Конспект на тему 'Основные устройства ЭВМ' (5 класс)

Конспект урока.

Раздел программы: «Компьютер и информация»

Тема урока: Основные устройства ЭВМ

Цель урока: Сформировать у учащихся представление об основных устройствах ПК, его минимальном комплекте.

Задачи урока:

Образовательная:

• познакомить учащихся с устройством компьютера

• сформировать представления о требованиях безопасности при работе с компьютером.

Развивающая:

• Развитие логического мышления учащихся, умение выделить главное, существенное.

• Развить у школьников навыки самостоятельной работы, формировать информационную культуру.

• Способствовать расширению кругозора учащихся, повышению их интеллекта.

Воспитательные:

• Воспитание дисциплинированности, уверенности у учащихся

• Формирование у учащихся познавательной потребности, интереса к ПК

• Воспитание стремления к преодолению поставленных задач.

Тип урока: урок - объяснение

Метод обучения: словесный и наглядный

Форма учебной работы: фронтальная

Средства обучения: учебники «информатика 5 класс» Л.Л.Босова, доска, презентация «Устройства ЭВМ».

План:

1. Организационный момент.

Знакомство с классом. Подготовка к уроку (2 минуты)

2. Актуализация знаний. Называем цели и тему урока (5 минут)

3. Объяснение нового материала (25 минут )

4. Подведение итогов (5 минут).

Ход урока.

• Приветствую учащихся. Проверяю отсутствующих.

• Затем задаю вопросы и подвожу учащихся к объявлению темы урока, с помощью вопросов:

Где в повседневной жизни можно встретить компьютеры?

В чем нам помогает компьютер?

Что же такое компьютер?

Чем же сегодня на уроке мы будем заниматься?

• Рассказываю тему, сопровождающуюся соответствующей презентацией.

Внутри системного блока находится процессор - главное устройство компьютера, обрабатывающее информацию.

Память компьютера служит для хранения данных. Существуют два вида памяти: оперативная и постоянная. Устройство их реализующее, называются ОЗУ и ПЗУ. ОЗУ - оперативное запоминающее устройство. ПЗУ - постоянное запоминающее устройство.

В ПЗУ хранятся инструкции, определяющие порядок работы при включении компьютера. Эти инструкции не удаляются даже при выключении компьютера.

Все программы и данные, необходимые для работы компьютера помещаются в ОЗУ. Процессор может мгновенно обращаться к информации, находящейся в оперативной памяти. ОЗУ энергозависимая память. Именно из-за этого надо сохранять файлы до выключения компьютера, так как информация при выключении не сохраняется.

Для длительного хранения информации используется долговременная память: магнитные диски, оптические диски, другие устройства. Магнитные диски бывают жесткие и гибкие. Жесткие диски большой емкости встроены внутрь системного блока. В системном блоке находятся и дисководы гибких магнитных дисков - дискет. С помощью дискет информацию можно переносить с одного компьютера на другой.

Клавиатура применяется для ввода информации в память компьютера.

Монитор предназначен для вывода информации на экран или, еще говорят для отображения информации на экране. К персональному компьютеру могут подключаться дополнительные устройства:

Принтер (для вывода информации на бумагу);

Мышь (для управления компьютером)

Колонки (для вывода звуковой информации);

Джойстик (для управления компьютером во время игры);

Дисковод (для чтения данных с лазерных дисков);

Сканер (для ввода графических изображений в память компьютера непосредственно с бумажного оригинала);

Существуют и другие устройства. Все они составляют аппаратное обеспечение компьютера.

Давайте внимательно рассмотрим школьные компьютеры. Они связаны друг с другом и подчиняются самой главной машине - той, которая стоит на учительском столе. Говорят, что они объединены в локальную компьютерную сеть. Компьютерные сети получили в настоящее время широкое распространение, так как позволяют очень быстро передавать информацию на любые расстояния и открывают каждому доступ к информационным ресурсам.

• Объявление домашнего задания, подведение итогов урока.