ДОПОЛНЕНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ НА 2010-2011 УЧ.ГОД

Учитывая то, что в курс 7 класса вводится предмет «Информатика, ИКТ, теория вероятностей и статистика» составлена рабочая программа интегрированного курса на основе авторской программы Н.Д Угриновича для 7 класса (17 часов) для изучения в первом полугодии и по «Статистике, теории вероятностей и алгоритмике» на основе авторской программы к учебнику «Теория вероятностей и статистика» авторы: Ю.Н.Тюрин, А.А.Макаров, И.Р.Высоцкий, И.В.Ященко для изучения во втором полугодии

Тема 1. Аппаратные и программные средства ИКТ - 4 часа

Тема 2. Кодирование графической и мультимедийной информации - 11 часов

ПРАКТИКУМ 2 часа

Выполнение геометрических построений в СКЧ КОМПАС

Разработка мультимедийной интерактивной презентации.

Представление данных в таблицах и диаграммах 4

Описательная статистика 4

Случайная изменчивость 3

Случайные события и вероятность 3

. ПРАКТИКУМ 3

Создание и заполнение таблиц в среде текстового редактора

Построение столбиковых и круговых диаграмм и графиков

Вычисление статистических расчетов в среде текстового редактора

I Таблицы применяются для упорядочивания большого количества числовых данных. Таблицы удобны, когда имеется несколько характеристик одного объекта. Например, у одного поезда есть множество интересных пассажиру свойств - номер, категория, регулярность движения, время отправления и время прибытия.

• Таблицы применяются для упорядочивания большого количества числовых данных;

• Понимать и знать о существовании разных видов диаграмм;

• Понимать, что диаграммы используют для наглядного представления данных;

• Понимать, что столбиковые диаграммы удобнее применять для изображения абсолютных величин, а круговые - для изображения долей целого;

Понимать, что такое диаграмма рассеивания

• Уметь уверенно искать нужную информацию в таблице;

• Выполнять элементарные вычисления по табличным данным и заносить результаты в соответствующие ячейки таблицы;

• Уметь производить подсчет предметов в данном списке и составлять таблицу результатов подсчета;

• Уметь составлять простейшие таблицы с результатами измерений;

• Уметь строить столбиковые и круговые диаграммы по имеющимся данным;

• Уметь выдвигать гипотезы о наличии или отсутствии связи между показаниями на диаграмме рассеивания величинами.

II - диаграммы бывают разных видов.

• Знать, что такое среднее значение (среднее арифметическое) набора;

• Знать, что среднее арифметическое - не единственная мера положения набора чисел на числовой прямой, что существуют и другие;

• Понимать, что такое наибольшее и наименьшее значения набора чисел, его размах;

Знать, что такое отклонения от среднего арифметического и дисперсия;

• Уметь вычислять среднее значение набора;

• Уметь объяснять, что такое медиана числового набора, и уметь вычислять ее для несложных наборов;

• Уметь вычислять наибольшее и наименьшее значение набора чисел, его размах;

Уметь вычислять на коротких наборах отклонения от среднего арифметического и дисперсию

III- описательная статистика позволяет вычислять и проводить сопоставительный анализ ,используя данные из таблиц и диаграмм

• Понимать, что большинство реальных физических величин подвержено случайной изменчивости;

• Понимать, что существует много факторов, приводящих к изменчивость различных величин;

Понимать, что точность измерения зависит от природы измеряемой величины и что избыточная точность не нужна;

• Уметь приводить примеры таких величин: напряжение в бытовой сети, параметры продукции при массовом производстве, рост человека и т.п.;

• Уметь указать различные факторы, приводящие к изменчивости различных величин;

Уметь указывать приблизительную меру точности измерения масс различных предметов и обосновывать свою точку зрения.

IV- величины , требующие измерений не всегда возможно измерить точно, люди используют методы случайной изменчивости

• Программа «Информатика и ИКТ 7-9», рекомендованная МИОО (авт. Н.Д.Угринович), 2004-2007

• сайт лаборатории информатики МИОО ;

• Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в 7-11 классах Н.Д.Угринович - М.:БИНОМ Лаборатория знаний, 2004-2008;

• Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика 2-11 классы. - М.:БИНОМ Лаборатория знаний, 2005-2008).

• Примерная программа основного общего образования по информатике и ИКТ

• сайт Минобрнауки РФ ;

• Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика 2-11 классы. - М.:БИНОМ Лаборатория знаний, 2005-2008).

Учебники:

• Н.Д.Угринович «Информатика. Базовый курс 7» М. БИНОМ Лаборатория знаний, 2004

Дополнительные пособия:

1. Н.Д.Угринович Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие. М. БИНОМ Лаборатория знаний, 2008;

программы к учебнику «Теория вероятностей и статистика» авторы: Ю.Н.Тюрин, А.А.Макаров, И.Р.Высоцкий, И.В.Ященко

Методическое пособие «Теория вероятностей и статистика» авторы: Ю.Н.Тюрин, А.А.Макаров, И.Р.Высоцкий, И.В.Ященко - -2 издание , исправленное и дополненное - М.: МЦНМО: МИОО, 2008