- Учителю
- Рабочая программа по предмету ЭВРИСТИКА 5 класс
Рабочая программа по предмету ЭВРИСТИКА 5 класс
НОУ ВПО УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ»
Согласовано Утверждаю
Директор школы № 80 М.К.Зиннуров Проректор ЦДО и ПР ___С.А.Рыбаков
ФИО Педагога Азмуханова Лейсан Ринатовна
Число недель 34
Общее количество часов 34( 1 подгруппа 34 ч, 2 подгруппа 34 ч).
Рабочая программа по предмету ЭВРИСТИКА
для 5 б ( 1 подгруппа, 2 подгруппа) класса
Пояснительная записка
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5 класса общеобразовательной школы, составлена на основе:
-
Программа основывается преимущественно на активных методах обучения.
Рабочая программа предусматривает использование учебников или литературы:
1.Мардахаева Е.Л. «Занятия математического кружка- 5 класс», М.2012.
2.Перельман Я.И. «Занимательная арифметика», М.1994.
3.Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В., «Задачи на смекалку», М.2013.
4.Интернет ресурсы
Цели обучения:
1. расширение математического кругозора;
2. обучение учащихся навыкам самостоятельного решения сложных нестандартных задач;
3. формирование навыков групповой работы, умение рассказывать свое решение товарищам, совместно устранять недочеты в решении.
Результаты обучения:
1.Грамотно формулировать теоретические положения и излагать собственные рассуждения в ходе решения заданий;
2.Применять изученные алгоритмы для решения соответствующих заданий.
Требования к подготовке учащихся
В результате изучения предмета эвристики в средней школе учащиеся
должны знать/понимать:
1. Понятие числа (натуральные, обыкновенные дроби, десятичные дроби, смешанные числа).
2.Понятие предмета геометрии.
3.Понятие треугольник, куб, развертка.
4. Понятие основ комбинаторики.
должны уметь:
1. Грамотно формулировать теоретическое положение и излагать собственные рассуждения в ходе решения заданий
2.Применять изученные алгоритмы для решения соответствующих заданий.
Владеть компетенциями:
1. Анализировать, сравнивать, обобщать.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
1. На уроках математики.
Структура тематического планирования учебного материала
№
Тема урока:
Кол-во
часов
1
История возникновения чисел и способов их записи.
1
2
Необычное об обычных натуральных числах.
1
3
Системы счисления.
1
4
Числа. Составление выражений.
1
5
Числовые ребусы.
1
6
Арифметические ребусы.
1
7
Четность.
1
8
Счеты.
1
9
Другие задачи.
1
10
Геометрия в пространстве.
1
11
Решение геометрических задач на разрезание и
перекраивание.
1
12
Треугольник.
1
13
Куб. Развертка.
1
14
Переливания.
1
15
Взвешивания.
1
16
Логические задачи.
1
17
Задачи-шутки.
1
18
Математическая смесь.
1
19
Арифметическая кунсткамера.
1
20
Геометрия на клетчатой бумаге.
Рисование фигур на клетчатой бумаге.
1
21
Геометрия на клетчатой бумаге.
Разрезание фигур на равные части.
1
22
Игры с пентамино.
1
23
История наименования больших чисел.
1
24
Решение задач методом «с конца»
1
25
Обыкновенные дроби.
1
26
Смешанные числа
1
27
Десятичные дроби.
1
28
Решение задач на проценты.
1
29
Математическая смесь.
1
30
Правила произведения и суммы.
1
31
Перестановки. Размещения. Сочетания.
1
32
Математические загадки о пирамиде Хеопса
1
33
Математическая смесь.
1
34
Итоговая контрольная работа.
1
Календарно-тематическое планирование по предмету ЭВРИСТИКА в 5 б классе
1 часов в нед., всего 34 часа за год.
№
Тема урока:
Кол-во
часов
Тип урока:
Виды учебной деятельности:
Дата проведения
Форма
контроля
1
История возникновения чисел и способов их записи.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
2
Необычное об обычных натуральных числах.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
3
Системы счисления.
1
Применение знаний
и умений.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
4
Числа. Составление выражений.
1
Комбинированный урок.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
5
Числовые ребусы.
1
Комбинированный урок.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
6
Арифметические ребусы.
1
Комбинированный урок.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
7
Четность.
1
Ознакомление с новым материалом.
Коллективный поиск решения.
Беседа
8
Счеты.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
9
Другие задачи.
1
Применение знаний
и умений.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная
работа
10
Геометрия в пространстве.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
11
Решение геометрических задач на разрезание и
перекраивание.
1
Комбинированный урок.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
12
Треугольник.
1
Ознакомление с новым материалом.
Коллективный поиск решения.
Беседа
13
Куб. Развертка.
1
Ознакомление с новым материалом.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
14
Переливания.
1
Ознакомление с новым материалом.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
15
Взвешивания.
1
Ознакомление с новым материалом.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
16
Логические задачи.
1
Ознакомление с новым материалом.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
17
Задачи-шутки.
1
Ознакомление с новым материалом.
Коллективный поиск решения.
Беседа
18
Математическая смесь.
1
Применение знаний
и умений.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная
работа
19
Арифметическая кунсткамера.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
20
Геометрия на клетчатой бумаге.
Рисование фигур на клетчатой бумаге.
1
Комбинированный урок.
Коллективный поиск решения.
Беседа
21
Геометрия на клетчатой бумаге.
Разрезание фигур на равные части.
1
Комбинированный урок.
Коллективный поиск решения.
Беседа
22
Игры с пентамино.
1
Комбинированный урок.
Коллективный поиск решения
Беседа
23
История наименования больших чисел.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
24
Решение задач методом «с конца»
1
Ознакомление с новым материалом.
Коллективный поиск решения.
Беседа
25
Обыкновенные дроби.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
26
Смешанные числа
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
27
Десятичные дроби.
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
28
Решение задач на проценты.
1
Комбинированный урок.
Решение задач.
Самостоятельная
работа
29
Математическая смесь.
1
Применение знаний
и умений.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная
работа
30
Правила произведения и суммы.
1
Ознакомление с новым материалом.
Коллективный поиск решения.
Беседа
31
Перестановки. Размещения. Сочетания.
1
Ознакомление с новым материалом.
Коллективный поиск решения.
Беседа
32
Математические загадки о пирамиде Хеопса
1
Ознакомление с новым материалом.
Эвристическая беседа.
Беседа
33
Математическая смесь.
1
Применение знаний
и умений.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная
работа
34
Итоговая контрольная работа.
1
Применение знаний
и умений.
Контрольная
работа.
Контрольная
работа.
Личная подпись педагога _______________________