- Учителю
 - Урок по информатике для 5 класса «Кодирование информации»
 
Урок по информатике для 5 класса «Кодирование информации»
В мире кодов. Способы кодирования информации
H2O
 
 


![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
 
Условные знаки или сигналы
 ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ 
Какие сигналы существуют?
 
 
 
 
 
Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
 Для этого необходимо разработать КОД. 
КОД - ______________________________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________________________________
 КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________________________________
 ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________________________________
 КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________________________________ 
-  
Где в жизни встречаются коды?
 
Ч
то из представленного является кодом? 
 
 
В




 памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111. 
 
 
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
 
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 
Э
Ю
Я
ПРОБЕЛ
.
,
!
?
:
-
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
ТАБЛИЦА - КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ
 ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число» 
Вариант №1
-  
020609342018210501341506340329200127102630341034182902122134100934171821050135
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 -  
0619203034200618170615300636340221052034103421140615300635
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
 
-  
Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) - с комментарием
 
Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)