Разработка Единого урока безопасности в сети Интернет

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

МОУ «ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ №33 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Единый урок на тему:

«Безопасность в Интернете»

8-А класс

Подготовила:

учитель информатики и ИКТ

Миненко А.А.

Донецк 2016

Тема: «Единый урок безопасности в сети Интернет »

Цель урока: Формирование навыков безопасного использования интернета. Распознавание и реагирование на интернет - угрозы.

Цели урока:

1. Образовательная: повысить уровень осведомленности детей об угрозах в Интернет сети; изучить проблемы работы ребенка при работе в сети Интернет; сформировать навыки к защите от угроз в Интернете.

2. Развивающая: развить навыки использования и систематизации полученной информации.

3. Воспитательная: сформировать навыки работы в группе, привить интерес к изучающему предмету.

Дидактические основы урока:

Методы обучения: словесные, наглядные.

Формы учебной работы учащихся: фронтальная, индивидуальная работа.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: М/м презентация созданная с помощью LibreOffice Impress, ноутбук, проектор, экран.

Ход урока

1. Организационный момент - 5 мин.

2. Основная часть урока (изучение нового материала) - 25 мин.

3. Физкультминутка 3 мин

4. Закрепление материала (Рефлексия) - 10 мин.

5. Итог урока - 3 мин.

Вступительное слово учителя

Здравствуйте!

Ребята, сегодня на уроке я бы хотела поговорить с вами о безопасности в сети Интернет. Сегодня Интернет стал частью нашей жизни. Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но в то же время, Сеть таит в себе много опасностей. А о каких о опасностях идет речь, мы поговорим сегодня на уроке.

У. Ребята, прежде, чем мы приступим к рассмотрении данной темы, давайте немного окунемся в историю и узнаем, как появился Интернет.

2. Основная часть урока (изучение нового материала)

Слайд 2-3

ARPANET (от англ. Advanced Research Projects Agency Network) - компьютерная сеть, созданная в 1969 году в США Агентством Министерства обороны США по перспективным исследованиям (DARPA) и явившаяся прототипом сети Интернет.

В далеком 1969 году был проведен первый сеанс связей, по компьютерной сети на расстоянии 640 км было передано первое слово LOGIN, при этом передача каждого символа подтверждалась по телефону. Далее развитие компьютерной сети стало стремительно.

Слайд 4.

В 1971 году появилась первая программа для передачи электронной почты, а в 1973 году через трансатлантический кабель к сети подключилась первая международная организация.

В 1989 году родилась концепция всемирной паутины- единой системой хранения и передачи данных. В 1990 году был зарегистрирован первый домен .su и СССР стал доступен через интернет. В 1991 году всемирная паутина стала доступна в интернете. В 1993 году появился первый браузер . В 2010 году интернет вывели на Международную космическую станцию, а уже 3 июня 2011 года международная организация ООН признала интернет, как базовое право человека.

Слайд 5

Сегодня для удобной работы в сети интернет можно использовать различные устройства: планшет, сотовый телефон, смартфон, ноутбук (Laptop). Для правильной работы устройства (гаджетов) необходимо соблюдать правила эксплуатации.

Слайд 6

Давайте рассмотрим правила эксплуатации устройств:

1. Правильно подключай устройства;

2. Своевременно заряжай аккумуляторы устройства;

3. Учитывай условия эксплуатации (например, сенсорные экраны при низкой температуре медленно работают);

4. Следи сохранностью устройства (в наше компьютеризованное время очень много флэшек и микрокарт с)тали такими миниатюрными, что их легко потерять, а ведь необходимо помнить, что на данных носителях может содержаться личная информация)

Однако, другая сторона вопроса - это программы или ПО, которые мы используем на наших устройствах. В каждой программе присутствует удобный интерфейс. Иногда программы содержат ошибки и в большинстве случаев разработчики находят эти ошибки, для этого нам необходимы обновления. Ведь из-за несвоевременного обновления ПО хакеры могут воспользоваться шансом завладеть личной информацией, либо нанести вред вашему компьютеру с помощью вредоносных программ.

Слайд 7-8

Вредоносные программы - различное программное обеспечение (вирусы, черви, «троянские кони», шпионские программы, боты и др.), которое может нанести вред компьютеру и нарушить конфиденциальность хранящейся в нем информации. Подобные программы чаще всего снижают скорость обмена данными с интернетом, а также могут использовать ваш компьютер для распространения своих копий на другие компьютеры, рассылать от вашего имени спам с адреса электронной почты или профиля какой-либо социальной сети. Вредоносное программное обеспечение использует множество методов для распространения и проникновения в компьютеры, не только через внешние носители информации (компакт-диски, флешки и т.д.), но и через электронную почту посредством спама или скачанных из интернета файлов.

Слайд 9

Антивирусные программы: Наиболее известные из них: Kaspersky Antivirus, Norton AntiVirus, Doctor Web.м

Слайд 10

А теперь давайте поговори о безопасности работы в сети интернет. Следует помнить, что работая в интернете прежде всего необходимо обеспечить безопасность своей личной информации. Так как многие неопытные пользователи могут столкнуться с кибермошенничеством. Что такое кибермошенничество - это один из видов киберпреступлений, который сопровождается нанесением материального ущерба путем хищения личной информации (номера банковских счетов, паспортные данные, коды, пароли и др.) Для последующего сохранения личной информации необходимо соблюдать следующие правила:

1. Внимательно рассмотрите, стоит ли воспользоваться теми или иными услугами, предлагаемыми в интернете;

2. Не отправляйте о себе слишком много информации при совершении интернет-покупок: данные счетов, пароли, домашние адреса и телефоны.

3. Помните, что никогда администратор или модератор сайта не потребует полные данные вашего счета, пароли и пин-коды. Если кто-то запрашивает подобные данные, будьте бдительны - скорее всего, это мошенники.

4. Установите на свои компьютеры антивирус или персональный брандмауэр.

3. Физкультминутка 3 мин

На бугре стоит сосна, К небу тянется она.

(Стоя на одной ноге, потягиваемся - руки вверх) Тополь вырос рядом с ней, Быть он хочет подлинней. (Тоже самое, стоя на другой ноге) Ветер сильный налетал, Все деревья раскачал.

(Наклоны корпуса влево-вправо)

Ветки гнутся взад-вперёд,

Ветер их качает, гнет.

(Рывки руками перед грудью)

Ветер стал немного тише

Ветки опустились ниже

(Опускаем медленно руки - в стороны и вниз)

Ветер вовсе улетел,

Мотылёк на тополь сел.

(Присаживаемся за парты)

Мы немного отдохнули, а теперь вернемся в наше серьезное путешествие - мир компьютерных сетей и безопасности работы в нем.

Слайд 11

Стремительное развитие интернета проявило новый вид общения - виртуальное. Вместе с тем есть миф о анонимности в интернете. Вера в этот миф, иногда ведет к некорректному, хулиганскому поведению в сети, порождающий троллинг. Кибербуллинг - преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов. Основной площадкой для кибербуллинга в последнее время являются социальные сети. В них можно оскорблять человека не только с помощью сообщений - нередки случаи, когда страницу жертвы взламывают (или создают поддельную на ее имя), где размещают лживый и унизительный контент. Однако, следует помнить, что администраторы и владельцы сайтов владеют специальными инструментами, с помощью которого можно вычислить местонахождение реального человека. Еще большими возможностями обладают правоохранительные органы, поэтому следует помнить о этичном общении в сети интернет.

Слайд 12

Для предотвращения кибербуллинга необходимо помнить о таких правилах, давайте рассмотри на экране:

1. Ни в коем случае не стоит писать резкие и оскорбительные слова;

2. Личная информация, которую вы выкладывают в интернете (домашний адрес, номер мобильного или домашнего телефона, адрес электронной почты, личные фотографии) может быть использована агрессорами против вас;

3. Практически на всех форумах и сайтах есть возможность заблокировать обидчика, написать жалобу модератору или администрации сайта, потребовать удаление странички;

4. Убедитесь, что оскорбления (буллинг) из сети не перешли в реальную жизнь. Если поступающие угрозы являются достаточно серьезными, касаются жизни или здоровья то вы имеете право на защиту со стороны правоохранительных органов, а действия обидчиков могут попадать под статьи действия уголовного и административного кодексов о правонарушениях.

Слайд 13, 14, 15, 16

</ Интернет настолько тесно вписался в нашу жизнь, что порой мы стали больше уделать внимаю виртуальному общению, нежели реальному. Нам удобней договориться о встрече или даже провести он-лайн конференцию не выходя из дома. Общаясь с друзьями, родственниками в сети, мы конечно же можем познакомиться со многими незнакомыми нам людьми. И в последующих переписках, мы даже договариваемся о встречах. Однако, следует помнить, что не все люди преследуют хорошие цели во время знакомства в интернете, такое явление называется, груминг.

Груминг - установление дружеских отношений с целью личной встречи, вступления с ним в сексуальные отношения, шантажа и эксплуатации. Такие знакомства чаще всего происходят в чате, на форуме или в социальной сети. Общаясь лично («в привате»), злоумышленник, чаще всего представляясь сверстником, входит в доверие, а затем пытается узнать личную информацию (адрес, телефон и др.) и договориться о встрече.

Меры предосторожности при знакомстве в сети с неизвестными людьми:

1. Нельзя разглашать в интернете информацию личного характера (номер телефона, домашний адрес, название/номер школы и т. д.), а также пересылать виртуальным знакомым свои фотографии или видео;

2. Нельзя ставить на аватарку или размещать в сети фотографии, по которым можно судить о материальном благополучии семьи;

3. В чатах, на форумах, через сервисы мгновенного обмена сообщениями, в онлайн-играх, лучше не использовать реальное имя;

4. На реальную встречу с интернет-другом надо обязательно ходить в сопровождении взрослых;

Слайд 17

Спасибо за внимание!

4. Закрепление материала (Рефлексия)

Обсуждение вопросов:

• Что такое вредоносные программы?

• Перечислите программы необходимые для защиты вашего ПК и личных данных?

• Что такое компьютерная этика?

• Перечислите, какие необходимо использовать меры предосторожности при знакомствах с людьми из интернета?

5. Итог урока

Итак, ребята! Сегодня мы с вами рассмотрели важнейшие аспекта ныне актуального вопроса: «Безопасность в сети Интернет». Я надеюсь, что данная вам информация сможет обезопасить вас и ваших близких в мире цифрового и виртуального обобщения, работы. Берегите себя!