5 класс информатика Paint

№5 Ақарал орта мектебі

Ашық сабақ

Тақырыбы:«Қарапайым графикалық редакторы. Сурет ашу, сақтау»

Пән мұғалімі: Барменкулов А.Б.

2014-2015 оқу жылы

Жамбыл облысы Меркі ауданы №5 Ақарал орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі Барменкулов Аскарбай Берикұлы ІІІ - деңгейлі мұғалім

«Ақарал - Прогресс» атты кәсібі қоғамдыстықтағы рөлі: үйлестіруші топ мүшесі

Пәні

Сыныбы

информатика

5а

Сабақтың тақырыбы:«Қарапайым графикалық редакторы. Сурет ашу, сақтау»

Сабақтың мақсаты: Paint графикалық редакторымен, оның терезесімен, сурет салу құралдарымен және суретті сақтау, қайта ашу командаларымен танысып, сурет салудапайдалануды үйренеді.

Күтілетін нәтиже:

а)Paint графикалық реакторын іске қосуды үйренеді.

В) сурет салуда құралдардыпайдалануды, суретті сақтау мен қайт ашу командаларын біледі.

С) палитра түстерін және суреттердің қасиеттерін баптауды біледі.

Сабақтың түрі: жаңа білімді игеру.

Сабақтың әдісі: сындарлы оқыту

Көрнекілігі: тест, постер, интерактивті тақта, слайд, үйлестірме қағаздар:

Пәнаралық байланыс: сурет, тарих

Сабақтың эпиграфы: «Маған айтып берсең - ұмытып қаламын, көрсетсең - есіме сақтаймын, өзіме жасатсаң - үйренемін» (Конфуций)

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Уақыт

І. Ұйымдастыру бөлімі

(Кіріспе бөлім)

-амандасу, түгендеу;

- сабақтың эпиграфымен таныстыру;

- бағалау критерийлерімен таныстыру;

- амандасады, кезекші жоқ оқушыларды ескертеді;

- зейіндері сабаққа ауады;

-бағалау парақшаларын алады;

2 минут

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(Тұсаукесер бөлімі)

-Алдыңғы тақырып бойынша « өзіңді тесер» тест жұмысы беріледі;

10 сұрақ

-түстер арқылы топқа бөлу.

Үйге берілген тақырыпта тест жұмысын орындайды;

- Бағалау критерий арқылы бағаланады;

- түстер арқылы топқа бөлінеді.

- қандай сөз жасырылғанын анықтайды.

5 минут

4 минут

ІІІ. Жаңа сабақты игеру (Негізгі бөлім)

-Постермен жұмыс.

Оқушылар бірлесе отырып проблеманы графикалы түрде шешу «топтық зерттеу» әдісі қолданылады.

Үш топқа:

-сурет салу,сақтау және ашу;

-графикалық редактордың терезесі;

-сурет салу құралдары тақырыптары беріледі.

-постермен жұмыс жасайды;

-топтық зерттеу әдісі бойынша проблеманы бірлесе шешеді.

-берілген тақырыптар бойынша жұмыс жасайды.

13 минут

Қызығушылықты ояту

Семантикалық карта мен жұмыс беріледі.

Сөзжұмбақты шешу көрсетіледі.

Оқушылар берілген уақыт ішінде ойланып жауаптарын ұсынады.

5 минут

ІҮ. Сабақты бекіту (қорытынды бөлім)

Тапсырмалар беріледі:

1-тапсырма: электронды оқулықтан №5 тапсырма 1ұпай

2-тапсырма:

Сурет салатын құралдардың аттарын сәйкестендіру 2 ұпай

3-тапсырма:

Сөзжұмбақ шешу 3 ұпайдан

Тапсырмалар орындайды:

1-тапсырма: электронды оқулықтан терезе элементтерін жазады

2 тапсырма: тақтада тұрған суреттің атауына белгішесін қояды.

3-тапсырм: сөзжұмбақ сұрақтарына жауап береді.

12 минут

Ү.Бағалау

Бағалау парақшасынан бағалайды

Бағалау критерий бойынша өздерін бағалайды

3 минут

Рефлексия (кері байланыс)

Смайлик арқылы керіс байланыс жасау

Смайлик арқылы сабақтан алған әсерлерін ілінген плакатқа стикермен бейнелейді

1 минут

Тест жұмысының бағалау критерийлері

7-6 дұрыс жауап «5» баға

5-4 дұрыс жауап «4» баға

3-2 дұрыс жауап «3» баға

Оқушының аты-жөні

Тұсаукесер бөлімі

Негізгі бөлім

Қорытынды бөлімі

Қорытынды баға

Тест жұмысы

Топтық зерттеу жұмысы

Тапсырмалар