- Учителю
- Рабочая программа по информатике 10 класс
Рабочая программа по информатике 10 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа для 10 класса по информатике составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной авторской программы среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ Н.Д.Угриновича.
Рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:
-
Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
-
Закона Кабардино-Балкарской Республики от 24 апреля 2014г. N 23-РЗ "Об образовании".
-
Приказа Министерства образования, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики №676 от 30.07.2015 года «Об утверждении республиканского базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории Кабардино-Балкарской Республики на 2015/2016 учебный год».
-
Постановления главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированным в Минюсте Российской Федерации 3 марта 2011 года №19993.
-
Основной образовательной программы среднего общего образования МКОУ «СОШ №1» с.п.Аргудан на 2016-2017 учебный год.
-
Положения о структуре и порядке разработки рабочих программ МКОУ «СОШ №1» с.п. Аргудан.
-
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации №253 от 31.03.2014г. «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Описание места учебного предмета в учебном плане
Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного изучения информатики на этапе среднего общего образования отводится 70 часов из расчета 2 часа в неделю.
Учебно-методический комплект, электронные ресурсы, дополнительно-используемые информационные ресурсы
-
Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. Базовый уровень. 10 класс. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. (с практикумом в приложении).
-
Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. Базовый уровень. 11 класс. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. (с практикумом в приложении).
-
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Базовый уровень. 10-11 класс. Методическое пособие - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний (готовится к изданию)
-
Информатика. Задачник-практикум в 2 т. Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. - М.: Лаборатория базовых знаний, 2011. (Дополнительное пособие).
-
Интернет ресурсы school-collection.edu.ru
-
Интернет ресурсы www.ict.edu.ru
-
Методическая копилка учителя информатики: www.metod-kopilka.ru</</u>
-
metodist.lbz.ru/authors/informatika/1/ Авторская мастерская И.Г.Семакина
Планируемые результаты освоения курса «Информатика. 10 класс»
В результате изучения информатики и ИКТ ученик должен:
знать/понимать
-
понятия: информация, информатика;
-
виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
-
единицы измерения количества информации, скорости передачи информации и соотношения между ними;
-
сущность алфавитного подхода к измерению информации
-
назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;
-
представление числовой, текстовой, графической, звуковой информации в компьютере;
уметь
-
решать задачи на измерение информации, заключенной в тексте, с позиций алфавитного подхода, рассчитывать объем информации, передаваемой по каналам связи, при известной скорости передачи;
-
выполнять пересчет количества информации и скорости передачи информации в разные единицы;
-
представлять числовую информацию в различных системах счисления, производить арифметические действия над числами в позиционных системах счисления;
-
искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;
-
пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
-
создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
-
организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.
Формы контроля уровня достижений учащихся
Все формы контроля по продолжительности рассчитаны на 10-35 минут.
Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.
Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме контрольной работы, тестирования, выполнения зачетной практической работы.
Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала в форме, определяемой Положением образовательного учреждения - контрольной работы.
Содержание учебного предмета «Информатика. 10 класс» (70 ч.)
1.Введение. Структура информатики (1)
2. Представление информации и системы счисления (27)
Информация. Представление информации. Измерение информации. Алфавитный подход
Измерение информации. Содержательный подход. Входная контрольная работа
Представление числовой информации с помощью систем счисления. Перевод чисел в 10-ю систему счисления. Перевод чисел из 10-й системы счисления в 2-ю, 8-ю и 16-ю системы счисления. Перевод чисел из 2-й системы счисления в 8-ю и 16-ю и обратно. Арифметические операции в восьмеричной системе счисления. Арифметические операции в шестнадцатеричной системе счисления Представление чисел в компьютере
Представление изображения и звука в компьютере
Практические работы:
Практическая работа №1.1. Шифрование данных
Практическая работа №1.2. Измерение информации
Практическая работа №1.3. Представление чисел
Практическая работа №1.4. Представление текстов
3. Информационные процессы в системах (12)
Хранение и передача информации. Обработка информации и алгоритмы. Автоматическая обработка информации. Информационные процессы в компьютере. Проект: выбор конфигурации компьютера
Практические работы:
Практическая работа 2.1. Управление алгоритмическим исполнителем
Практическая работа 2.2. Автоматическая обработка данных
4. Программирование (27)
Алгоритмы и величины. Структуры алгоритмов. Паскаль - язык структурного программирования. Программирование линейных алгоритмов. Логические величины, операции и выражения. Программирование ветвлений. Программирование циклов
Вложенные и итерационные циклы. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы.
Массивы. Типовые задачи обработки массивов. Типовые задачи обработки массивов.
Организация ввода и вывода с использованием файлов. Символьный тип данных. Строки символов. Комбинированный тип данных.
Практические работы:
Работа 3.1. Программирование линейных алгоритмов
Работа 3.2.Программирование логических выражений
Работа 3.3.Программирование ветвящихся алгоритмов
Работа 3.4.Программирование циклических алгоритмов
Работа 3.5.Программирование с использованием подпрограмм
Работа 3.6.Программирование обработки одномерных массивов
Работа 3.7.Программирование обработки двумерных массивов
Работа 3.8.Программирование обработки строк символов
4. Итоговое повторение 3 ч
Календарно-тематическое планирование по информатике и ИКТ в 10 классе.
(2 ч. в неделю,70 ч. в год)
Тема
Кол. час.
Домашнее задание
Дата
план
факт
1
Введение. Структура информатики
1
Представление информации и системы счисления
27 ч.
2
Информация.
1
§1
3
Представление информации
Практическая работа №1.1. Шифрование данных
1
§2
4-5
Измерение информации. Алфавитный подход
2
§3
6-7
Измерение информации. Содержательный подход
2
§4
8-9
Практическая работа №1.2. Измерение информации
2
§§3-4
10
Представление числовой информации с помощью систем счисления
1
п.2.6
(У)
11-12
Перевод чисел в 10-ю систему счисления.
2
п.2.7.1
(У)
13-14
Перевод чисел из 10-й системы счисления в 2-ю, 8-ю и 16-ю системы счисления
2
п.2.7.2
(У)
15-16
Перевод чисел из 2-й системы счисления в 8-ю и 16-ю и обратно
2
п.2.7.3
(У)
17-18
Арифметические операции в двоичной системе счисления
2
п.2.8
(У)
19-20
Арифметические операции в восьмеричной системе счисления
2
п.2.8
(У)
21-22
Арифметические операции в шестнадцатеричной системе счисления
2
п.2.8
(У)
23
Представление чисел в компьютере
1
§5
24
Практическая работа №1.3. Представление чисел
1
§5
25
Представление текста в компьютере
1
§6
26
Представление изображения и звука в компьютере
1
§6
27
Практическая работа №1.4. Представление текстов
1
§6
28
Контрольная работа №1 по теме «Представление информации и системы счисления»
1
§6
Информационные процессы в системах
12 ч.
29-30
Хранение и передача информации
2
§§7, 8
31
Обработка информации и алгоритмы
1
§9
32
Практическая работа 2.1. Управление алгоритмическим исполнителем
1
§§7-9
33
Практическая работа 2.1. Управление алгоритмическим исполнителем
1
§§7-9
34
Автоматическая обработка информации
1
§10
35
Практическая работа 2.2. Автоматическая обработка данных
1
§10
36
Практическая работа 2.2. Автоматическая обработка данных
1
§10
37
Информационные процессы в компьютере
1
§11
38
Информационные процессы в компьютере
1
§11
39
Проект: выбор конфигурации компьютера
1
§11, №2.3
40
Контрольная работа №2 по теме «Информационные процессы в системах»
1
Программирование
27 ч.
41
Алгоритмы и величины. Структура алгоритмов
1
§§12,13
42
Паскаль - язык структурного программирования
1
§14
43
Программирование линейных алгоритмов
1
§§15-17
44-45
Работа 3.1. Программирование линейных алгоритмов
2
§16
46
Логические величины, операции и выражения
1
§18
47
Работа 3.2.Программирование логических выражений
1
§18
48
Программирование ветвлений
1
§19
49-50
Работа 3.3.Программирование ветвящихся алгоритмов
2
§20
51
Программирование циклов
1
§21
52-53
Работа 3.4.Программирование циклических алгоритмов
2
§21
54
Вложенные и итерационные циклы
1
§22
55
Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы
1
§23
56
Работа 3.5.Программирование с использованием подпрограмм
1
§23
57
Массивы
1
§24
58
Типовые задачи обработки массивов
1
§26
59
Типовые задачи обработки массивов
1
§26
60
Работа 3.6.Программирование обработки одномерных массивов
1
§§24,26
61
Работа 3.7.Программирование обработки двумерных массивов
1
§§24,26
62
Организация вводы и вывода с использованием файлов
1
§25
63
Символьный тип данных
1
§27
64
Строки символов
1
§28
65
Работа 3.8.Программирование обработки строк символов
1
§28
66
Комбинированный тип данных
1
§29
67
Контрольная работа №3 по теме «Программирование»
1
68-70
Резерв
3 ч.
Всего
70 ч.