Урок по информатике 'Алгоритм. Понятие алгоритма и программы. ' (9 класс)

9 класс Урок №2

Тема урока: Алгоритм. Понятие алгоритма и программы.

Цели урока: Ввести понятие алгоритма. Научить составлять простые алгоритмы. Научить выделять основные свойства алгоритма.

Задачи урока:

Обучающая - познакомить с понятиями исполнитель алгоритма, система команд исполнителя.

Развивающая - развитие внимательности, памяти, алгоритмического мышления школьников.

Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического

мышления.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания

3. Введение понятия алгоритма

4. Приведение примера алгоритма

5. Свойства алгоритма

6. Закрепление пройденного материала

7. Подведение итогов

8. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Вопросы: а) Общие требования безопасности

б) Требования безопасности перед началом работы на ПК

в) Требования безопасности в аварийных случаях

г) Требования безопасности по окончании работы на ПК

3. Что же такое алгоритм?

Алгоритм-это точное и понятное предписание (указание) исполнителю совершить определенную последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или решение поставленной задачи. Слово алгоритм является латинской транскрипцией имени знаменитого восточного математика Абу Жафар Мухаммед ибн Мусса аль-Хорезми (763 - 850 гг.). Он разработал правила нахождения результатов арифметических операций над многоразрядными числами в десятичной системе счисления.

4. Для чего нужны алгоритмы?

Любой человек ежедневно встречается с множеством работ, для выполнения которых существуют определенные правила ( инструкции предписания ), объясняющие, как эту работу осуществить. Примером может служить знакомая вам инструкция по выключению компьютера, состоящая из последовательности действий:

1. Закрыть все открытые окна приложений.

2. Щелкнуть на кнопке «Пуск»

3. В появившемся меню выбрать пункт «Завершение работы»

4. В диалоговом окне выбрать пункт «Выключить компьютер»

5. Щелкнуть по кнопке «Да».

5. У каждого предмета есть свойства важные и свойства второстепенные. Например, у подушки важное свойство: мягкость, а второстепенное свойство - цвет мешка для перьев. Какие же свойства важны для алгоритма? Перейдем к следующему этапу урока - заполнению таблицы.

6. А теперь давайте каждый по одному приведем примеры алгоритмов.

7. Итак, что же вы взяли из сегодняшнего урока?

8. Домашнее задание:

Составить алгоритмы из повседневной жизни учитывая все свойства.