Конспект урока по информатике по теме Логические высказывания. Решение логических задач (3-4 класс)

Урок №5

Тема: Логические высказывания. Решение логических задач.

Цель:

1. Формировать элементы информационной культуры.

2. Закрепить понятие истинности и ложности высказывания.

3. Развивать логическое мышление.

Оборудование: компьютеры, мультимедийный проектор.

Программное обеспечение: пакет педагогических программных средств «Страна Фантазия» к методическому пособию С.Н.Тур, Т.П.Бокучава.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация ЗУН.

   Проектирует заводы,

   Даже в космосе летает,

   И дает прогноз погоды

   Миллионы вычислений

   Может сделать за минуту.

   Догадайся, что за гений?

   Ну конечно же - ... компьютер!

   
   
   

   2. У тебя вопросов много,

   Подскажу тебе я: с кем

   Ты в режиме диалога

   Сможешь сто решить проблем.

   Отвечает без капризов,

   Задавай вопрос быстрей,

   Этот умный телевизор

   Называется - ...дисплей!

   
   
   

   3. Чудо - импульсы компьютер

   Сам сюда передает.

   И они гурьбой веселой

   Возникают там и тут,

   В память импульсы, как пчелы,

   Информацию несут.

   Сохранится в этих сотах

   Все на долгие года.

   Человек забудет что-то,

   А компьютер - никогда!

   
   
   

   4. Ум компьютера - процессор.

   Как заправский эрудит

   Вычислительным процессом

   Он легко руководит.

   
   
   

   5. Как грудной малыш без мамы

   Сам не может есть и пить,

   Так компьютер без программы

   Шагу бы не мог ступить!

   Я зря времени не трачу,

   Как учитель на доске,

   Я пишу ему задачу

   На программном языке.

   
   
   

   6. И ведет легко и быстро

   Мой компьютер сложный счет,

   Он решенье программисту

   На дисплее выдает

3. Решение логических задач

   1. Сколько квадратов на рисунке?

2. Задача:

На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них были выбраны Зайка, Мышка и Лисичка. Как учитель может расставить их в пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Пети-Петуха и теперь не разговаривают.

3. Логика и информация. Определите какие высказывания истины, а какие ложны:

   • Если в городе идет дождь, то асфальт мокрый. И

   • Если асфальт мокрый, то в городе идет дождь. Л

   • Если в комнате темно, то в ней не горит свет. И

   • Если в комнате не горит свет, то в ней темно. Л

{проанализировать разницу в предложенных формулировка; что из чего следует}.

1. Выпиши номера ложных высказываний:

1. некоторые дети не любят молоко.

2. ни один мальчик не умеет играть в футбол.

3. иногда транспорт ходит по расписанию.

4. все люди хорошо воспитаны.

5. любой должен уметь постоять за себя.

6. каждому нравится, когда его ругают.

7. у всех есть домашние животные.

Физкультминутка.

4. Выводы из дух высказываний:

- все животные дышат.

- кит - животное.

- кит дышит.

5. Практическая работа за ПК («Страна Фантазия»)

ППС: 3 класс - Логика - Выводы из пары утверждений.

6. Итог урока.

- высказывание - это повествовательное утверждение.

- высказывания могут быть истинными или ложными.

- Простые высказывания можно соединить словами-связками ЕСЛИ, ТО.

Сделайте вывод:

Дети пойдут гулять.

Будет хорошая погода Если будет хорошая погода, то дети пойдут гулять.

7. Домашнее задание:

   • Повторить понятие алгоритма; линейного, разветвленного и циклического алгоритмов?