Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

г.Катав - Ивановск

Методическая разработка урока информатики и ИКТ

в 8 классе

по теме «Создание документов в текстовых редакторах»

Автор: учитель информатики и ИКТ

МОУ СОШ № 2

г. Катав - Ивановск

Федотова О.Г.

1. Название

Комбинированный урок: информатика и ИКТ

по теме: «Создание документов в текстовых редакторах».

(продолжительность урока 45 минут)

2. Учитель

Федотова Ольга Георгиевна, учитель информатики и ИКТ

Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 г. Катав-Ивановска

3. Учебник

Н. Угринович. Информатика и ИКТ. Базовый курс. Учебник для 8 класса. М. Бином. Лаборатория знаний.2006 психология, которая присутствует в любом варианте курса информатики или программирования. системы.числения, а д

4. Учебный предмет - информатика и ИКТ
   
   

5. Уровень образования школьников - 8 класс общеобразовательной школы.
   
   

6. Форма учебной работы - классно-урочная.
   
   

7. Полное описание разработки.

Цели урока:

• освоить основные возможности текстовых редакторов;

• показать отличие позиционной системы счисления от непозиционной;

• формирование навыков ввода текста;

• развитие мышления, внимания учащихся;

• научить создавать документы с использованием шаблонов;

• воспитание интереса к информатике.

Задачи урока:

воспитательная - развитие познавательного интереса учащихся;

учебная - закрепление теоретических знаний, формирование практических умений по созданию документов с использованием шаблонов;

развивающая - развитие внимания, памяти.

Основные понятия: текстовый редактор, текстовый процессор, шаблон, параметры страницы, колонтитулы, ориентация страницы

Оборудование урока: компьютерный класс, доска, проектор, экран, ЦОР « Информатика в двух частях», печатный материал для практической работы.

Подготовка к уроку:

1. Подобрать материал к уроку из ЦОР «Информатика»

2.Даётся задание с опережением творческой группе учащихся:

подготовить презентацию «Создание документов в текстовых

редакторах»

3.Учитель информатики помогает учащимся с подбором материала и

заранее проверяет презентацию.

4. Учитель печатает алгоритм выполнения практической работы для

каждого ученика.

План урока:

1. Организационный момент ( 1 минута)

2. Повторение ( 5 минут)

3. Изучение нового материала ( 15 минут)

4. Закрепление ( 5 минут)

5. Практическая работа ( 15 минут)

6. Подведение итогов урока ( 2 минуты)

7. Домашнее задание ( 2 минуты)

Ход урока:

1.Организационный момент (1 мин.).

Учитель сообщает тему урока и информирует учащихся о том, чем они сегодня будут заниматься на уроке.

2.Повторение ( 5 минут)

1. Опишите особенности естественного и формального языков.

( Естественными называют языки, возникшие в процессе человеческого общения. Каждый из народов имеет свой собственный язык, отражённый в алфавите. То есть в определённый период возникла необходимость описания языка средствами письменности. Стоит отметить, что некоторые народы и народности не имеют своей письменности и пользуются алфавитом других народов. А возникновение формальных языков обусловлено появлением технических средств, которые использовались первоначально для передачи информации на дальние расстояния. В этом случае в первую очередь учитывалась возможность минимизации потерь данных при передаче, поэтому языки исключали смысловое многообразие).

2.Какие кодовые таблицы вы знаете? ( Наиболее популярными

кодовыми таблицами являются ASCII, CP1251, CP866, KOИ -8, Мас,

ISO).

3.Изучение нового материала ( 10 минут)

На экран проецируется материал из ЦОР «Информатика», 2 диск, глава «Технология подготовки текстовой информации» тема «Тексты и документы», параграф «Текст в компьютере».

После показа фрагмента из ЦОР «Информатика», творческая группа учащихся показывает презентацию по теме «Создание документов в текстовых редакторах» ( ).При просмотре презентации учащиеся самое основное записывают в тетрадь.

3.Закрепление ( 5 минут)

1. Какие существуют способы создания новых документов?

( новые документы создаются с помощью мастера, шаблонов)

2. Какие параметры страниц необходимо задать перед началом создания

документа?

( формат, ориентация, размеры полей, колонтитулы, номер страницы)

3. Практическая работа « Создание резюме на основе шаблона»

( 15 минут)

Учитель даёт инструкции по выполнению практической работы.

Аппаратное и программное обеспечение. Компьютер с установленной операционной системой. Используем текстовый редактор Microsoft Word/

Цель работы: научить создавать документы с использованием шаблонов.

Задание: создать на основе существующего шаблона «Современное резюме » своё резюме.

Алгоритм выполнения практической работы.

1. Запустить текстовый редактор Microsoft Word ( Пуск - Программы- Microsoft Office - Microsoft Word)

2. Для создания нового документа на основе шаблона необходимо ввести команду ( Файл - Создать - На моём компьютере - Современное резюме)

4. В окне приложения откроется шаблон, содержащий резюме.

[введите адрес]

[телефон, факс и адрес электронной почты]

Сергей Алексеев

Цель

[введите сюда свою цель]

Опыт работы

1990-1994 ТОО «Башмачок» Москва

Руководитель планового отдела

• Введена новая система планирования.

• Увеличены объемы продаж на 13%.

• Уменьшены издержки производства на 23%.

1985-1990 ТОО «Башмачок» Москва

Заместитель руководителя планового отдела

• Увеличены объемы продаж на 7%.

• Организована единая компьютерная сеть.

• Введены в строй 4 филиала предприятия.

1980-1984 Трикотажная фабрика № 3 Москва

Старший экономист

• Введена новая система расчетов с торговлей.

• Улучшена связь с поставщиками.

• Стажировка на головном предприятии.

1975-1980 Трикотажная фабрика № 3 Москва

Экономист

• Рост числа продаж на 40%.

• Четыре года подряд признавался лучшим сотрудником организации.

• С отличием окончены курсы повышения квалификации.

Образование

1971-1975 Институт легкой промышленности Москва

• Факультет: Экономика легкой промышленности.

• Специальность: Экономист.

Увлечения

Компьютеры, автомобили, теннис, чтение.

Подсказка

Выделите текст, который следует заменить, и введите свое резюме.

5. Внести в шаблон свои данные. Созданный документ сохранить в формате Word ( расширение doc)

6. Напечатать резюме ( если это возможно)

5.Подведение итогов урока ( 2 минуты)

Итак, на сегодняшнем уроке, вы, ребята познакомились с созданием документов в текстовых редакторах и научились создавать современное резюме на основе шаблона.

6.Домашнее задание ( 2 минуты)

Параграф 3.2 «Создание документов в текстовых редакторах», учебник:

Н.Угринович. Информатика и ИКТ. М. Бином. Лаборатория знаний. 2006.