- Учителю
- Открытый урок по теме 'Системы счисления' 9 класс
Открытый урок по теме 'Системы счисления' 9 класс
Системы счисления. Урок обобщения и систематизации знаний (9 класс)
Цель урока: закрепить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме "Системы счисления", в том числе с использованием нестандартных и творческих заданий.
Задачи урока:
образовательные:
-
выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями по теме "Системы счисления";
-
формировать навыки по переводу чисел из одной системы счисления в другую;
развивающие:
-
развивать познавательный интерес, логическое мышление и внимание учащегося;
-
развитивать коммуникационную компетентность у учащихся;
воспитательные:
-
формировать творческий подход к решению задач, четкости и организованности
-
формировать навыки самоорганизации и инициативы.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Ход урока
1.Организационный момент. Приветствие учащегося
2. Постановка целей урока и мотивация. Сегодня у нас заключительный урок по теме "Системы счисления". Мы повторим, обобщим и приведем в систему изученный материал по данный теме. Твоя задача показать теоретические знания основных понятий, правил перевода чисел и выполнения арифметических действий в различных системах счисления. Сегодня на уроке вам предстоит также оценить свои знания, насколько они полны и достаточны. Сейчас вы видите план в соответствии, с которым нам предстоит сегодня работать. (слайд 2)
3. Систематизация и актуализация теоретических знаний. Все задания данного этапа урока выполняются самостоятельно. Каждый правильный ответ оценивается 1-м баллом .
Задание 1. Блиц-опрос (слайд 3)
-
Система счисления - это … (слайд 4)
а) совокупность цифр 0, …, 9, A, B, C, D, E, F;
б) совокупность цифр 0, …, 7;
в) способ представления чисел и соответствующие ему правила действия над числами;
г) последовательность цифр 0, 1.
2. В позиционной системе счисления …(слайд 5)
а) интерпретация цифры в записи числа зависит от ее позиции;
б) интерпретация цифры в записи числа зависит от значения знака в старшем разряде;
в) интерпретация цифры в записи числа зависит от значения числа;
г) интерпретация цифры в записи числа не зависит от ее позиции.
3. К позиционным системам счисления относятся …(слайд 6)
а) двоичная система счисления {0, 1};
б) десятичная система счисления {0, …, 9};
в) восьмеричная система счисления {0, …, 7};
г) римская система счисления {I, …, M};
д) шестнадцатеричная система счисления {0, …, F}.
4. В ЭВМ используется …(слайд 7)
а) римская система счисления {I, …, M};
б) восьмеричная система счисления {0, …, 7};
в) двоичная система счисления {0, 1};
г) шестнадцатеричная система счисления {0, …, F}.
5. К достоинствам двоичной системы счисления можно отнести …(слайд 8)
а) экономию памяти компьютера;
б) компактность двоичной системы счисления;
в) наглядность и понятность записи чисел в двоичной системе счисления;
г) простоту совершаемых операций и возможность автоматической обработки информации с использованием двух состояний элементов компьютера "включено", "выключено" и операции "сдвиг".
Задание 2 Решение задач. (Слайд 9-10) Учащийся выполняет задания индивидуально, не используя при этом компьютер.
Задачи по теме «Система счисления» вынесены на ЕГЭ и рассмотрим и решим задачу А1.
Задание 3. Римская головоломка (слайд 11-13)
Представьте, (слайд 12) что с помощью спичек выложены примеры с римскими цифрами. Эти примеры решены неверно. Перенесите только по одной спичке, чтобы решение стало правильным (слайд 13) IX - V = VI VII - III = IX
-
Физкультминутка. Сейчас необходимо расслабиться, успокоится, снять напряжение. ( слайд 14)
-
Практическая работа. (переходим к практической работе.) Задание 4. Кроссворд "Системы счисления. Основные понятия" ( слайды 15-16) Ты познакомишься и научишься работать с он-лайн кроссвордами. Результатом нашей работы будет составление он-лайн кроссворда по теме «Системы счисления»
Инструкцию для составления я составила и тебе отправила.
-
Заключение. (рефлексия)
Ты сегодня работала хорошо, справилась с поставленной перед тобой задачей, а также показала хорошие знания по теме "Системы счисления".
Спасибо за хорошую работу. Молодец!
7. Задание на дом Заполнить таблицу по теме «Система счисления»