Практические работы по теме 'Информация' (5 класс)

Контрольная работа

______________________________________________________________

1. Впиши в таблицу, что есть источник информации, а что - приемник информации в каждом событии.

Событие

источник информации

приемник информации

Саша слушает магнитофонную запись песни.

Бабушка пишет внучке записку на листе бумаги.

Вика читает в книжке любимую сказку.

Максим играет в компьютерную игру «Сосчитай быстро».

Вся семья смотрит видеозапись любимого мультфильма.

На песке кто-то написал: «Скоро будет шторм на море!»

Дети рассматривают в музее мраморную скульптуру.

2. Распредели по названиям. Соедини стрелками:

Устные источники информации

ПИСЬМО

ОТКРЫТКА

ТЕЛЕГРАММА

БЫЛЬ

СКАЗКА

ПЕСТИ

КОЛЫБЕЛЬНАЯ

КНИГА

РАДИО

ГАЗЕТА

ТЕЛЕВИЗОР

ТЕЛЕФОН

Письменные источники информации

3. ПОДЧЕРКНИ лишнее:

А) ЕСТЕСТВЕННЫЙ КВАДРАТНЫЙ ИСКУССТВЕННЫЙ

Б) ЯЗЫК СЛОВО БУКВА КОМПЬЮТЕР СИМВОЛ

4. ПОДЧЕРКНИ, с помощью чего человек воспринимает текстовую информацию.

ЯЗЫК УШИ ГЛАЗА КОЖА НОС

5. ОБВЕДИ НУЖНОЕ. Мы получаем зрительную информацию, когда:

НЮХАЕМ ПЬЕМ ИЛИ ЕДИМ ТРОГАЕМ СЛУШАЕМ СМОТРИМ

6. ПОДЧЕРКНИ лишнее:

ХОЛОДНЫЙ КРАСНЫЙ ГОРЯЧИЙ ТЕПЛЫЙ

7. ПОДЧЕРКНИ лишнее:

РЫЧАНИЕ ЛЬВА, МЫЧАНИЕ КОРОВЫ, ВКУС ХЛЕБА, ШЕЛЕСТ ЛИСТЬЕВ, ЖУРЧАНИЕ РУЧЬЯ

8. Обведи, кто может быть приемником ОБОНЯТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ:

пчела

солнце

собака

человек

машина

лягушка

свинья

9. Укажи источники и приемники информации. Соедини стрелками.

Может быть источником звуковой информации

Может быть приемником звуковой информации

10. А) Пляшущие человечки.

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

А

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

РАСШИФРУЙ:

ЗАШИФРУЙ ВОПРОС К ДРУГУ:

ОТВЕТ ДРУГА: