Растровая и Векторная графика

План-конспект урока «Растровая и Векторная Графика»

Предмет: Информатика.

Класс: 9.

Образовательное учреждение: МБОУ СОМШ № 44 им. В. Кудзоева

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности.

Тема урока: Растровая и векторная графика.

Цель урока: организовать деятельность учащихся для закрепления знаний по теме «Растровые изображения на экране монитора. Палитра цветов»; помочь обучающимся целостно представить проект изучения новой темы, объяснить значимость данной темы, показать возможности ее практического применения, способствовать формированию представлений о растровой графике, растровых редакторах и форматах; векторной графики.

Задачи:

Обучающая: помочь обучающимся целостно представить проект изучения новой темы, объяснить значимость данной темы, показать возможности ее практического применения, способствовать формированию представлений о растровой графике, растровых редакторах и форматах; векторной графики.

Развивающая: способствовать развитию логического мышления, создать условия для развития у учащихся умения структурировать информацию, выделять главное.

Формирующая: воспитывать интерес к предмету, воспитывать уважительное отношение к своим одноклассникам, аккуратность и дисциплинированность.

Оборудование: мел, доска, тетради, компьютер, проектор, презентация, шаблон д\з, таблица 1, оригинальная таблица, ведомость оценок,

Структура лекции:

1. Организационный этап (1 - 2 мин);

2. Этап актуализации субъектного опыта учащихся (8 -12 мин)

3. Этап изучения нового материала (10 - 12 мин);

4. Этап первичной проверки понимания изученного (3 - 4 мин);

5. Этап информации о домашнем задании (2 - 3 мин);

6. Этап закрепления изученного (8 - 10 мин);

7. Этап обобщения и систематизации (2 - 3мин);

8. Этап подведения итогов урока (2 - 3 мин).

ХОД УРОКА.

Перед началом урока раздаются листы с шаблоном и таблицей, записываются вопросы новой темы на доске

1. Достоинства и недостатки растрового изображения.

2. Какие существуют редакторы растрового изображения

3. Распространенные форматы растрового изображения

4. Какие изображения называются векторными

5. Достоинства и недостатки векторного изображения

6. Редакторы - системы графического черчения - системы автоматизированного проектирования

7. Форматы векторных изображений.

8. В чем их преимущество перед растровыми изображениями.

1. Приветствие -

2. Подготовка учащихся к работе

3. Фиксация отсутствующих, оформление документации

Здравствуйте дети. Садитесь.

Я рада вас видеть, и очень хочу начать работу с вами!

Фиксация отсутствующих и приветствие учеников, которые после долгого отсутствия появились в классе

Дети садятся

2. Этап актуализации субъектного опыта учащихся (8 -12 мин)

1. Сообщение темы урока (1 мин);

2. Сообщение цели и задач урока. А также направляющих вопросов. (1 - 2 мин)

3. Проверка знаний по данной теме и прошлого материала (5 - 7 мин);

4. Подведение итогов проверки (1 - 2 мин)

Записываем сегодняшнее число и тему урока (слайд 9)

«Растровая и векторная графика»

Цель урока: рассмотреть растровую и векторную графику, их достоинства и недостатки, редакторы графики, форматы рисунков.

Задачи: изучить два вида графики, изучить их достоинства и недостатки, научиться отличать их друг от друга по форматам рисунка, научиться рисовать в различных графических редакторах.

Далее проговариваем вопросы (они записаны на доске и на слайде презентации) - слайд 10

Искусство - самый прекрасный, самый строгий, самый радостный и благой символ извечного, не подвластного рассудку стремления человека к добру, к истине и совершенству. (Луций Анней Сенека (младший)).

Сегодня и на ближайших уроках мы будем с вами творить, рисовать. Конечно это не то искусство, что на холсте и с кистью. Но умение рисовать на компьютере - это тоже искусство. Рисунок - способ высказать свои желания, это воплощение своих идей, впечатлений, стремлений, идеалов, способ высказать свои проблемы и т.д.

Прежде, чем приступить к изучению нового материала вспомните, что вы знаете по данной теме. Для этого я вам предлагаю ответить на ряд вопросов презентации, записывая результаты на шаблонах для проверки.

Проверяются ответы сразу, нажатием на кнопку вопрос, или выполнением задания. Слайд 3 - 7

И используя слайд 8, выставляют себе отметки. А затем сдают листы. Учитель подводит итоги проверки. Результаты заносятся в ведомость оценок.

Дети записывают число и тему урока

Воспринимают информацию

Используя презентацию, заполняют шаблон для проверки, и после выполнения задания проверяют и ставят знаки в последней колонке.

Ученики подсчитывают количество плюсов

3. Этап изучения новых знаний и способов деятельности (10 - 12 мин)

А теперь приступим к изучению нового материала.

- Схема изучения следующая: я излагаю новый материал, а вы в процессе изучения заполняете таблицу. (слайд 11 )

Слайд 11

Таблица 1.

Вид графики

Растровая графика

Векторная графика

Определение графики

Достоинства

Недостатки

Редакторы

форматы

Для чего применяют

1.- Итак, начнем с растровой графики. Слайд 12

-Растровое изображение - изображение, представляющее собой сетку пикселей или цветных точек (обычно прямоугольную) на компьютерном мониторе, бумаге и других отображающих устройствах и материалах (растр).

-Важными характеристиками изображения являются:

• количество пикселей - размер. количество используемых цветов или глубина цвета;

• цветовое пространство (цветовая модель) RGB, CMYK, HSB,и др.

• разрешение - справочная величина, говорящая об рекомендуемом размере пиксела изображения.

-Растровую графику редактируют с помощью растровых графических редакторов. Создается растровая графика фотоаппаратами, сканерами, непосредственно в растровом редакторе, также путем экспорта из векторного редактора.

2.Достоинства и недостатки. - слайд 13

- Достоинства

• Растровая графика позволяет создать практически любой рисунок, вне зависимости от сложности.

• Распространённость - растровая графика используется сейчас практически везде: от маленьких значков до плакатов.

• Высокая скорость обработки сложных изображений, если не нужно масштабирование.

• Растровое представление изображения естественно для большинства устройств ввода-вывода графической информации, таких как мониторы, струйные принтеры, цифровые фотоаппараты, сканеры.

-Недостатки

• Большой размер файлов с простыми изображениями.

• Невозможность идеального масштабирования.

• Невозможность вывода на печать на плоттер.

3.Редакторы растрового изображения - слайд 14

Существует веливое множество растровых редакторов, наиболее известны:

• Microsoft Paint (Пэинт, Паинт) - простой растровый графический редактор компании Microsoft, входящий в состав всех операционных систем Windows, начиная с первых версий.

• GIMP (GNU Image Manipulation Program) или Гимп - графический редактор, создан для обработки и создания растровой графики. Программа имеет много возможностей, предназначена для обработки фотографий, рисунка и цифровой живописи. В Гимпе частично поддерживается векторная графика.

• Adobe Photoshop - платный растровый графический редактор. Этот фоторедактор является лидером рынка в области платных средств редактирования растровых фотографий.

4.Форматырастрового изображения - слайд 15

Растровые изображения обычно хранятся в сжатом виде. В графическом файле может храниться дополнительная информация: об авторе файла, фотокамере и её настройках, количестве точек на дюйм при печати и др.

Сжатие без потерь

Использует алгоритмы сжатия, основанные на уменьшении избыточности информации.

• BMP или Windows Bitmap - обычно используется без сжатия, хотя возможно использование алгоритма RLE.

• GIF (Graphics Interchange Format) - устаревающий формат, поддерживающий не более 256 цветов одновременно. Всё ещё популярен из за поддержки анимации, которая отсутствует в чистом PNG, хотя ПО начинает поддерживать APNG.

• PCX устаревший формат, позволявший хорошо сжимать простые рисованые изображения (при сжатии группы подряд идущих пикселов одинакового цвета заменяются на запись о количестве таких пикселов и их цвете).

• PNG (Portable Network Graphics)

Сжатие данных с потерями

Основано на отбрасывании части информации (как правило наименее воспринимаемой глазом).

• JPEG очень широко используемый формат изображений.

5. Векторная графика - слайд 18

- Векторная графика - способ представления объектов и изображений в компьютерной графике, основанный на использовании геометрических примитивов, таких как точки, линии, многоугольники.

6. Достоинства и недостатки векторной графики - слайд 19

Достоинства

• Размер, занимаемой описательной частью, не зависит от реальной величины объекта, что позволяет, используя минимальное количество информации, описать сколько угодно большой объект файлом минимального размера.

• В связи с тем, что информация об объекте хранится в описательной форме, можно бесконечно увеличить графический примитив, например, дугу окружности, и она останется гладкой.

Недостатки

• Не каждый объект может быть легко изображен в векторном виде - для подобного оригинальному изображению может потребоваться очень большое количество объектов и их сложности, что негативно влияет на количество памяти, занимаемой изображением, и на время для его отображения.

• Перевод векторной графики в растр достаточно прост. Но обратного пути, как правило, нет.

7. Редакторы векторной графики - слайд 20

• CorelDRAW - векторный графический редактор, разработанный канадской корпорацией Corel. Текущая версия продукта - CorelDRAW Graphics Suite X5, доступна только для Microsoft Windows.

• Inkscape (Инкскейп) - векторный графический редактор, удобен для создания как художественных, так и технических иллюстраций (вплоть до использования в качестве САПР общего назначения, чему также способствует легкость обмена чертежами)

• OpenOffice.org Draw - компонент одноимённого офисного пакета.

• КОМПАС-3D - полнофункциональная версия системы трехмерного моделирования Позволяет создавать трехмерные модели деталей и сборок, чертежи и спецификации любой сложности.

8. Форматы - слайд 20

Практически каждый редактор имеет свой формат, но самыми распространенными являются: SVG, CMX, GXL, WMF, SWF

Воспринимают информацию и заполняют таблицу

4. Этап первичной проверки понимания изученного (3 - 4 мин)

Заполнили таблицу, теперь ее сдаем.

Вопросы для проверки понимания:

1. Какие виды графики мы изучили? (растровая и векторная)

2. Чем они отличаются друг от друга? (Растровая - построение пискелами, а векторная - графическими примитивами)

3. Что можно сказать о рисунке, используя его расширение? (можно сказать в каком типе редакторов создавался)

4. Каковы достоинства и недостатки растровой графики ? достоинства - высокая точность, легкость в построении; недостатки - большой объем и чувствительность к изменениям размера).

5. Достоинства и недостатки векторной графики. (достоинства - малый размер, нечувствительность к изменениям размера; недостатки - сложность построения)

Итак, что непонятного в новой теме?

Ученики сдают заполненные таблицы

Ученики отвечают на вопросы

5. Этап информации о домашнем задании (2 - 3 мин)

Слайд 25

Записывают домашнее задание

6. Этап закрепления изученного (8 - 10 мин)

А теперь самое интересное - это рисование, но сначала поделимся на группы.

Класс делим на 2 группы: векторов и растров - слайд 25. Каждой группе раздаем задания.

Пока класс выполняет задания, учитель сверяет таблицу, заполненную учениками с оригиналом, выставляет оценки во второй колонке ведомости оценок и выставляет итоговую отметку в журнал.

Дети, в зависимости от группы, рисуют свои рисунки

7. Этап обобщения и систематизации (2 - 3 мин)

Слайд 26

Итак, на сегодняшнем уроке изучили тему: растровая и векторная графика. Рассмотрели, какая графика называется растровой, ее недостатки и достоинства, рассмотрели программы, в которых можно создавать растровые рисунки и форматы этих рисунков. Тоже самое рассмотрели и для векторной графики.

8. Этап подведения итогов учебного занятия (2 - 3 мин)

Слайд 27

Учитель дает краткое резюме урока, и о полученных отметках.

Благодарю за внимание, всем спасибо, до свидания. - слайд 28

Слайд 28