Методические рекомендации к проведению практических занятий по информатике

Главное управление образования курганской области

государственное БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ образовательное учреждение

«КУРГАНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ ГЕРОЯ

СОВЕТСКОГО СОЮЗА Н. Я. АНФИНОГЕНОВА»

ШАТРОВСКИЙ ФИЛИАЛ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к проведению

ПРАКТИЧЕКИХ ЗАНЯТИЙ

по УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНе

«Информатика»

для специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт»

по теме 1 «Информационная деятельность человека»

с. Шатрово, 2015 г.

ОДОБРЕНО

на заседании ЦМК ООД

Протокол от _________________ 20____ г. № ______

Председатель ЦМК ______________________Зуева Т.Ф.

Подпись Ф.И.О.

Разработчик: Зуева Т.Ф. - преподаватель Шатровского филиала ГБПОУ «КТК»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные рекомендации по информатике разработаны на основании рабочей программы дисциплины «Информатика».

Методические рекомендации предназначены для обучающихся Шатровского филиала ГБПОУ «КТК» по специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт» по выполнению практических работ по дисциплине «Информатика».

Тема 1 «Информационная деятельность человека» включает в себя:

1

Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы.

2

Работа с программным обеспечением.

3

Инсталляция программного, его использование и обновление.

4

Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.

5

Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.

Каждая практическая работа содержит:

• тему работы;

• цель;

• теоретические сведения к практической работе;

• практическую часть;

• литературу.

ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Прежде чем приступить к выполнению задания, прочтите рекомендации в данном методическом пособии. Ознакомьтесь с перечнем рекомендуемой литературы, повторите теоретический материал, относящийся к теме работы.

Закончив выполнение работы, вы должны сдать результат преподавателю в виде готовой практической работы на компьютере либо на предложенном раздаточном материале. Если возникнут затруднения в процессе работы, обратитесь к преподавателю.

Критерии оценивания:

• Работа выполнена аккуратно, технологически правильно - 5(отлично).

• Работа выполнена аккуратно, но есть недочёты (минимум 3)-4(хорошо).

• В работе выполнены не все задания, оформлены технологически неправильно - 3(удовлетворительно).

• Работа выполнена менее чем на 50% - 2 (неудовлетворительно)

Практическая работа № 1

Тема: Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы.

Цель: научить пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью.

Теоретические сведения к практической работе

Понятие «информационного ресурса общества» (ИРО) является одним из ключевых понятий социальной информатики. Широкое использование этого понятия началось после выхода в 1984 году книги Громова Г.Р. «Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации».

«Информационный ресурс- это знания, представленные в проектной форме»,- такое краткое и недостаточно строгое определение было предложено профессором Ю.М. Каныгиным.

Таким образом, информационные ресурсы- это знания, подготовленные для целесообразного социального использования.

Понятие ИРО, накопленных в обществе знаний, может быть рассмотрено в узком и широком смысле слова.

ИРО в узком смысле слова- это знания, уже готовые для целесообразного социального использования, то есть отчужденные от носителей и материализованные знания.

ИРО в широком смысле слова включают в себя все отчужденные от носителей и включенные в информационный обмен знания, существующие как в устной, так и в материализованной форме.

Понятие ресурс определяется в Словаре русского языка С.И. Ожегова как запас, источник чего-нибудь.

Что же касается информационных ресурсов, то это понятие является сравнительно новым. Оно еще только начинает входить в жизнь современного общества, хотя в последние годы становится все более употребительным не только в научной литературе, но и в общественно-политической деятельности. Причиной этого, безусловно, является глобальная информатизация общества, в котором все больше начинает осознаваться особо важная роль информации и научных знаний.

Для классификации информационных ресурсов могут быть использованы следующие их наиболее важные параметры:

• тематика хранящейся в них информации;

• форма собственности- государственная (федеральная, субъекта федерации, муниципальная), общественных организаций, акционерная, частная;

• доступность информации- открытая, закрытая, конфиденциальная;

• принадлежность к определенной информационной системе - библиотечной, архивной, научно-технической;

• источник информации- официальная информация, публикации в СМИ, статистическая отчетность, результаты социологических исследований;

• назначение и характер использования информации- массовое региональное, ведомственное;

• форма представления информации - текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная;

• вид носителя информации- бумажный, электронный.

Под образовательными информационными ресурсами мы будем понимать текстовую, графическую и мультимедийную информацию, а также исполняемые программы (дистрибутивы), то есть электронные ресурсы, созданные специально для использования в процессе обучения на определенной ступени образования и для определенной предметной области.

При работе с образовательными ресурсами появляются такие понятия, как субъект и объект этих ресурсов. Классификацию субъектов информационной деятельности произведем следующим образом:

• субъект, создающий объекты (все пользователи образовательной системы- преподаватель, студент);

• субъект, использующий объекты (все пользователи образовательной системы);

• субъект, администрирующий объекты, то есть обеспечивающий среду работы с объектами других субъектов (администраторы сети);

• субъект, контролирующий использование объектов субъектами (инженеры).

К образовательным электронным ресурсам можно отнести:

• учебные материалы (электронные учебники, учебные пособия, рефераты, дипломы),

• учебно-методические материалы (электронные методики, учебные программы),

• научно-методические (диссертации, кандидатские работы),

• дополнительные текстовые и иллюстративные материалы (лабораторные работы, лекции),

• системы тестирования (тесты- электронная проверка знаний),

• электронные полнотекстовые библиотеки;

• электронные периодические издания сферы образования;

• электронные оглавления и аннотации статей периодических изданий сферы образования,

• электронные архивы выпусков.

Содержание работы:

Задание №1

1. Загрузите Интернет.

2. В строке поиска введите фразу «каталог образовательных ресурсов».

3. Перечислите, какие разделы включают в себя образовательные ресурсы сети Интернет.

4. Охарактеризуйте любые три раздела образовательных ресурса.

Задание №2

С помощью Универсального справочника-энциклопедии найдите ответы на следующие вопросы:

Вопрос

Ответ

1) укажите время утверждения григорианского календаря

2) каков диаметр пылинки

3) укажите смертельный уровень звука

4) какова температура кипения железа

5) какова температура плавления йода

6) укажите скорость обращения Земли вокруг Солнца

7) какова масса Земли

8) какая гора в Австралии является самой высокой

9) дайте характеристику народа кампа

10) укажите годы правления Ивана III

11) укажите годы правления Екатерины II

12) укажите годы правления Ивана IV

13) укажите годы правления Хрущева Н.С.

14) в каком году был изобретен первый деревянный велосипед

Задание №3. Ответьте на вопросы:

1. Что Вы понимаете под информационными ресурсами?

2. Перечислите параметры для классификации информационных ресурсов.

3. Что понимают под образовательными информационными ресурсами?

4. Что можно отнести к образовательным электронным ресурсам?

1. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Т.Ю. Шеина Практикум Информатика и ИКТ. 10-11 кл. - М., 2010.- 120 с.

Практическая работа № 2,3

Тема: Работа с программным обеспечением.Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.

Цель: овладеть методами работы с программным обеспечением, научиться устанавливать программы на компьютере.

Теоретические сведения к практической работе

Изучите презентацию «Программное обеспечение компьютера» (располагается в папке ЛС на компьютере «ИНФОРМАТИКА ПК»)

Задание 1. На основании презентации заполните таблицу:

Понятие

Значение понятия

1. Программное обеспечение (ПО) - это

2. Утилитарные программы предназначены для

3. Программные продукты (ПП) предназначены для

4. Классы программных продуктов:

5. Системное программное обеспечение включает в себя

6. Операционная система предназначена для

7. Функции ОС:

8. Пакеты прикладных программ (ППП) -это

9. К пакетам прикладных программ относят:

Задание 2. Изучив программное обеспечение компьютера, за которым Вы работаете, заполните список:

Перечень программ Microsoft Office

Перечень стандартных программ

Задание № 3. Инсталляция программного обеспечения.

Для этого выполнить следующие действия:

- Открыть папку Практические занятия / Практическое занятие 2,3 / Инсталлятор_Тренажер на Рабочем столе вашего компьютера

- Запустить файл setup.exe

- выбрать полную версию установки

- принять лицензионное соглашение (иначе процесс не пойдет дальше), нажатьДалее

- ввести имя пользователя (свою фамилию), название организации (УМТК)

- выбрать папку для размещения файлов программы (согласиться с предлагаемым вариантом C:/Program Files)

- ввести код инсталляции ABBY-1234-5678-9012-3456 (вводится только при выборе полной версии)

- выбор типа инсталляции (полная, типичная, выборочная), выбрать Типичная, нажатьДалее

- нажатьУстановить

- подождать, пока пройдет копирование файлов на жесткий диск

- подождать, пока пройдет создание программной группы и ярлыков в главном меню

- подождать, пока пройдет создание записи в реестре для обеспечения возможности удаления программы через Панель управления

- нажать Готово

ПРОВЕРКА.

Выполнить проверку правильности выполнения задания.

Для этого выполнить следующие действия:

- Вызвать Главное меню (Нажать кнопку «Пуск»)

- В меню "Программы" найти программную группу "ABBYY FineReader Тренажер"

- запустить программу FineReader.exe через ярлык "ABBYY FineReaderТренажер.lnk"

- Показать результат преподавателю

- нажать Выход

ДЕИНСТАЛЛЯЦИЯ.

Выполнить деинсталляцию программы распознавания текста ABBYY FineReaderProfessional.

Для этого выполнить следующие действия:

- Вызвать Главное меню (Нажать кнопку «Пуск»)

- В меню "Программы" найти программную группу "ABBYY FineReader Тренажер"

- запустить программу FineReader.exe через ярлык "Настройка и удаление ABBYY FineReaderТренажер.lnk"

- ВыбратьУдалить

- Подтвердить Удаление

- Показать результат преподавателю

- Нажать Готово.

1. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Т.Ю. Шеина Практикум Информатика и ИКТ. 10-11 кл. - М., 2010.- 120 с.

Практическая работа № 4,5

Тема: Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет

Цель: изучить лицензионные и свободно распространяемые программные продукты; научиться осуществлять организацию обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.

Теоретические сведения к практической работе

Классификация программ по их правовому статусу

Программы по их правовому статусу можно разделить на три большие группы: лицензионные, условно бесплатные и свободно - распространяемые.

1. Лицензионные программы. В соответствии с лицензионным соглашением разработчики программы гарантируют её нормальное функционирование в определенной операционной системе и несут за это ответственность.

Лицензионные программы разработчики обычно продают в коробочных дистрибутивов.

В коробочке находятся CD-диски, с которых производится установка программы на компьютеры пользователей, и руководство пользователей по работе с программой.

Довольно часто разработчики предоставляют существенные скидки при покупке лицензий на использовании программы на большом количестве компьютеров или учебных заведениях.

2. Условно бесплатные программы. Некоторые фирмы разработчики программного обеспечения предлагают пользователям условно бесплатные программы в целях рекламы и продвижения на рынок. Пользователю предоставляется версия программы с определённым сроком действия (после истечения указанного срока действия программы прекращает работать, если за неё не была произведена оплата) или версия программы с ограниченными функциональными возможностями (в случае оплаты пользователю сообщается код, включающий все функции программы).

3. Свободно распространяемые программы. Многие производители программного обеспечения и компьютерного оборудования заинтересованы в широком бесплатном распространении программного обеспечения. К таким программным средствам можно отнести:

• Новые недоработанные (бета) версии программных продуктов (это позволяет провести их широкое тестирование).

• Программные продукты, являющиеся частью принципиально новых технологий (это позволяет завоевать рынок).

• Дополнения к ранее выпущенным программам, исправляющие найденные ошибки или расширяющие возможности.

• Драйверы к новым или улучшенные драйверы к уже существующим устройствам.

Но какое бы программное обеспечение вы не выбрали, существуют общие требования ко всем группам программного обеспечения:

• Лицензионная чистота (применение программного обеспечения допустимо только в рамках лицензионного соглашения).

• Возможность консультации и других форм сопровождения.

• Соответствие характеристикам, комплектации, классу и типу компьютеров, а также архитектуре применяемой вычислительной техники.

• Надежность и работоспособность в любом из предусмотренных режимов работы, как минимум, в русскоязычной среде.

• Наличие интерфейса, поддерживающего работу с использованием русского языка. Для системного и инструментального программного обеспечения допустимо наличие интерфейса на английском языке.

• Наличие документации, необходимой для практического применения и освоения программного обеспечения, на русском языке.

• Возможность использования шрифтов, поддерживающих работу с кириллицей.

• Наличие спецификации, оговаривающей все требования к аппаратным и программным средствам, необходимым для функционирования данного программного обеспечения.

Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения

Лицензионное программное обеспечение имеет ряд преимуществ.

1. Техническая поддержка производителя программного обеспечения.

При эксплуатации приобретенного лицензионного программного обеспечения у пользователей могут возникнуть различные вопросы. Владельцы лицензионных программ имеют право воспользоваться технической поддержкой производителя программного обеспечения, что в большинстве случаев позволяет разрешить возникшие проблемы.

2. Обновление программ.

Производители программного обеспечения регулярно выпускают пакеты обновлений лицензионных программ (patch, service-pack). Их своевременная установка - одно из основных средств защиты персонального компьютера (особенно это касается антивирусных программ). Легальные пользователи оперативно и бесплатно получают все вышедшие обновления.

3. Законность и престиж.

Покупая нелицензионное программное обеспечение, вы нарушаете закон, так как приобретаете "ворованные" программы. Вы подвергаете себя и свой бизнес риску юридических санкций со стороны правообладателей. У организаций, использующих нелегальное программное обеспечение, возникают проблемы при проверках лицензионной чистоты программного обеспечения, которые периодически проводят правоохранительные органы. За нарушение авторских прав в ряде случаев предусмотрена не только административная, но и уголовная ответственность. Нарушение законодательства, защищающего авторское право, может негативно отразиться на репутации компании. Нелицензионные копии программного обеспечения могут стать причиной несовместимости программ, которые в обычных условиях хорошо взаимодействуют друг с другом.

4. В ногу с техническим прогрессом

Управление программным обеспечением поможет определить потребности компании в программном обеспечении, избежать использования устаревших программ и будет способствовать правильному выбору технологии, которая позволит компании достичь поставленных целей и преуспеть в конкурентной борьбе.

5. Профессиональные предпродажные консультации

Преимущества приобретения лицензионного программного обеспечения пользователи ощущают уже при его покупке. Продажу лицензионных продуктов осуществляют сотрудники компаний - авторизованных партнеров ведущих мировых производителей программного обеспечения, квалифицированные специалисты. Покупатель может рассчитывать на профессиональную консультацию по выбору оптимального решения для стоящих перед ним задач.

6. Повышение функциональности

Если у вас возникнут пожелания к функциональности продукта, вы имеете возможность передать их разработчикам; ваши пожелания будут учтены при выпуске новых версий продукта.

Приобретая нелицензионное программное обеспечение вы очень рискуете.

Административная ответственность за нарушение авторских прав

Согласно статьи 7.12 КоАП РФ 1, ввоз, продажа, сдача в прокат или иное незаконное использование экземпляров произведений или фонограмм в целях извлечения дохода в случаях, если экземпляры произведений или фонограмм являются контрафактными: влечет наложение административного штрафа: на юридических лиц - от 300 до 400 МРОТ с конфискацией контрафактных экземпляров, произведений и фонограмм, а также материалов и оборудования, используемых для их воспроизведения, и иных орудий совершения административного правонарушения.

Уголовная ответственность за нарушение авторских прав

Согласно статьи 146 УК РФ (часть 2), незаконное использование объектов авторского права или смежных прав, а равно приобретение, хранение, перевозка контрафактных экземпляров произведений или фонограмм в целях сбыта, совершенные в крупном размере, наказываются штрафом в размере от 200 до 400 МРОТ или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до четырех месяцев, либо обязательными работами на срок от 180 до 240 часов, либо лишением свободы на срок до двух лет.

При использовании нелицензионного, то есть измененной пиратами версии, программного продукта, могут возникнуть ряд проблем.

• Некорректная работа программы. Взломанная программа- это изменённая программа, после изменений не прошедшая цикл тестирования.

• Нестабильная работа компьютера в целом.

• Проблемы с подключением периферии (неполный набор драйверов устройств).

• Отсутствие файла справки, документации, руководства.

• Невозможность установки обновлений.

• Отсутствие технической поддержки продукта со стороны разработчика.

• Опасность заражения компьютерными вирусами (от частичной потери данных до полной утраты содержимого жёсткого диска) или другими вредоносными программами.

Содержание работы:

Задание №1. Найти в Интернет закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации» и выделить определения понятий:

1. информация

2. информационные

технологии

3. информационно-телекоммуникационная

сеть

4. доступ к информации

5. конфиденциальность

информации

6. электронное

сообщение

7. документированная

информация

Задание 2. Изучив источник «Пользовательское соглашение» Яндекс ответьте на следующие вопросы:

Задание №3 . Ответьте на вопросы:

1. Что такое программное обеспечение компьютера?

2. Какие программы являются условно бесплатными?

3. Какие программные средства относят к свободно распространяемым программам?

4. В чем преимущества лицензионного программного обеспечения?

5. Какие проблемы могут возникнуть при использовании нелицензионного программного продукта?

1. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Т.Ю. Шеина Практикум Информатика и ИКТ. 10-11 кл. - М., 2010.- 120 с.