- Учителю
- Есептеуіш техниканың даму тарихы
Есептеуіш техниканың даму тарихы
Күні |
Пәні: Информатика пәні |
Мұғалім : Байболаева М | ||
Сабақ № 19 |
Сыныбы: 6 е | |||
Сабақтың тақырыбы: |
Есептеуіш техниканың даму тарихы. | |||
Сабаққа негізделген жалпы мақсаты: |
Оқушыларға есептеуіш техниканың даму тарихы жайлы мағұлмат беру. | |||
Сабақ мақсаттары: |
Оқушыларға есептеуіш техниканың даму тарихы жайлы мағұлмат бере отырып,оларды жауапкершілікке, өз ойларын еркін жеткізе білуге,ұйымшылдыққа тәрбиелеу. | |||
Әдіс - тәсілдер
|
Миға шабул, тірек - сызба арқылы түсіндіру,сұрақ-жауап, сәйкестіндіру кестесі. | |||
Бағалау әдістері
|
Критерийлік бағалау | |||
Көрнекіліктер:
|
Интернет, оқулық, есептеуіш техника құралдарының суреттері. | |||
Оқыту модульдері
|
Сын тұрғысынан ойлау, АКТ
| |||
Тапсырмалар 1. Ұйымдастыру кезеңі "Қызығушылықты ояту" Оқушы зейінін тұрақтандыру мақсатында ойсергек өткізу (3 минут) Сыныпты екі топқа бөлу 2. Үй тапсырмасы: «Миға шабуыл» 3. «Тірек - сызба арқылы түсіндіру».
4. «Сұрақ - жауап» 5. «Сәйкестендіру кестесі» Бірінші бағанды екінші бағандағы сөздерді пайдалана отырып аяқта.
Сабақтың аяқталуы.
Оқушының іс әрекеті
Үйде: дәптерге тақырып бойынша тест жасау . |
Оқушының іс-әрекеті
Күтілетін жауап Бірігіп жұмыс істеп тақырыпты толық ашуға мүмкіндік береді.
1 - топ: Компьютер
2- топ: Ақпарат - ОЖ-нің негізгі функциясын ата? - Драйвердің ролі қандай? - Лазерлік принтер қалай жұмыс жасайды?
Бұл кезеңде оқушы тірек сызба арқылы есептеуіш техниканың даму тарихын толық ашады.
«Сұрақ - жауап»
Кезең шарты:
Фортран, Алгол, Кобол программалау тілдері |
ІІІ буын ЭЕМ-дері кезінде пайда болды | ||
Микропроцессорлар (1971ж. Intel), микро- ЭЕМ мен дербес ЭЕМ |
перфокартаға жазылды | |||
Стол калькуляторлары алғаш |
Кеплер пайдаланды. | |||
І буын ЭЕМ-дерінде ақпарат |
ІІ буын ЭЕМ-дерінде пайдаланылды. | |||
Есептеуіш сағаттарды өз жұмыстарында |
1930 жылы шығарылды. |
</ Күнделігіне жазып алу.