- Учителю
- Рабочая программа по информатике 8-9 класс
Рабочая программа по информатике 8-9 класс
Краснодарский край, Лабинский район, город Лабинск
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя России Николая Васильевича Ростовского
города Лабинска муниципального образования Лабинский район
УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета
от протокол № 1
Председатель
____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По информатике
Уровень образования (класс) основное общее образование, 8 - 9 классы
Количество часов: 8 класс - всего 64 часа в год; в неделю 2 часа
9 класс - всего 64 часа в год; в неделю 2 часа
Учитель
Программа разработана в соответствии с ФКГОС - 2004 основного общего образования, основной образовательной программой МОБУ СОШ №1.
Программа разработана на основе авторской программы И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).
I. Содержание учебного предмета
1.1. Наименование разделов учебной программы и характеристика основных содержательных линий
8 КЛАСС
Раздел 1. Введение в предмет
Предмет информатики. Роль информации в жизни людей.
Раздел 2. Человек и информация
Информация и знания. Восприятие информации человеком. Информационные процессы. Измерение информации. Единицы измерения информации.
Практика на компьютере: освоение клавиатуры, работа с клавиатурным тренажером; основные приемы редактирования.
Раздел 3. Первое знакомство с компьютером
Назначение и устройство компьютера. Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера.
Назначение программного обеспечения, его типы. Назначение операционной системы и её основные функции.
Пользовательский интерфейс.
Практика на компьютере: знакомство с комплектацией устройств персонального компьютера, со способами их подключений; знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы; работа с файловой системой ОС (перенос, копирование и удаление файлов, создание и удаление папок, переименование файлов и папок, работа с файловым менеджером, поиск файлов на диске); работа со справочной системой ОС; использование антивирусных программ.
Раздел 4. Текстовая информация и компьютер
Тексты в компьютерной памяти: кодирование символов, текстовые файлы.
Текстовые редакторы и текстовые процессоры, назначение, возможности, принципы работы с ними. Интеллектуальные системы работы с текстом (распознавание текста, компьютерные словари и системы перевода).
Практика на компьютере: основные приемы ввода и редактирования текста; постановка руки при вводе с клавиатуры; работа со шрифтами; приемы форматирования текста; работа с выделенными блоками через буфер обмена; работа с таблицами; работа с нумерованными и маркированными списками; вставка объектов в текст (рисунков, формул); знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок.
Раздел 5. Графическая информация и компьютер
Компьютерная графика: области применения, технические средства. Растровая и векторная графика.
Графические редакторы и методы работы с ними.
Практика на компьютере: создание изображения в среде графического редактора растрового типа с использованием основных инструментов и приемов манипулирования рисунком (копирование, отражение, повороты, прорисовка); знакомство с работой в среде редактора векторного типа (можно использовать встроенную графику в текстовом процессоре).
Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора.
Раздел 6. Технология мультимедиа
Что такое мультимедиа; области применения. Компьютерные презентации.
Практика на компьютере: освоение работы с программным пакетом создания презентаций; создание презентации, содержащей графические изображения, анимацию, звук, текст.
Запись звука в компьютерную память; использование записанного изображения и звука в презентации.
Демонстрация презентации с использованием мультимедийного проектора.
9 КЛАСС
Раздел 7. Передача информации в компьютерных сетях
Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.
Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы и пр. Интернет. WWW - Всемирная паутина. Поисковые системы Интернета. Архивирование и разархивирование файлов.
Практика на компьютере: работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. Работа в Интернете (или в учебной имитирующей системе) с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами. Работа с архиваторами.
Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов).
Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.
Раздел 8. Информационное моделирование
Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей. Табличные модели.
Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные.
Практика на компьютере: работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.
Раздел 9. Хранение и обработка информации в базах данных
Понятие базы данных (БД). Реляционные БД. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.
Проектирование и создание однотабличной БД.
Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Логические операции. Поиск, удаление и сортировка записей.
Практика на компьютере: работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки; формирование запросов на поиск простыми и составными условиями поиска; сортировка таблицы по одному и нескольким ключам; создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей.
Раздел 10. Табличные вычисления на компьютере
Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.
Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами.
Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.
Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.
Практика на компьютере: работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи; решение задач с использованием условной и логических функций; манипулирование фрагментами электронной таблицы (удаление и вставка строк, сортировка строк). Использование встроенных графических средств.
Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы.
Раздел 11. Управление и алгоритмы
Кибернетика. Кибернетическая модель управления.
Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы.
Языки для записи алгоритмов (язык блок-схем, учебный алгоритмический язык). Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы. Структурная методика алгоритмизации. Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации.
Практика на компьютере: работа с учебным исполнителем алгоритмов; составление линейных, ветвящихся и циклических алгоритмов управления исполнителем; составление алгоритмов со сложной структурой; использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).
Раздел 12. Программное управление работой компьютера
Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных.
Языки программирования высокого уровня, их классификация. Структура программы на языке Паскаль. Представление данных в программе. Правила записи основных операторов: присваивания, ввода, вывода, ветвления, циклов. Структурированный тип данных - массив. Способы описания и обработки массивов.
Этапы решения задачи с использованием программирования: постановка задачи, формализация, алгоритмизация, кодирование, отладка, тестирование.
Практика на компьютере: знакомство с системой программирования на языке Паскаль; ввод, трансляция и исполнение данной программы; разработка и исполнение линейных, ветвящихся и циклических программ; программирование обработки массивов.
Раздел 13. Информационные технологии и общество
Предыстория информатики. История чисел и систем счисления. История ЭВМ и ИКТ.
Понятие информационных ресурсов. Информационные ресурсы современного общества. Повт. тему «Управление и алгоритмы».
Основы социальной информатики. Повт. тему «Программное управление работой ПК».
Подготовка к экзаменам и зачетные занятия
Повторение, обобщение изученного материала.
1.2. Перечь практических работКласс 8
Тема
Кол-во часов
31
П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б
1
П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б
1
П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б
1
П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б
1
П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б
1
П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б
1
П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б
1
П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б
1
П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов.
1
П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б
1
П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б
1
П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б
1
П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б
1
П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б
1
П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б
1
П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б
1
П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б
1
П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа.Т/б
1
П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б
1
П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б
1
П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б
1
П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б
1
9 класс
31
П\р № 1. Вводный инструктаж пот\б. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.
1
П\р № 2. Работа с электронной почтой. Т.б.
1
П\р № 3. Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на диске. Т.б.
1
П\р № 4 Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете.Т.б.
1
П\р № 5. Поиск и копирование информационных объектов из Интернета (файлов и документов).Т.б.
1
П\р № 6. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора. Т.б.
1
П\р № 7. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей. Т.б
1
П\р № 8. Работа с готовой БД; открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки. Т.б.
1
П\р № 9. Создание однотабличной БД. Т.б.
1
П\р № 9. Создание однотабличной БД. Т.б.
1
П\р № 10. Формирование простых запросов к готовой БД. Т.б.
1
П\р № 11. Сортировка таблиц по одному или нескольким ключам, создание запросов.Т.б.
1
П\р №12.Ввод, удаление и добавление записей в БД. Т.б.
1
П\р № 13. Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение. Т.б.
1
П\р №14.Работа с готовой ЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул.Т.б.
1
П\р № 15.Создание ЭТ для решения расчетной задачи.Т.б.
1
П\р № 16.Решение задач с использованием условной и логической функций. Т.б.
1
П\р № 17. Использование встроенных графических средств. Построение графиков и диаграмм. Т.б.
1
П\р № 18.Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде ЭТ. Т.б.
1
П\р № 19. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. Т.б.
1
П\р № 20.Составление линейных алгоритмов управления исполнителем. Т.б.
1
П\р № 21.Составление ветвящихся алгоритмов. Т.б.
1
П\р № 22.Составление циклических алгоритмов. Т.б.
1
П\р № 23. Составление алгоритмов со сложной структурой. Т.б.
1
П\р № 24. Использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).Т.б.
1
П\р № 25. Знакомство с системой программирования на языке «Паскаль».Т.б.
1
П\р № 26. Ввод, трансляция и исполнение данной программы на языке «Паскаль».Т.б.
1
П\р № 27. Разработка, отладка и исполнение программы. Т.б.
1
П\р № 28. Разработка и исполнение линейных программ Т.б.
1
П\р № 29. Разработка и исполнение ветвящихся программ Т.б.
1
П\р №30 Разработка и исполнение циклических программ Т.б.
1
П\р №31.Программирование обработки массивов. Т.б
1
2. Тематическое планирование
Класс 8
Раздел
Кол-во часов
Темы
Кол-во часов
1. Введение в предмет
3
Техника безопасности на уроке информатики.
1
Предмет информатики.
1
Роль информации в жизни людей.
1
2. Человек и информация
13
Информация и знания.
1
Виды информации.
1
Восприятие информации человеком
1
Информационные процессы
1
Кодирование информации
1
Решение задач на тему кодирование информации
1
Тестирование по теме «Кодирование информации».
1
П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б
1
П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б
1
Измерение информации (алфавитный подход).
1
Единицы измерения информации.
1
Решение задач на измерение информации.
1
3. Первое знакомство с компьютером
22
История возникновения компьютера
1
Начальные сведения об архитектуре компьютера
1
Назначение и устройство компьютера.
1
Принципы организации внутренней и внешней памяти.
1
Двоичное представление данных в памяти компьютера
1
Организация информации на внешних носителях, файлы.
1
Персональный компьютер
1
Основные устройства и характеристики.
1
Правила техники безопасности при работе за компьютером
1
П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б
1
Виды программного обеспечения (ПО)
1
Системное ПО
1
Операционные системы
1
Основные функции ОС
1
Файловая структура внешней памяти.
1
Объектно - ориентированный пользовательский интерфейс
1
П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б
1
Файлы и файловые структуры.
1
П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б
1
П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б
1
П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б
1
Контрольная работа № 2 по теме: Первое знакомство с компьютером».
1
4. Текстовая информация и компьютер
13
Коррекция ошибок и\т. Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы.
1
Работа с внешними носителями и принтерами при сохранении и печати текстовых документов.
1
Текстовые редакторы и текстовые процессоры.
1
Интеллектуальные системы работы с текстом (распознание текста, компьютерные словари и системы перевода).
1
П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б
1
П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов.
1
П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б
1
П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б
1
П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б
1
П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б
1
П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б
1
П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б
1
Контрольная работа № 3 по теме: «Текстовая информация и текстовые редакторы».
1
5. Графическая информация и компьютер
9
Коррекция ошибок и\т. Компьютерная графика и области её применения.
1
Принципы кодирования изображения
1
Растровая и векторная графика.
1
Графические редакторы и методы работы с ними.
1
П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б
1
П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б
1
П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа.Т/б
1
П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б
1
Тестирование по теме растровая и векторная графика.
1
6. Технология мультимедиа
8
Понятие мультимедиа, области применения.
1
Представление звука в памяти компьютера, понятие о дискретизации звука.
1
Компьютерные презентации.
1
П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б
1
П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б
1
П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б
1
Повторение и обобщение изученного материала. Защита проектов.
1
Тестирование по темам "Компьютерная графика" и "Мультимедиа".
1
Класс 9
7. Передача информации в компьютерных сетях
10
Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.
1
П\р № 1. Вводный инструктаж пот\б. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.
1
Электронная почта, телеконференции, обмен файлами
1
П\р № 2. Работа с электронной почтой. Т.б.
1
Интернет Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете
1
П\р № 3. Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на диске. Т.б.
1
Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем. Работа с архиваторами.
1
П\р № 4 Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете.Т.б.
1
П\р № 5. Поиск и копирование информационных объектов из Интернета (файлов и документов).Т.б.
1
П\р № 6. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.Т.б.
1
8. Информационное моделирование
5
Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели
1
Табличные модели.
1
Информационное моделирование на компьютере
1
П\р № 7. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.Т.б.
1
Итоговое тестирование по теме: «Информационное моделирование».
1
9. Хранение и обработка информации в базах данных
14
Понятие базы данных (БД), информационной системы. Коррекция ошибок и\т.
1
Реляционные БД. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ.
1
Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.
1
П\р № 8. Работа с готовой БД; открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки. Т.б.
1
Проектирование и создание однотабличной БД. Форматы полей.
1
П\р № 9. Создание однотабличной БД.Т.б.
1
Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения.
1
П\р № 10. Формирование простых запросов к готовой БД.Т.б.
1
Логические операции. Сложные условия поиска.
1
Поиск, удаление и сортировка записей.
1
П\р № 11. Сортировка таблиц по одному или нескольким ключам, создание запросов.Т.б.
1
П\р№12.Ввод, удаление и добавление записей в БД. Т.б.
1
П\р № 13. Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение. Т.б.
1
Итоговое тестирование по теме: «Хранение и обработка информации в базах данных».
1
10. Табличные вычисления на компьютере
10
Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера. Коррекция ошибок и\т.
1
Табличные расчеты и электронные таблицы (ЭТ).
1
Структура ЭТ, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная.
1
П\р №14.Работа с готовойЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул.Т.б.
1
П\р № 15.Создание ЭТ для решения расчетной задачи.Т.б.
1
Методы работы с ЭТ. Встроенные функции. Функция времени.
1
П\р № 16.Решение задач с использованием условной и логической функций.Т.б.
1
Математическое моделирование с использованием ЭТ. Деловая графика.
1
П\р № 17. Использование встроенных графических средств. Построение графиков и диаграмм.Т.б.
1
П\р № 18.Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде ЭТ.Т.б.
1
11. Управление и алгоритмы
10
Кибернетика. Кибернетическая модель управления.
1
Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов.
1
П\р № 19. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. Т.б.
1
Языки для записи алгоритмов. Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы.
1
П\р № 20.Составление линейных алгоритмов управления исполнителем. Т.б.
1
П\р № 21.Составление ветвящихся алгоритмов. Т.б.
1
П\р № 22.Составление циклических алгоритмов.Т.б.
1
Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации.
1
П\р № 23. Составление алгоритмов со сложной структурой. Т.б.
1
П\р № 24. Использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).Т.б.
1
12. Программное управление работой компьютера
12
Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных.
1
Языки программирования высокого уровня, ихклассификация.
1
Структура программы на языке «Паскаль». Представление данных в программе. Правила записи основных операторов.
1
П\р № 25. Знакомство с системой программирования на языке «Паскаль».Т.б.
1
П\р № 26. Ввод, трансляция и исполнение данной программы на языке «Паскаль».Т.б.
1
П\р № 27. Разработка, отладка и исполнение программы.Т.б.Повт.тему «Устройство ПК»
1
П\р № 28. Разработка и исполнение линейных программТ.б.Повт.тему «Человек и информация»
1
П\р № 29. Разработка и исполнение ветвящихся программТ.б.Повт.тему «Текстовая информация»
1
П\р №30 Разработка и исполнение циклических программТ.б.Повт.тему «Графическая информация»
1
Структурированный тип данных - массив. Способы описания и обработки массивов.Повт.тему «Технология мультимедиа»
1
П\р №31.Программирование обработки массивов.Т.б
Повт.тему «Передача информации в КС»
1
Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве.Повт.тему «Информационное моделирование»
1
13. Информационные технологии и общество
4
Предыстория информационных технологий. История чисел и системы счисления.Повт.тему «Базы данных»
1
История ЭВМ и ИКТ. Повт.тему «Табличные вычисления на ПК»
1
Понятие информационных ресурсов. Информационные ресурсы современного общества.Повт.тему «Управление и алгоритмы»
1
Основы социальной информатики. Повт.тему «Программное управление работой ПК»
1
Подготовка к экзаменам и зачетные занятия
3
Подготовка к итоговому тестированию по курсу 9 кл.
1
Итоговое тестирование по курсу 9 класса
1
Коррекция ошибок и\т. Повторение и обобщение изученного материала.
1
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора поУВР
методического объединения
учителей ____________
естественнонаучного цикла СОШ №1
от № 1
________
Согласовано
Заместитель директора по УВР
« »
Краснодарский край, Лабинский район, город Лабинск
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя России Николая Васильевича Ростовского
города Лабинска муниципального образования Лабинский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по ______информатике и ИКТ____________________________
(указать предмет, курс, модуль)
Класс_ 8 А (I, II)_
Учитель ___________ ____________
Количество часов: всего _____68_____ часов; в неделю ______2_____ часа;
планирование составлено на основе рабочей программы, составленной учителем информатики МОБУ СОШ №1 Вороновой Т.Н., утвержденной решением педагогического совета, протокол №1 от _31__ августа 2016 года
Программа разработана на основе авторской программы И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).
В соответствии с ФКГОС- 2004 основного общего образования, основной образовательной программой МОБУ СОШ №1.
Учебник: «Семакин И.Г.. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.-3-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.».
|
Номер урока |
Содержание (разделы, темы) |
Кол-во часов |
Даты проведения |
Оборудование урока | ||
|
план |
факт | |||||
|
1. Введение в предмет - 3 часа | ||||||
|
Техника безопасности на уроке информатики. |
1 |
5.09 |
|
ЦОР 21-25 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | ||
|
|
Предмет информатики. |
1 |
7.09 |
|
ЦОР 21-25 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Роль информации в жизни людей. |
1 |
12.09 |
|
ЦОР 21-25 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
2. Человек и информация - 13 часов | ||||||
|
|
Информация и знания.
|
1 |
14.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Виды информации. |
1 |
19.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Восприятие информации человеком |
1 |
21.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Информационные процессы |
1 |
26.09 |
|
ЦОР 1, 177, 33-37 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Кодирование информации |
1 |
28.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Решение задач на тему кодирование информации |
1 |
3.10 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Тестирование по теме «Кодирование информации». |
1 |
5.10 |
| ||
|
|
П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б |
1 |
10.10 |
| ||
|
|
П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б |
1 |
12.10 |
|
ЦОР 48, 177 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Измерение информации (алфавитный подход). |
1 |
17.10 |
|
ЦОР 1, 6, 38-43 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Единицы измерения информации. |
1 |
19.10 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Решение задач на измерение информации. |
1 |
24.10 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Контрольная работа № 1 по теме «Единицы измерения информации». |
1 |
26.10 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
3. Первое знакомство с компьютером - 22 часа | ||||||
|
|
История возникновения компьютера |
1 |
31.10 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Начальные сведения об архитектуре компьютера |
1 |
2.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Назначение и устройство компьютера. |
1 |
14.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Принципы организации внутренней и внешней памяти. |
1 |
16.11 |
|
ЦОР 2, 44-52 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Двоичное представление данных в памяти компьютера |
1 |
21.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Организация информации на внешних носителях, файлы. |
1 |
23.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Персональный компьютер |
1 |
28.11 |
|
ЦОР 2, 59-64 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Основные устройства и характеристики. |
1 |
30.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Правила техники безопасности при работе за компьютером |
1 |
5.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б |
1 |
7.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Виды программного обеспечения (ПО) |
1 |
12.12 |
|
ЦОР 2, 53-58 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Системное ПО |
1 |
14.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Операционные системы |
1 |
19.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Основные функции ОС |
1 |
21.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Файловая структура внешней памяти. |
1 |
26.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Объектно - ориентированный пользовательский интерфейс |
1 |
28.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б |
1 |
11.01 |
|
ЦОР 2, 65-68 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Файлы и файловые структуры. |
1 |
16.01 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б |
1 |
18.01 |
|
ЦОР 69, 73 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б |
1 |
23.01 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б |
1 |
25.01 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Контрольная работа № 2 по теме: Первое знакомство с компьютером». |
1 |
30.01 |
|
ЦОР № 12, 14 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
4. Текстовая информация и компьютер - 13 часов | ||||||
|
|
Коррекция ошибок и\т. Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы. |
1 |
1.02 |
|
ЦОР 3, 83-90 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Работа с внешними носителями и принтерами при сохранении и печати текстовых документов. |
1 |
6.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Текстовые редакторы и текстовые процессоры. |
1 |
8.02 |
|
ЦОР 3, 91-99 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Интеллектуальные системы работы с текстом (распознание текста, компьютерные словари и системы перевода). |
1 |
13.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
15.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов. |
1 |
20.02 |
|
ЦОР 100- 103, 108 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
22.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б |
1 |
27.02 |
|
ЦОР 104, 105, 109 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б |
1 |
1.03 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б |
1 |
6.03 |
|
ЦОР 106, 107, 110 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б |
1 |
8.03 |
|
ЦОР 114, 118 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б |
1 |
13.03 |
|
ЦОР 111-116 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Контрольная работа № 3 по теме: «Текстовая информация и текстовые редакторы». |
1 |
15.03 |
|
ЦОР 16 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
5. Графическая информация и компьютер - 9 часов | ||||||
|
|
Коррекция ошибок и\т. Компьютерная графика и области её применения. |
1 |
20.03 |
|
ЦОР 4, 120-125, 138-140 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Принципы кодирования изображения |
1 |
22.03 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Растровая и векторная графика. |
1 |
3.04 |
|
ЦОР 4, 141-150 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Графические редакторы и методы работы с ними. |
1 |
5.04 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б |
1 |
10.04 |
|
ЦОР 154, 4 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б |
1 |
12.04 |
|
ЦОР 133-136 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа.Т/б |
1 |
17.04 |
|
ЦОР 4, 137, 151-155 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б |
1 |
19.04 |
|
ЦОР 126-130 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Тестирование по теме растровая и векторная графика. |
1 |
24.04 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
6. Технология мультимедиа - 8 часов | ||||||
|
|
Понятие мультимедиа, области применения. |
1 |
26.04 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Представление звука в памяти компьютера, понятие о дискретизации звука. |
|
1.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Компьютерные презентации. |
|
3.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б |
1 |
8.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б |
1 |
10.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б |
1 |
15.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Повторение и обобщение изученного материала. Защита проектов. |
1 |
17.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Тестирование по темам "Компьютерная графика" и "Мультимедиа". |
1 |
22.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
Класс 8 «А» (I, II) |
| |||
|
Тема |
Кол-во часов |
Дата проведения | ||
|
план |
факт | |||
|
| ||||
|
П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б |
1 |
10.10 |
| |
|
П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б |
1 |
12.10 |
| |
|
П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б |
1 |
7.12 |
| |
|
П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б |
1 |
11.01 |
| |
|
П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б |
1 |
18.01 |
| |
|
П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б |
1 |
23.01 |
| |
|
П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б |
1 |
25.01 |
| |
|
П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
15.02 |
| |
|
П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов. |
1 |
20.02 |
| |
|
П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
22.02 |
| |
|
П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б |
1 |
27.02 |
| |
|
П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б |
1 |
1.03 |
| |
|
П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б |
1 |
6.03 |
| |
|
П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б |
1 |
8.03 |
| |
|
П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б |
1 |
13.03 |
| |
|
П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б |
1 |
10.04 |
| |
|
П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б |
1 |
12.04 |
| |
|
П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа.Т/б |
1 |
17.04 |
| |
|
П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б |
1 |
19.04 |
| |
|
П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б |
1 |
8.05 |
| |
|
П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б |
1 |
10.05 |
| |
|
П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б |
1 |
15.05 |
| |
Согласовано
Заместитель директора по УВР
Краснодарский край, Лабинский район, город Лабинск
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя России Николая Васильевича Ростовского
города Лабинска муниципального образования Лабинский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по ______информатике и ИКТ____________________________
(указать предмет, курс, модуль)
Класс_ 8 Б_
Учитель ___________ ____________
Количество часов: всего _____68_____ часов; в неделю ______2_____ часа;
планирование составлено на основе рабочей программы, составленной учителем информатики МОБУ СОШ №1 Вороновой Т.Н., утвержденной решением педагогического совета, протокол №1 от _31__ августа 2016 года
Программа разработана на основе авторской программы И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).
В соответствии с ФКГОС- 2004 основного общего образования, основной образовательной программой МОБУ СОШ №1.
Учебник: «Семакин И.Г.. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.-3-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.».
|
Номер урока |
Содержание (разделы, темы) |
Кол-во часов |
Даты проведения |
Оборудование урока | ||
|
план |
факт | |||||
|
1. Введение в предмет - 3 часа | ||||||
|
Техника безопасности на уроке информатики. |
1 |
1.09 |
|
ЦОР 21-25 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | ||
|
|
Предмет информатики. |
1 |
6.09 |
|
ЦОР 21-25 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Роль информации в жизни людей. |
1 |
8.09 |
|
ЦОР 21-25 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
2. Человек и информация - 13 часов | ||||||
|
|
Информация и знания.
|
1 |
13.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Виды информации. |
1 |
15.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Восприятие информации человеком |
1 |
20.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Информационные процессы |
1 |
22.09 |
|
ЦОР 1, 177, 33-37 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Кодирование информации |
1 |
27.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Решение задач на тему кодирование информации |
1 |
29.09 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Тестирование по теме «Кодирование информации». |
1 |
4.10 |
| ||
|
|
П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б |
1 |
6.10 |
| ||
|
|
П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б |
1 |
11.10 |
|
ЦОР 48, 177 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Измерение информации (алфавитный подход). |
1 |
13.10 |
|
ЦОР 1, 6, 38-43 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Единицы измерения информации. |
1 |
18.10 |
|
ЦОР 1, 26-32 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Решение задач на измерение информации. |
1 |
20.10 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Контрольная работа № 1 по теме «Единицы измерения информации». |
1 |
25.10 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
3. Первое знакомство с компьютером - 22 часа | ||||||
|
|
История возникновения компьютера |
1 |
27.10 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Начальные сведения об архитектуре компьютера |
1 |
1.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Назначение и устройство компьютера. |
1 |
3.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Принципы организации внутренней и внешней памяти. |
1 |
15.11 |
|
ЦОР 2, 44-52 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Двоичное представление данных в памяти компьютера |
1 |
17.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Организация информации на внешних носителях, файлы. |
1 |
22.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Персональный компьютер |
1 |
24.11 |
|
ЦОР 2, 59-64 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Основные устройства и характеристики. |
1 |
29.11 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Правила техники безопасности при работе за компьютером |
1 |
1.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б |
1 |
6.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Виды программного обеспечения (ПО) |
1 |
8.12 |
|
ЦОР 2, 53-58 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Системное ПО |
1 |
13.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Операционные системы |
1 |
15.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Основные функции ОС |
1 |
20.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Файловая структура внешней памяти. |
1 |
22.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Объектно - ориентированный пользовательский интерфейс |
1 |
27.12 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б |
1 |
29.12 |
|
ЦОР 2, 65-68 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Файлы и файловые структуры. |
1 |
12.01 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б |
1 |
17.01 |
|
ЦОР 69, 73 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б |
1 |
19.01 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б |
1 |
24.01 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Контрольная работа № 2 по теме: Первое знакомство с компьютером». |
1 |
26.01 |
|
ЦОР № 12, 14 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
4. Текстовая информация и компьютер - 13 часов | ||||||
|
|
Коррекция ошибок и\т. Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы. |
1 |
31.01 |
|
ЦОР 3, 83-90 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Работа с внешними носителями и принтерами при сохранении и печати текстовых документов. |
1 |
2.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Текстовые редакторы и текстовые процессоры. |
1 |
7.02 |
|
ЦОР 3, 91-99 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Интеллектуальные системы работы с текстом (распознание текста, компьютерные словари и системы перевода). |
1 |
9.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
14.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов. |
1 |
16.02 |
|
ЦОР 100- 103, 108 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
21.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б |
1 |
23.02 |
|
ЦОР 104, 105, 109 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б |
1 |
28.02 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б |
1 |
2.03 |
|
ЦОР 106, 107, 110 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б |
1 |
7.03 |
|
ЦОР 114, 118 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б |
1 |
9.03 |
|
ЦОР 111-116 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Контрольная работа № 3 по теме: «Текстовая информация и текстовые редакторы». |
1 |
14.03 |
|
ЦОР 16 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
5. Графическая информация и компьютер - 9 часов | ||||||
|
|
Коррекция ошибок и\т. Компьютерная графика и области её применения. |
1 |
16.03 |
|
ЦОР 4, 120-125, 138-140 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Принципы кодирования изображения |
1 |
21.03 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Растровая и векторная графика. |
1 |
4.04 |
|
ЦОР 4, 141-150 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Графические редакторы и методы работы с ними. |
1 |
6.04 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б |
1 |
11.04 |
|
ЦОР 154, 4 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б |
1 |
13.04 |
|
ЦОР 133-136 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа. Т/б |
1 |
18.04 |
|
ЦОР 4, 137, 151-155 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б |
1 |
20.04 |
|
ЦОР 126-130 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Тестирование по теме растровая и векторная графика. |
1 |
25.04 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
6. Технология мультимедиа - 8 часов | ||||||
|
|
Понятие мультимедиа, области применения. |
1 |
27.04 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Представление звука в памяти компьютера, понятие о дискретизации звука. |
|
2.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Компьютерные презентации. |
|
4.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б |
1 |
9.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б |
1 |
11.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б |
1 |
16.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Повторение и обобщение изученного материала. Защита проектов. |
1 |
18.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
|
Тестирование по темам "Компьютерная графика" и "Мультимедиа". |
1 |
23.05 |
|
Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. | |
|
Класс 8 «Б» |
| |||
|
Тема |
Кол-во часов |
Дата проведения | ||
|
план |
факт | |||
|
22 | ||||
|
П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б |
1 |
6.10 |
| |
|
П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б |
1 |
11.10 |
| |
|
П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б |
1 |
6.12 |
| |
|
П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б |
1 |
29.12 |
| |
|
П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б |
1 |
17.01 |
| |
|
П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б |
1 |
19.01 |
| |
|
П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б |
1 |
24.01 |
| |
|
П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
14.02 |
| |
|
П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов. |
1 |
16.02 |
| |
|
П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б |
1 |
21.02 |
| |
|
П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б |
1 |
23.02 |
| |
|
П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б |
1 |
28.02 |
| |
|
П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б |
1 |
2.03 |
| |
|
П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б |
1 |
7.03 |
| |
|
П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б |
1 |
9.03 |
| |
|
П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б |
1 |
11.04 |
| |
|
П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б |
1 |
13.04 |
| |
|
П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа.Т/б |
1 |
18.04 |
| |
|
П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б |
1 |
20.04 |
| |
|
П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б |
1 |
9.05 |
| |
|
П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б |
1 |
11.05 |
| |
|
П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б |
1 |
16.05 |
| |
Согласовано
Заместитель директора по УВР
Краснодарский край, Лабинский район, город Лабинск
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя России Николая Васильевича Ростовского
города Лабинска муниципального образования Лабинский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по ______информатике и ИКТ____________________________
(указать предмет, курс, модуль)
Класс_ 9 А, Б_
</ Учитель ___________
Количество часов: всего _____68_____ часов; в неделю ______2_____ часа;
планирование составлено на основе рабочей программы, составленной учителем информатики МОБУ СОШ №1 Вороновой Т.Н., утвержденной решением педагогического совета, протокол №1 от _31__ августа 2016 года
Программа разработана на основе авторской программы И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).
В соответствии с ФКГОС- 2004 основного общего образования, основной образовательной программой МОБУ СОШ №1.
Учебник: «Семакин И.Г.. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.-3-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.».
|
Номер урока |
Содержание (разделы, темы) |
Кол-во часов |
Даты проведения |
Оборудование урока ЦОР | |
|
план |
факт | ||||
|
7. Передача информации в компьютерных сетях - 10 часов | |||||
|
Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных. |
1 |
3.09 |
|
ЦОР 1, 49-52, 54, 64-66 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера.
| |
|
|
П\р № 1. Вводный инструктаж пот\б. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. |
1 |
7.09 |
|
ЦОР 53 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Электронная почта, телеконференции, обмен файлами |
1 |
10.09 |
|
ЦОР 1, 55-58 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 2. Работа с электронной почтой. Т.б. |
1 |
14.09 |
|
ЦОР 59-63 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Интернет Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете |
1 |
17.09 |
|
ЦОР 1,67,68, 74-76 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 3. Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на диске.Т.б. |
1 |
21.09 |
|
ЦОР 69-73 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем. Работа с архиваторами. |
1 |
24.09 |
|
ЦОР 69-73 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 4 Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете.Т.б. |
1 |
28.09 |
|
ЦОР 78 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 5. Поиск и копирование информационных объектов из Интернета (файлов и документов).Т.б. |
1 |
1.10 |
|
ЦОР 15, 79 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 6. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.Т.б. |
1 |
5.10 |
|
ЦОР 16, 80 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
8. Информационное моделирование- 5 часов | |||||
|
|
Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели |
1 |
8.10 |
|
ЦОР 2, 81-86 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Табличные модели. |
1 |
12.10 |
|
ЦОР 2, 87-89 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Информационное моделирование на компьютере |
1 |
15.10 |
|
ЦОР 2,9,90-93 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 7. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.Т.б. |
1 |
19.10 |
|
ЦОР 17,94 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Итоговое тестирование по теме: «Информационное моделирование». |
1 |
22.10 |
|
ЦОР 18 |
|
9. Хранение и обработка информации в базах данных - 14 часов | |||||
|
3.1. Базы данных - 6 часов | |||||
|
|
Понятие базы данных (БД), информационной системы. Коррекция ошибок и\т. |
1 |
26.10 |
|
ЦОР 3,95-100 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Реляционные БД. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. |
1 |
29.10 |
|
ЦОР 101-106 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД. |
1 |
2.11 |
|
ЦОР 3,108, 109,115 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 8. Работа с готовой БД; открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки.Т.б. |
1 |
12.11 |
|
ЦОР 107, 110-112 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Проектирование и создание однотабличной БД. Форматы полей. |
1 |
16.11 |
|
ЦОР 116,117, 121 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 9. Создание однотабличной БД.Т.б. |
1 |
19.11 |
|
ЦОР 114,118 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
3.2. Поиск в БД. Логические операции - 8 часов | |||||
|
|
Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. |
1 |
23.11 |
|
ЦОР 119,121 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 10. Формирование простых запросов к готовой БД. Т.б. |
1 |
26.11 |
|
ЦОР 120,122 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Логические операции. Сложные условия поиска. |
1 |
30.11 |
|
ЦОР 123-125 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Поиск, удаление и сортировка записей. |
1 |
3.12 |
|
ЦОР 3,127,128 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 11. Сортировка таблиц по одному или нескольким ключам, создание запросов.Т.б. |
1 |
7.12 |
|
ЦОР 10,126 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р№12.Ввод, удаление и добавление записей в БД. Т.б. |
1 |
10.12 |
|
ЦОР 3,130 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 13. Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение. Т.б. |
1 |
14.12 |
|
ЦОР 19,132 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Итоговое тестирование по теме: «Хранение и обработка информации в базах данных». |
1 |
17.12 |
|
ЦОР 20 |
|
10. Табличные вычисления на компьютере - 10 часов | |||||
|
|
Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера. Коррекция ошибок и\т. |
1 |
21.12 |
|
ЦОР 133-141 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Табличные расчеты и электронные таблицы (ЭТ). |
1 |
24.12 |
|
ЦОР 142-146 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Структура ЭТ, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. |
1 |
28.12 |
|
ЦОР 4, 147-150, 162 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р №14.Работа с готовой ЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул.Т.б. |
1 |
11.01 |
|
ЦОР 151-153, 157-161 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 15. Создание ЭТ для решения расчетной задачи.Т.б. |
1 |
14.01 |
|
ЦОР 162-164, 170 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Методы работы с ЭТ. Встроенные функции. Функция времени. |
1 |
18.01 |
|
ЦОР165-168 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 16. Решение задач с использованием условной и логической функций.Т.б. |
1 |
21.01 |
|
ЦОР175,179 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Математическое моделирование с использованием ЭТ. Деловая графика. |
|
25.01 |
|
ЦОР 186 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 17. Использование встроенных графических средств. Построение графиков и диаграмм.Т.б. |
1 |
28.01 |
|
ЦОР 183 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 18. Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде ЭТ.Т.б. |
1 |
1.02 |
|
ЦОР 22,185 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
11. Управление и алгоритмы- 10 часов | |||||
|
|
Кибернетика. Кибернетическая модель управления. |
1 |
4.02 |
|
ЦОР 5,187-193 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов. |
1 |
8.02 |
|
ЦОР 194,195,198 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 19. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. Т.б. |
1 |
11.02 |
|
ЦОР 29, 197 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Языки для записи алгоритмов. Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы. |
1 |
15.02 |
|
ЦОР 5, 196 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 20. Составление линейных алгоритмов управления исполнителем.Т.б. |
1 |
18.02 |
|
ЦОР 200-202 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 21. Составление ветвящихсяалгоритмов.Т.б. |
1 |
22.02 |
|
ЦОР 210-213 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 22.Составление циклических алгоритмов.Т.б. |
1 |
25.02 |
|
ЦОР 191, 214-217 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации. |
1 |
1.03 |
|
ЦОР 205-208 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 23. Составление алгоритмов со сложной структурой.Т.б. |
1 |
4.03 |
|
ЦОР 229, 270 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 24. Использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).Т.б. |
1 |
8.03 |
|
ЦОР 231,276 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
12. Программное управление работой компьютера- 12 часов | |||||
|
6.1.Алгоритмизация и программирование -2часа | |||||
|
|
Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных. |
1 |
11.03 |
|
ЦОР 6, 236-240 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Языки программирования высокого уровня, их классификация. |
1 |
15.03 |
|
ЦОР 30, 241-244 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
6.2.Программирование на языке «Паскаль»-10 часов | |||||
|
|
Структура программы на языке «Паскаль». Представление данных в программе. Правила записи основных операторов. |
1 |
18.03 |
|
ЦОР 245-249 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р № 25. Знакомство с системой программирования на языке «Паскаль».Т.б. |
1 |
22.03 |
|
ЦОР 280 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 26. Ввод, трансляция и исполнение данной программы на языке «Паскаль».Т.б. |
1 |
5.04 |
|
ЦОР 284 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 27. Разработка, отладка и исполнение программы.Т.б.Повт.тему «Устройство ПК» |
1 |
8.04 |
|
ЦОР 289 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 28. Разработка и исполнение линейных программТ.б.Повт.тему «Человек и информация» |
1 |
12.04 |
|
ЦОР 243 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р № 29. Разработка и исполнение ветвящихся программТ.б.Повт.тему «Текстовая информация» |
1 |
15.04 |
|
ЦОР 256,259 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
П\р №30 Разработка и исполнение циклических программТ.б.Повт.тему «Графическая информация» |
1 |
19.04 |
|
ЦОР 340 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Структурированный тип данных - массив. Способы описания и обработки массивов. Повт.тему «Технология мультимедиа» |
1 |
22.04 |
|
ЦОР 290 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
П\р №31.Программирование обработки массивов.Т.б Повт.тему «Передача информации в КС» |
1 |
26.04 |
|
ЦОР 25, 344 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, компьютеры. |
|
|
Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве. Повт.тему «Информационное моделирование» |
1 |
29.04 |
|
ЦОР 13, 26 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
13 .Информационные технологии и общество- 4 часа | |||||
|
|
Предыстория информационных технологий. История чисел и системы счисления. Повт.тему «Базы данных» |
1 |
3.05 |
|
ЦОР 296, 301 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
История ЭВМ и ИКТ. Повт.тему «Табличные вычисления на ПК» |
1 |
6.05 |
|
ЦОР 297-299 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Понятие информационных ресурсов. Информационные ресурсы современного общества. Повт.тему «Управление и алгоритмы» |
1 |
10.05 |
|
ЦОР 300,301-316 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Основы социальной информатики. Повт.тему «Программное управление работой ПК» |
1 |
13.05 |
|
ЦОР 318-322 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
Подготовка к экзаменам и зачетные занятия- 3 часа | |||||
|
|
Подготовка к итоговому тестированию по курсу 9кл. |
1 |
17.05 |
|
ЦОР 19,20,45,47 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
|
Итоговое тестирование по курсу 9 класса |
1 |
20.05 |
|
ЦОР 46 |
|
|
Коррекция ошибок и\т. Повторение и обобщение изученного материала. |
1 |
24.05 |
|
ЦОР 48 Ноутбук, проектор, интерактивная доска, документ камера. |
|
Класс 9 «А, Б» |
| |||
|
Тема |
Кол-во часов |
Дата проведения | ||
|
план |
факт | |||
|
31 | ||||
|
П\р № 1. Вводный инструктаж пот\б. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. |
1 |
7.09 |
| |
|
П\р № 2. Работа с электронной почтой. Т.б. |
1 |
14.09 |
| |
|
П\р № 3. Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на диске. Т.б. |
1 |
21.09 |
| |
|
П\р № 4 Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете.Т.б. |
1 |
28.09 |
| |
|
П\р № 5. Поиск и копирование информационных объектов из Интернета (файлов и документов).Т.б. |
1 |
1.10 |
| |
|
П\р № 6. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора. Т.б. |
1 |
5.10 |
| |
|
П\р № 7. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей. Т.б |
1 |
19.10 |
| |
|
П\р № 8. Работа с готовой БД; открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки. Т.б. |
1 |
12.11 |
| |
|
П\р № 9. Создание однотабличной БД. Т.б. |
1 |
19.11 |
| |
|
П\р № 10. Формирование простых запросов к готовой БД. Т.б. |
1 |
26.11 |
| |
|
П\р № 11. Сортировка таблиц по одному или нескольким ключам, создание запросов.Т.б. |
1 |
7.12 |
| |
|
П\р №12.Ввод, удаление и добавление записей в БД. Т.б. |
1 |
10.12 |
| |
|
П\р № 13. Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение. Т.б. |
1 |
14.12 |
| |
|
П\р №14.Работа с готовой ЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул.Т.б. |
1 |
11.01 |
| |
|
П\р № 15.Создание ЭТ для решения расчетной задачи.Т.б. |
1 |
14.01 |
| |
|
П\р № 16.Решение задач с использованием условной и логической функций. Т.б. |
1 |
21.01 |
| |
|
П\р № 17. Использование встроенных графических средств. Построение графиков и диаграмм. Т.б. |
1 |
28.01 |
| |
|
П\р № 18.Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде ЭТ. Т.б. |
1 |
1.02 |
| |
|
П\р № 19. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. Т.б. |
1 |
11.02 |
| |
|
П\р № 20.Составление линейных алгоритмов управления исполнителем. Т.б. |
1 |
18.02 |
| |
|
П\р № 21.Составление ветвящихся алгоритмов. Т.б. |
1 |
22.02 |
| |
|
П\р № 22.Составление циклических алгоритмов. Т.б. |
1 |
25.02 |
| |
|
П\р № 23. Составление алгоритмов со сложной структурой. Т.б. |
1 |
4.03 |
| |
|
П\р № 24. Использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).Т.б. |
1 |
8.03 |
| |
|
П\р № 25. Знакомство с системой программирования на языке «Паскаль».Т.б. |
1 |
22.03 |
| |
|
П\р № 26. Ввод, трансляция и исполнение данной программы на языке «Паскаль».Т.б. |
1 |
5.04 |
| |
|
П\р № 27. Разработка, отладка и исполнение программы. Т.б. |
1 |
8.04 |
| |
|
П\р № 28. Разработка и исполнение линейных программ Т.б. |
1 |
12.04 |
| |
|
П\р № 29. Разработка и исполнение ветвящихся программ Т.б. |
1 |
15.04 |
| |
|
П\р №30 Разработка и исполнение циклических программ Т.б. |
1 |
19.04 |
| |
|
П\р №31.Программирование обработки массивов. Т.б
|
1 |
26.04 |
| |