одним із потужних засобів профілактики on-line залежності дітей середнього шкільного віку.

Цей редактор дуже простий у використанні, розвиває структурне та логічне мислення, уяву, інтелектуальні та творчі здібності учнів, а формує естетичний смак. Як різновид дозвілля є гарною альтернативою on-line іграм.

2. Photoshop (Робота Зайця О. - потокова презентація)

Спочатку програма була розроблена як редактор зображень для поліграфії, в наш час вона широко використовується і у веб-дизайні. Photoshop тісно пов'язаний з іншими програмами для обробки медіафайлів, анімації та іншої творчості. Цікаво те,що через високу популярність Photoshop підтримка його формату файлів, PSD, була реалізована в його основних конкурентів, таких, як Macromedia Fireworks, Corel PHOTO-PAINT, Pixel image editor, WinImages, GIMP,Jasc Paintshop Pro і т. д.

3. SAI або PaintTool SAI (Робота Дубовика С. «Правила техніки безпеки в комп'ютерному класі»- потокова презентація)

Ця програма призначена для малювання в середовищі Microsoft Windows, розроблена японською компанією SYSTEMAX. Невелика за розміром програма, що стартує за лічені секунди. Повна підтримка графічного планшета. Висока швидкість роботи. Майже всі гарячі клавіші взяті з Adobe Photoshop плюс свої поєднання.

2.Розвага №2 Текстовий процесор MS WORD (Робота Лози В., Роговенко Д. та Донченко Д. потокова презентація «Вітальні листівки у програмі Word»)

Програма, що забезпечує створення, редагування і збереження форматованого тексту у файлах. Такі файли можуть містити зображення, діаграми, таблиці, формули, звукові вставки, відео кліпи та інші об'єкти.

Всі вміють дуже гарно друкувати, редагувати та форматувати текстові данні. А коли приходить втома, можна й помалювати, зняти напругу.

Отже, у цій програмі можна дуже легко та швидко створити вітальну листівку та подарувати радість своїм друзям.

3.Розвага№3 Редактор презентацій Power-Point (Робота Возного І., Тернового Є . та Прошина М.- потокова презентація))

Це популярний додаток для створення презентацій для різних сфер людської діяльності. Їх можна використовувати для:

• унаочнення навчального матеріалу,

• керування навчально-пізнавальною діяльністю учнів,

• контролю та перевірки засвоєння навчального матеріалу,

• узагальнення та систематизації знань,

• сфери бізнесу,

• рекламування товарів, послуг,

• створення фотоальбомів та анімаційних малюнків.

Життя - це постійний рух. Завдяки анімації ми можемо відчути цей рух та відтворити політ своїх думок. Бажаю вам отримувати задоволення від використання анімації в редакторі презентацій!

4.Розвага№4 Табличний процесор MS Excel (Робота ПанасюкА., Шерстньової В. та мартиненко Г. - слайдова презентація)

Спеціальний пакет програм, що розроблені для розв'язування задач на опрацювання даних, які можна подати у вигляді електронної таблиці. Особливістю пакету є автоматизація обчислень: дані опрацьовуються за допомогою формул, які можна застосувати до цілої групи розрахунків, що повторюються, незалежно від кількості однотипних даних.

При зміні вихідних даних автоматично оновлюються всі дані клітинок, що містять на них посилання у формулах. Тобто це - електронна таблиця, що не є статичною, а динамічною. В ній можна швидко знаходити необхідні дані за заданими критеріями, будувати діаграми для наочного подання даних таблиці тощо.

А ще в Excel можна розважатись:

• Малювати

• Створювати математичні ігри

• Швидко розв'язувати квадратні рівняння

• Грати з друзями в морський бій

• Забавляться діаграмами

• Уявляти себе підприємцем

5.Розвага №5 Macromedia Flash MX (Робота Голдибан Ю. та Нілової Є. - флеш-презентації)

Більше півмільйона чоловік по всьому світу використовують Flash для створення барвистих і, в той же час, компактних Web-ресурсів.

Те, що дає нам Macromedia Flash MX, можна виразити трьома словами: компактність, безпека, інтерактивність. Macromedia Flash MX, надає можливість створення гібридної графіки. Сфери використання:

• Flash-презентації

• Ролик у вигляді слайд - шоу

• Flash -листівки ( flash cards )

• Flash -ігри

• Flash-мультфільми

6.Розвага №6 Середовище програмування Scratch (Роботи Заставной І. та Сутченко Д., Лучко Д. та Назаренко Д. Слайдові презентації «Інтерактивні ігри на Скрктч»)

Скретч (Scratch) - нова мова програмування, яка дозволяє легко створювати власні проекти: анімаційні та інтерактивні історії, ігри, моделі та розміщувати їх в мережі Інтернет. Завдяки динамічності, вона дає змогу змінювати код навіть під час виконання. Мова має за мету навчити дітей поняттю програмування і дає змогу створювати ігри, анімації чи музику.

Історія відкриття:У 2007 році група дослідників з Масачусетського технологічного університету під керівництвом Мітчела Резніка створила загальнодоступну мову програмування Скретч.

Особливості програмування у Скретч: не потрібно запам'ятовувати назви команд і вміти писати їх без помилок. Програми складають з готових блоків-команд, схожих на блоки конструктора Лего.

7. Розвага №7 Середовище програмування Visual Basic Express 6.0 (Роботи Дубовика О., Брехта А. та ЧуліндиЄ. Слайдова презентації «Інтерактивні ігри на VB 6.0»)

Visual Basic - універсальне середовище програмування, що дозволяє створювати програми, призначені для безпосереднього контактування з користувачем. Створена в Visual Basic програма нічим не відрізняється від комерційних програм, які створені відомими фірмами. А тому така самостійно створена програма має навіть переваги перед комерційними.

Якщо програму необхідно розробити в найкоротші терміни, тоді середовище VB 6.0 є для нас найзручнішим.

8.Розвага №8 Веб-дизайн (Робота Семістяги А.та Корнєєва Є. Слайдова презентація про Історію виникнення веб-дизайну та створення авторського сайту «HTML-helper»)

Тепер, вивчаючи останню тему нашого курсу «Веб-дизайн», нам залишилося всі ці матеріали опублікувати на сайті, який ми вже почали створювати, а поки що йх можна переглянути на авторському Блозі учителя інформатики promichikivirt.blogspot.com/«Промінчики Віртуальності»</</u>

V. Підсумок уроку Інтерактивна гра «Інтерв'ю»

До учнів:

Кожен з вас сьогодні представив свої презентації. Ви мали змогу за допомогою них розкрити певні питання. Скажіть, будь ласка:

• Чи сподобалось вам захищати свої проекти?

• Чи зуміли ви розкрити обрану тему?

• Що вам найбільше сподобалось у роботі над проектом?

• Що вам найбільше сподобалось під час захисту проекту?

• Чий проект найкращий?

• Чий виступ найкращий?

• Чи здобули ви сьогодні певний досвід? Який?

До гостей:

• Який проект вам сподобався найбільше?

• Ви вірите в те, що випускники нашої гімназії не будуть споживати одноклітинні розваги мас-культури?

• Вам сподобались інформативні здобутки наших учнів?

Всі оцінювальні листи збираються на двох листах ватману «Розваги на ПК» (кріпляться подвійним скетчем)

Всі оцінювальні зірочки, розфарбовані учнями кольорами веселки за шкалою від 12 (червоний) до 5 (фіолетовий) кріпляться біля кожного оцінювального листа.

Вчитель характеризує дуже коротко успішність кожного проекту (наочно показує зібрання зірочок відповідних кольорів біля кожного проекту учнів) та озвучує оцінки.

Вчитель дякує гостям за активну участь і запрошує всіх разом сфотографуватись для сайту

VI. Додатки

VII. Домашнє завдання

Підготувати свій проект до публікації на блозі.

Додаток 1. Оцінювальні листи та газета для зауважень.

Додаток 2. Сонечки (листи вражень однокласників)

Додаток 3. Додаткові запитання:

1. Які види презентації ви знаєте?

2. Що таке мультимедіа?( комбінування на одному носієві різних форм подання інформації)

3. В чому головна особливість слайдової презентації?

4. Що таке дизайн?

5. У який спосіб найкраще виділяти важливу текстову інформацію?

6. Які ви знаєте методи об'єднання та розділення об'єктів на слайдах? вирівнювання, групування та ритм.

7. Сформулюйте основні принципи дизайну слайдів.

8. Навіщо використовують анімацію?

9. Навіщо налаштовувати демонстрацію слайдової презентації?

10. Які редактори потокових презентацій існують?

11. Для чого призначений редактор Windows Movie Maker ?

12. Як використовується шкала часу в редакторах потокових презентацій?

13. Як добавити текстові написи до потокових презентацій?

14. Для чого використовуються відеоефекти?

15. Що таке монтаж відеофільму?

Учитель інформатики ВРГ «Інтелект» Соболь-Хоменко С.В. 8